Class Notes (808,761)
Canada (493,382)
ARCU 3100 (9)

Lecture 1.docx

9 Pages
Unlock Document

Carleton University
Architecture Urban
ARCU 3100
Yves Gosselin

Lecture 1 th January 8  2012 [email protected] [email protected] 613­762­9362 room 415 Office hours: 12­1:30 The Urbanist’s motto Course Outline Social Factors Morphology – evolution of urban form Political Factors – i.e. Mussolini in Italy, occupation of Paris by Germans Economic factors Social­economic factors Course Objectives General Texts – Morris covers much of the info History of Urban Form  • Edmund Bacon, Design of Cities – has many illustrations Tests­ Feb 5  and March 26  h Figure­Ground Drawing • Can make your own, templates available • Stay away from neon Lecture 1 What is a City? Defining characterstics: • Cities are places where a certain energized crowding of people takes place o More a function of settlement density than of absolute size – inabitants per hectare o Not just about municipal functions, etc – these aren’t the social aspects of the city • Cities come in clusters o Cities form an urban hierarchy or o Cities are part of an urban system o i.e. one major city that has relationships with many smaller one (big metropolis’ like  Paris) o interrelated system where cities intetract  • Cities are places with some definition of boundaries both physicl and symbolic o Separates urban from rural o Associates rights and privileges – “drois à la ville” – those who lived in cities had  different roles than those living in the hinterlands (farming) o This was true until the 20  century • Cities have specialized differentiation of work o Priests, craftsmen, soldiers  Social hierarchies  Social heterogeneity (over time) – in the past, societies have been uniform in  ethnic/religious background, but have become more diverse as time goes by • Cities are favoured by a source of income – a specialized economy o Trade, ie. At the crossroads – cities usually at critical junctions in geographical space  o Physcal resource i.e. metal o Agricultural surplus – allows people to do more than just farm the land o Geographic advantage, i.e. a port o Special ruler i.e. King – that place would grow in importance and people/trade would  congregate around that area • Cities have written records o For trade o For community laws o For property • Cities are symbiotically linked to their hinterland o One nurtures the other  o i.e. around a town that has fortifications or around people livingin in agricultural land –  people living in the hinterland could come in and protect it o over time, the physical characteristics of hinterland have changed dramatically  only one exception – later lecture o relationships with cities different today – i.e. even going to the grocery store the food  sources are different  different than older cities where farming was done on the outside • Cities are distinguished by public buildings that provide scale and identity i.e. andmark  buildings vs fabric buildings o The cathedral, temple or mosque o The city hall – central administrative area for city dwellers o The ruler’s palace or castle o The guild hall – in many European cities o The museum, the concert hall – currently the most important civic buildings in modern  society – more so than churches o Typically cathedral on one side, and .. something on the other, guild halls around • Cities are made up of people and buildings o “City forms, htier actual function, and the ideas and values that people attach to them  make up a single phenomenon” – Kevin Lynch Purpose of Course o provide a basis on your attitude towards the city Why is this important? o Architecture is the building block of the city – it is the context of civilization o The contemporary western city evolved over to time to become what it is today What is Urbanism? o Helps understand the dynamics, resrouces and potential of the city in a richer way o Important to have ability to “read” city o Urbanism – the metaurban discipline and urban literacy  Your future role o Architects have the responsibility to understand what impact ‘your building’ will have in its  urban context o Urban designers you have a responsibility to orchestrate environmental change o Often, a building is proposed without consideration of its surrounding contexts The Design of Cities Two broad schools in terms of design of city: o Formalism – the dominant all­encompassing idea o Rationally ordered and scientific society o The ‘single central vision’ o Despotism and utopia merge, i.e. Versailles  The archetype is the all controlling master plan  Paradigm for autocracy o Romanticism – a populist ideal o Organic, adaptive, incremental, quirky, an evolutionary approach o ‘laissez­faire’ philosophy o the quaint idea of the city o Ruskin called for a romanticized notion of the medieval city – Gothic Revival Christopher Alexander o PhD student in Harvard.. wrote: o Notes on the Synthesis of Form (1964) o Technocratic systems approach  o Scientific, rational o Does this on the field and then adopts another approach – Pader language??Petter?  o A New Theory of Urban Design (1987) o Incremental, responsive, adaptive o Every problem has a solution’ th 20  century Urbanism o The signatories of the CIAM charter o Gropius, Mies van der Rhe, le Corbusier et al o The rejection of history and precedent o A table rasa approach to city building o A priori belief in social democracy and socialism – could be autocratic and technocratic in  approach The post modernists o In reaction to this o Seek out continuity and precedent o Recognizable patterns i.e. morphology o Reference points o Tradition vs. utopia o Bricoleur vs. master builder – Bricoleur is a tinkerer o Urbanist postmodernist vs. Architecture postmodernist o Urbanist goes back to different period while accepting that the current condition of the  city is how it’s a blend of history and current situations  Tend not to favour grand masterplans Urbanist vs. Urban designer o Urbanist could be someone who is an economist/sociologist o One of the reasons urban design emerges as a professional activity is the perceived failture of  modern architectural ideology as a basis for the deisgn and redesign of ciies, neighbourhoods,  and large scale urban environments o You can be an urbanist without being an urban designer Architect vs. Urban Designer o Design & Build VS setting out a framework and constraining prescriptions o Finite product that ahs immediacy VS allowance for uncertain futures and indefinite periods  (i.e. 20­25 years) o Problem Solver (synthesis) VS Problem definer (analysis) o Relationship with a client – one on one VS the need to respond to multiple stakeholders with  competing interests o Getting stakeholders to agree Parametres of Urban Design o Enabling rather than authorizing o Relative rather than absolute design o Uncertain timeframes o A concern with space between buildings o A concern with 3D rather than 2D (the urban planner) o It’s a public activity o The urban designer o Conciliator, coordinator, mediator, regulator Skills of the urban designer o Sharp and sympathetic eye for the interaction between people, places, events, and the  institutions o Someone who enjoys discovering places, hearing voices o The ability to work with varying tools: designing policies, programs, incentives, guidelines,  and prototypes o Skilled in communication, and having a passion t o express and to learn o Writing/reading o Speaking/listening o Computering/understanding o Drawing/seeing Lecture 2: The Emergence of the City o 3000 BC – cities emerge around the Fertile Crescent around Mesopotamia o between 3500­3000 BC begins the Bronze Age of human evolution o it will last approximately 2000 years o urban civilizations will emerge during that period o agriculture and more sophisiticated ways of growing crops evolve The Agricultural Revolution o the neolightic agricultural revolution permitted the abandonment of a savage nomadic lifestyle  of unters and gatherers o cultivation by man is placed between 8000 ­­… The Seven Early Urban Cultures o Southern Mesopotamia o Egypt o The Indus Valley­ India o The Yellow River in China – the only civilization to have survived since its orgiins in the 3   m
More Less

Related notes for ARCU 3100

Log In


Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.