PSY 2505 Study Guide - Midterm Guide: State Agency For National Security, Dune, David Wechsler

• School: University of Ottawa
• Department: Psychology
• Course: PSY 2505
• Professor: Patricia Brosseau- Liard

Document Summary

1. 7 l" cologie du d veloppe(cid:373)e(cid:374)t de l"e(cid:374)fa(cid:374)t - bronfenbrenner. L"(cid:288)cologie e(cid:374)visage le d(cid:288)veloppe(cid:373)e(cid:374)t de l"e(cid:374)fa(cid:374)t e(cid:374) fo(cid:374)ctio(cid:374) du co(cid:374)texte d(cid:288)ter(cid:373)i(cid:374)e ou ce dernier volue. 1. 8 l"approche de l"apprentissage sociale: met l"accent sur les acquisitions qui r sultent de observation et de l"imitation des comportements et des relations suivies avec d"autres personnes, cette approche du d veloppement est largement tributaire des travaux du psychologue. Bandura -> cette th orie de l"apprentissage social qui prend sa source dans l"approche classique de l"apprentissage animal et humain. L"approche classique de l"apprentissage: par exemple, la th orie de piaget, pavlov -> les chiens, watson. Les trois principes de base en question sont les suivants: L"input peut se faire partir des sens (vue, ou e, gout, odorat, toucher) ou de diff rents supports (image, objet, symbole, etc. Mod lisation: certains processus cognitifs peuvent jouer un r le dans l"encodage; l"attention, la motivation, la bonne connaissance du support de l"information font partie de ces processus.