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Lecture

February 4, 2013

4 Pages
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Department
Psychology
Course
PSYCH 1XX3
Professor
Joe Kim
Semester
Winter

Description
Psych Lecture: February 4, 2013 Head Start vs. Getting Ahead • Having breakfast translates to better performance • Why? Brain Food and Cognition • Younger mice performed better than older rats • Amount of glucose reached was more in younger mice than older mice▯therefore, the  cognitive development was greater when glucose was greater • More glucose▯better results AKA have breakfast • Everything you experience with the world at some point has to be coded and turned into a  neural message • We don’t experience these events in isolation • Prior learning is interacting (everything you do) Case Studies and the connected brain • Help to reveal functions of the healthy and unhealthy brain • Provide a natural experiment • We can figure out which parts of the brain may be accurately communicating • Revealing underlying mechanisms of the brain  1) The Case of the impostor syndrome • Man was in a coma for 5 weeks • He could carry on a normal conversation, he had good motor skills • If you didn’t know he was in a car accident, you wouldn’t know him When parents came to visit him—he was cold to them • He believed that those people look exactly like the parents—but they’re not • They are impostors (highly trained actors) because parents are too busy to come see me • This is scary for him as he believes they are wearing masks Evaluating Claims: Impostor Syndrome? • 1) Propose a mechanism. • 2) What are some implications if the claim is valid? • 3) What sort of evidence would support this claim? Freudian explanation: unconscious attraction to his mother that he’s been keeping suppressed— damage to his head calls for a release of these feelings—a way to protect himself is to say she is  an impostor Visual Processing in Stages • great emotional significance in seeing an image of kin rather than someone you don’t  know • other image (lion)—evokes fear Capgras Delusion and the Temporal Lobes • Neurons in the FFG respond to faces through connection with Amygdala • Specialises in facial recognition • Amygdala assess the emotional significance of a stimulus • If that is taken away—it would feel very odd • This seems more common for visual recognition rather than auditory recognition  1) Recognition without emotion 2) Delusion does not occur with auditory stimuli 3) Brain creates a running narrative to explain stimuli and events Top­Down Processing • Information processing and self­deception o When you see a strange face—will be normal o With people emotionally tied to—will feel that individual is an impostor How could this lead to self­deception? Subjects brought into room and put arm into ice cold water▯most people could do this for  7­8  seconds • Were told there were type 1 and 2 hearts and that the sensitivity to cold temperatures will  change • After you
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