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PSYCH 3CD3 (124)
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March 24.docx

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Department
Psychology
Course
PSYCH 3CD3
Professor
Jennifer Ostovich
Semester
Winter

Description
Psych 3CD3                     Monday, March 24,  2014 Intergroup Relations Prejudice: Alive and Well • Automatic stereotyping and discrimination • Children o Pick up what they learn, and repeat the stereotypes they have learned o Will behave in ways that suggest that they have internalized the  information they have picked up o Everyone’s spreading activation networks are filled with ideas of  stereotypes o Children’s doll preferences  Black female children still believe that white is “good” and black  is “bad”  Black male children believe black and white are both beautiful   Numbers have changed in terms of doll preference o Children’s race biases  Children do seem to have an impression that Arab men are  somehow not to be trusted, not nice, planning bad things  Asians are the model minority­ children think he is nice  Black/white man­ children like white man over black and think the  black man is a criminal • Physiological measures of prejudice  o Vanman et al. (1990)  Showed black/white targets with facial expressions  How much would you like to have coffee/interact with the person  in question  Subjects interested a pro­black bias: they were much more  interested in chatting with and going for coffee with a white person  Physiological measures showed that the frown muscles were  contracting and the muscles associated with producing a smile  deactivated when viewing a black person  Deep down, people are still not quite caught up with what they are  feeling on the inside • Bogus pipeline measures of stereotyping and prejudice o Sigall & Page (1971)  Told subjects they have a truth seeking machine that determines  what is true for the subjects deep down  The machine will know the true feelings of individuals  Indicate what the machine will think you think about what is being  asked  Give the opinion of what the machine will give if it works  Control condition: just fill out the survey alone, minus the bogus  pipeline  Stereotypes of blacks: lazy, stupid, were presented o Results  In the control group, for both whites and African Americans, no  significant different  They have different responses for bogus pipeline responses  Under bogus pipeline conditions, whites indicate that the  stereotype does not apply to whites  For African Americans, they thought these stereotypes were  characteristic of themselves Theories of Prejudice Today • For most people, it is harder to pair bad with black, than good with black • At root is normative pressure to be non­prejudiced o Compliance or internalization?  Some people will respond to normative pressure simply by  complying  Some people truly believe it is wrong to be prejudiced and  internalized that they do not want to be prejudiced • Two main forms of modern expression of prejudice o Both Conservatives and Liberals are prejudiced, but they show it in  various ways o “C
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