Class Notes (839,561)
Canada (511,396)
Psychology (5,220)
PSYCH 3CD3 (124)
Lecture

January 13

4 Pages
87 Views

Department
Psychology
Course Code
PSYCH 3CD3
Professor
Jennifer Ostovich

This preview shows page 1. Sign up to view the full 4 pages of the document.
Description
Stereotype Formation Monday January 13, 2014 PSYCH 3CD3 Recap: Consequences of Categorization? Categorization is a natural thing, automatic, know right away when we see someone if  they are an in­group or out­group member If you decide an out­group full of nice people, that whole out­group will be nice I am willing to think deeply about my in­group, but not my out­group We are not willing to spend our cognitive capacity on our out­groups The really interesting thing is that it makes us wonder, does it mean anything on the  emotional front, for example ‘is my in­group better than the outgroup, do I like it better  than the out­group’? Ingroup Favouritism One thing that might affect our views is how important something is to us Being a part of that ingroup means that I am wonderful Can we belong to an ingroup and not care? Out Group Antipathy If we just don’t like an outgroup because they are an outgroup, it has serious  consequences Everyone would start at a deficit It would be better if we felt neutral about out­groups  Ingroups are Meaningful No matter how irrelevant an ingroup is, ours is still better Minimal group paradigms  Took all the baggage away, group them on something that was meaningless (and they  know it is meaningless) Don’t know who else is in the group, there are no norms or values, no idea who the  outgroup is either Give them a task that would let them show some bias Tajfel divided subjects, 15­year old Bristol school boys Came into lab in groups of 8, to do 2 ‘unrelated experiments’ Shown 40 different slides very briefly These slides have tons of dots on them Task is to write down how many dots you think there are (visual judgments tasks) This was done to create minimal groups Second experiment: reward allocation  In order to do this, we need two groups of people Just so happens, that when people do the visual judgment tests, some people overestimate  or underestimate This means absolutely nothing, but some are told they are over or under­estimator Presented with a booklet, each page is a reward matrix ‘You will not get any reward’  If you are an over­estimator, you will get a book of these 16 matrixes, ‘Book for over­ estimators’ No one is mentioned by name, but they are designated by which group they belong to If both members are in the ingroup, you will be fair There is no reason to give one more than the other Normally what you would want is for your group to have more Don’t maximize their group’s reward, just make sure they are fair ‘Can’t justify giving one person more than the other’ If they are both in the outgroup, you do the same thing This is sensible When one person is a member your ingroup and the other is an outgroup, you are making  an intermember allocation You take the option that is the biggest difference between the ingroup and the outgroup This is an example of discrimination Group membership determines how we behave! You can be maximally fair, or can have a maximum discrepancy  Opposite pattern when comparing ingroup­ingroup or outgroup­outgroup to ingroup­ outgroup See a preference to ingroup  What Do These Results Tell Us? Categorization into completely meaningless group results in discrimination Unfairness does
More Less
Unlock Document

Only page 1 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit