Class Notes (836,147)
Canada (509,656)
Brock University (12,091)
Psychology (32)
PSYCH 2AA3 (29)
Lecture

Lecture 24 (November 14).docx

4 Pages
111 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYCH 2AA3
Professor
Jennifer Ostovich
Semester
Fall

Description
Lecture 24 (Wednesday, November 14, 2012) Self Understanding: How Do We Come To Know Who We Are? Self = who and what we are ­ The concept of “who am I” develops throughout childhood and adulthood  Self – understanding = your cognitive or mental representation of whom and what we are ­ Our abilities, talents, social roles and other roles (brother, sister, mother, athlete etc.) and the way you  experience these roles are going to help you experience who you are and create a personal identity ­ Cognitive representation of the self ­ Developmental course self­understanding  ­ Tied to cognitive development? Self – Understanding in Infancy ­ The problem is that we cannot ask infants how they see themselves ­ What would self – understanding look like in a pre – verbal infant? ­ We can’t ask them so it’s hard to know Self – recognition = being able to recognize yourself in the mirror. ­ You know that you exist as some defined unit in the world.  Mirror Technique Research (Brooks­Gunn)  ­ Mark test ­ The way we look at self recognition in babies involves violating the appearance of the person looking  in the mirror by putting a dot on their face somewhere ­ If you violate their concept of self in this way by changing their appearance do they look in the mirror  and realize something is wrong and try to get rid of the mark ­ Originally used in non­human consciousness research ▯  do they have a self and know that they are  their own unit in the world? ­ All monkeys can past the mark test by a certain age ­ Apparently dolphins, elephants and various other non – human animals can recognize when they have  been violated with this type of mark ­ Non – human animals alike infants do not talk so Brooks­Gunn used technique on infants ­ What Brooks­Gunn did was bring baby and mom into lab and you have mom place some colour on  babies nose and you wait to see how much they touch their nose (not looking in mirror yet) 1 Lecture 24 (Wednesday, November 14, 2012) ­ That is giving you some baseline measure of nose touching and that what you are looking at is if the  nose touching increases ­ Then once you know how much they touch their nose you place them in front of the mirror and you  watch to see if nose touching increases ­ Before age 1 it is very unlikely that they will show that their sense of self has been violated but move  forward a few months you see a big of increase ­ But once you get to around 19­24 months the vast majority of babies realize that the mark is there and  they start trying to get rid of it ­ They are indicating some concept of self that includes a bodily concept ­ Piagetian stage?   ­ These babies are in sensory motor stage and they are in sub stage 6 by the time they can recognize  themselves in the mirror and this is what exactly what Piaget would say because in this stage you start  seeing mental representation and self Self­Understanding Early Childhood (2­7/8) 1. Activities – oriented = when children describe themselves they focus on the activities they engage in Example  ▯what types of games they play, toys they like etc.  ­ Concrete descriptions, nothing abstract going on (i.e. I am a nice complex person) ­ What they are saying i.e. I know my ABC’s, or I live in a big house 2. Physical/material = you don’t see children comparing themselves to other people often, but if they do  they compare based on physical/material things not internal things  Example  ▯I am different from Jennifer because she has blonde hair and I have brown hair, or I’m  different from Henry because I am taller and I am different from my sister because I have a bicycle 3. Centered = if you start asking about if someone is nice or mean or both they wi
More Less

Related notes for PSYCH 2AA3

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit