Class Notes (839,394)
Canada (511,324)
Brock University (12,137)
POLI 2P97 (10)
Tim Fowler (10)
Lecture

Monday March 17th 2014 2p97.docx

7 Pages
100 Views

Department
Political Science
Course Code
POLI 2P97
Professor
Tim Fowler

This preview shows pages 1 and half of page 2. Sign up to view the full 7 pages of the document.
Description
Monday March 17  2014h Exam Review: 2 parts: Out of 5 short answer, answer 8 of 12 short answers – there will be choice  ­ like a paragraph at most  ­ answer question and move on  ­ not designed to trick you (Definitions) ­ can be found in the readings and the lecture notes  ­ should take an hour 2 essays 30 each essay  ­ 2 of 5 essays  ­ broad and scope (look at 2 or more weeks of the course, bring in evidence  from the course) ­ other essays are exact lectures Guest speaker will be on the exam  Themes: ­ American Exceptionalism – how can we define it, what is it in decline, what is  it  ­ The constitution – all lecture material links to the constitution, how are issues  in government today linked to the constitution  ­ American political culture – does it have a particularly unique culture, what is  distinct, in terms of geography, voting behavior  ­ Instituions and politics – how do politics happen, what are the barriers to  getting things done, what are the main sources of political gridlock  ­ Interplay of race, class and values – what values are in the states, how are they  present or absent  Write legibly, answer the question that is asked   Congress: House, Senate and Bill Making: Constitutional Powers: ­ Financial o Ability to raise taxes o Pay down national debt o Regulate trade and comers  o Regulate welfare  o Was supposed to be strictly about regulating money  and manage  finance  o Has the ability to borrow money, spend it and raise takes ­ legal  o sets us citizen laws  o how is citizenship mediated o regulate bankrupt laws  o fix national weights and measures o imperial system o enact laws   where a lot of laws get their authority   ­ institutional  o organize the judicial system  o prez appoints judges but congress has to approve them  o congress established a 9 court bench  o has the ability to impeach and remove judges  o doesn’t have the ability to rule on cases  o set up postal systems o control over national capital o D.C is not part of a state, run by congress  o Congress has never turned d.c into a state because it would put 2  democratic senators into the senate  o Can remove a mayor   ­ war power o national defense powers o ability to declare war  o 1941 was the last time congress declared war o has lost a lot of power and authority – wars not declared war by  congress, result of the cold war  o authority to raise funds for the army and navy  o can invade where the president wants   reducing money so the president can’t do that, how they  convert war  ­ congress is the house and the senate ­ clearly laid out in the constitution  ­ one of the major sources of contention  The house of Represntatives: ­ the larger house  o 435 members (441 with non­voting delegates) who sit for 2 years  ­ trustee and delegate views of representation  o trustee o representatives owe best judgment  o more information there than their constituents  o elect someone who you trust to take care of your interests for 2 years o delegates should follow popular preference  o take his and her voting instructions from their constituents (vote they  way they are told) o most people would say they are delegates but they are actually trustees  ­ the act of representation  o if you are the majority you can represent your district well o members spend a lot of time in their state – weekends  o have things to do when they are in their home state/district   meeting with constituents  having town halls   cutting ribbons   meeting with the local party to strategized elections  (raise  funds)  community events  • Americans vote Christian   Have a chief of staff, what is on their schedule   Legislative director   Press secretary   Scheduler   Staff does a lot of work for them  ­ house leadership  o party leaders from their ranks  o speaker of the house   most important member of the presidency   public face of the house   administrative office   political spokes person   chooses members for committees   it is the speakers call   maintain order and stability   set the houses agenda, when they are considered, has to  negotiate with the senate, leads the majority party • spins issues towards their party  • if they speak well it will boost support for the party • speaker gets attacked a lot  • weak speaker damages the party o majority leader/minority leader  houses second in command  negotiator and spokes person   how legislation will get crafted  track preferences   what pieces of legislation are popular with the party o party whip  party members vote the way the party wants them too   skilled at negotiating and deal breaking   legislation can get messy  o minority party  no speaker of the house  has a leader  has whips  The senate: ­ the smaller house o 100 members  ­ senate leadership o the most senior member  o serves for 30 min on issues  o not set speaker that hold the senate ­ legislative hold and filibuster  o gives long reaching powers over the senates  o places a hold on issues  o the bill cannot reach the floor if a senator puts a hold on it  o has become an informal veto  o holds weren’t common until the 1970s  o hold system makes it too easy to hold the legislation  o any senator can post pone legislation  o filibuster does not exist in th
More Less
Unlock Document

Only pages 1 and half of page 2 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit