HDFS 005 Lecture Notes - Lecture 3: Montessori Education, Anna Freud, Erik Erikson
24 Sep 2018
School
Department
Course
Professor
Document Summary
I(cid:290)di(cid:362)idual hu(cid:289)a(cid:290)s adapt to thei(cid:325) ecos(cid:369)ste(cid:289)s, to thei(cid:325) e(cid:368)pe(cid:325)ie(cid:290)ces. 5isse(cid:325)tatio(cid:290) o(cid:290) the e(cid:289)b(cid:325)(cid:369)ological de(cid:362)elop(cid:289)e(cid:290)t of the go(cid:290)ads of eels. Stages of de(cid:362)elop(cid:289)e(cid:290)t of e(cid:368)p(cid:325)essio(cid:290) of id - pleasu(cid:325)e a(cid:290)d e(cid:289)otio(cid:290) Stages of de(cid:362)elop(cid:289)e(cid:290)t of ego a(cid:290)d supe(cid:325)ego. 9ffects of e(cid:368)pe(cid:325)ie(cid:290)ce o(cid:290) the fo(cid:325)(cid:289)atio(cid:290) of ego a(cid:290)d supe(cid:325)ego. P(cid:325)acticed h(cid:369)p(cid:290)osis a(cid:290)d studied people"s i(cid:290)di(cid:362)idual pe(cid:325)so(cid:290)alities. Fi(cid:325)st (cid:363)o(cid:289)a(cid:290) g(cid:325)aduate i(cid:290) medici(cid:290)e at u(cid:290)i(cid:362)e(cid:325)sit(cid:369) of ro(cid:289)e. Child(cid:325)e(cid:290) (cid:363)ho do(cid:290)"t de(cid:362)elop abilit(cid:369) to succeed i(cid:290) school. Obse(cid:325)(cid:362)atio(cid:290)s of child(cid:325)e(cid:290)"s e(cid:368)plo(cid:325)atio(cid:290)s of (cid:289)ate(cid:325)ials a(cid:290)d e(cid:290)(cid:362)i(cid:325)o(cid:290)(cid:289)e(cid:290)t, lea(cid:325)(cid:290)i(cid:290)g of skills. Stages of o(cid:325)ga(cid:290)izatio(cid:290) of (cid:289)e(cid:290)tal habits (cid:325)elated to (cid:290)atu(cid:325)al de(cid:362)elop(cid:289)e(cid:290)t of (cid:289)oto(cid:325) skills a(cid:290)d (cid:325)elatio(cid:290)ships. Me(cid:290)tal habits a(cid:325)e fo(cid:325)(cid:289)ed th(cid:325)ough e(cid:368)pe(cid:325)ie(cid:290)ce, a(cid:290)d (cid:325)eflect the o(cid:325)ga(cid:290)izatio(cid:290) of the e(cid:290)(cid:362)i(cid:325)o(cid:290)(cid:289)e(cid:290)t. Child(cid:325)e(cid:290) i(cid:290) highe(cid:325) class fa(cid:289)ilies ha(cid:362)e g(cid:325)eate(cid:325) cog(cid:290)iti(cid:362)e de(cid:362)elop(cid:289)e(cid:290)t because the(cid:369) ha(cid:362)e the cha(cid:290)ce to pla(cid:369) (cid:363)ith to(cid:369)s a(cid:290)d household objects. A(cid:325)tist, studied ps(cid:369)choa(cid:290)al(cid:369)sis (cid:363)ith f(cid:325)eud"s daughte(cid:325), a(cid:290)(cid:290)a, a(cid:290)d othe(cid:325) stude(cid:290)ts of sig(cid:289)u(cid:290)d.
