Class Notes (834,885)
Canada (508,790)
Brock University (12,083)
POLI 2P93 (9)
Lecture

Wednesday January 29th 2014 2p93.docx

6 Pages
75 Views
Unlock Document

Department
Political Science
Course
POLI 2P93
Professor
Jason Sykes
Semester
Winter

Description
Wednesday January 29  2014h Poli 2p93: Plato: Crito Background: ­ excerpt starts halfway through  ­ trying to convince Socrates to leave ­ Socrates has been corrupting the youth  o Sentences to death ­ His friends want to try to save him  ­ Socrates doesn’t do anything of this and dies in the end  ­ Talks about his sons  ­ In second half him and Crito talk about what is just, whether it is just to obey the  law to the land ­ This reading fits well with MLK piece  Slide 1: ­ Socrates “as I was saying, that the opinions of some men are to be regarded, and  of other men not to be regarded” ­ “Now you, Crito, are a disinterested person who is not going to die tomorrow…  and therefore not liable to be deceived by the cirumstance o showing his humour o men aren’t good at determining themselves  o opinions of some men aren’t as good as others  o whos opinion should we be following  o Crito agrees Slide 2: ­ Socrates “ought we follow the opinion of the many and to fear them… or of the  one man who has understanding… whom deserting we shall destroy and injure   o Follow the person who knows what is good for justice  o People on both sides exist  o Follow the guy who knows about injustice and justice  o Justice is not something external – the soul  Slide 3:  ­ Socrates “take a parallel instance: if acting under the advice of men who have no  understanding we destroy that which is improvable by health and deteriorated by  disease – when that has been destroyed, I say, would life be worth living? And  that is – the body  ­ Could we live with an evil and corrupted body  Slide 4: ­ Socrates “ and will life be worth having, if that higher part of man be deprved,  which is improved justice and deteriorated by injustice? Do we suppose that  principle, whatever it may be in man, which has to do with justice and injustice to  be inferior to the body? ­ Talking about the should  ­ Agree that the part to man  ­ If you cant live without the body you cannot live without a corrupted should Slide 5: ­ S “we must not regard what the many say of us; but what he, the one man who  has understanding of just and unjust, will say, and what the truth will say” But S  noted, someone will say “But the many can kill us” ­ Yep hes going to die  ­ His soul and integrity is more important  Slide 6: ­ S “isn’t it true “that not life, but a good life is to be chiefly valued? … and a good  life is equivalent to a just and honorable one? ­ How we look at life in society  ­ We’ve departed so much from this  ­ We cling to the belief that all life is equal  ­ Life itself is worth living  ­ If he is just in escaping his death he will escape his death  ­ If not he will follow the will of the Athenians  Slide 7:  ­ S “the other considerations which you mention, of money and the loss of  character and the duty of educating children are, I fear, only the doctrines of the  multitude” ­ These things aren’t important  ­ He had to do it because of his kids  Slide 8: ­ S “The only question which remains … is, whether we shall do rightly either in  escaping … or we shall not do rightly … death of any other calamity … must not  be allowed to enter in the calculation” ­ Crito is supposed to convince him that he should escape  ­ He says that he really does want Crito to convince him to escape  Slide 9: ­ S “Are we to say that we are never intentionally to do wrong… in spite of the  opinion of the many, in spite of consequences… injustice is always an evil and  dishonor to him who act unjustly? ­ We should do no wrong  Slide 10: ­ S “Nor when injured in return, as the many imagine, for we must injure no on at  all? ­ C “No” ­ S “May we do evil” ­ C “No” ­ S “And what of doing evil in return for evil… is that just?” ­ “For doing evil to another is the same as injuring him ­ injustice harms yourself  Slide 11: ­ S “that opinion has never been held, and never will be held, by any considerable  number of persons; and those who are agreed and those who are not agreed upon  this point have no common ground, and can only despise one another, when they  see how widely they differ” ­ Some people argue an eye for an eye  ­ People who have 2 separate views will never see eye to eye  ­ Agree that people will never agree Slide 12: ­ S asks a question “Ought a man to do what he admits to be right, or ought he to  betray the right” Slide 13: ­ S “In leaving the prison against the will of the Athenians, do I do any wrong? Or  rather do I not wrong those whom I out to least wrong? Do I not desert the  principles which were acknowledged by us to be just” what do you say? ­ Talking about himself and the people he loves and cares about  Slide 14:  ­ State to S “ what are you about? Are you going to by an act of yours to overturn  us – the laws and the whole state, as far as in you lies? Do you imagine that a state  can subsist and not be overthrown, in which the decisions of law have no power,  but  ­ Do you think a civil state could exist  Slide 15: ­ Locke “every man… (is obligated) to submit to the determination of the majority,  or else this orginal compact… would signify nothing ­ Locke has the answer  ­ Comparison between slie 14  Slide 16: ­ S “ anyone, and especially a clever rhetorician, will have a good deal to urge  about the evul of setting aside the law which requires a sentence to be  ­ We don’t want to say the law doesn’t apply to us  ­ What do we do when the law is unjust  ­ Response to the state Slid
More Less

Related notes for POLI 2P93

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit