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January 6 Ch.5 2q06.docx

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Department
Sociology
Course
SOCIOL 2Q06
Professor
Dr.Lina Samuel
Semester
Fall

Description
January 6, 2014 CHAPTER 5 Symbolic Representations of Gender Part 1 Agenda Chapter 5 pages 163­186 • Language and the important role of words • Sapir­Whorf Hypothesis • Language and Speech • Gender differences and Power • Viewing Killing Us Softly 4 by Jean Killbourne on Wednesday Jan 8 (45 minutes) • Culture: totality of learned, socially transmitted customs, knowledge, material  objects and behaviour (Schaefer and Smith, 2004: 63).  • Includes the values, customs in society • The ways artifacts, material objects, fit in under the common umbrella of  culture • Sharing a common culture connects us to a group • Language sets us apart from other cultures • Language of war is common in English language • “making a killing in the stock market” • language is an abstract meaning of words • as well as nonverbal communication Saphir­Whorf Hypothesis (referenced on page 163­164),  – “a ‘strong version’ of their theory postulates that language directly causes  certain behaviour in members of a culture […]  a ‘moderate version’  proposes that ‘culture and language are intertwined such that the  meanings people ascribe to language affect their realities, their self­ concepts, and their world view’” (Parks and Robertson, 2000 cited in  Nelson, 2010: 163) – important (3 questions on this!) – language does more than define a social reality – intimate part of day to day existence – both linguists hypothesisize that language aids in interpreting the  world around of us – we have an understanding of the world through the language that  we use – language precedes thoughts – language leads to different representations of reality by focusing  on a singular phenomenon – one could argue that this hypothesis overemphasizes the  relationship between language and behaviour (critique of the  hypothesis) – to what extent is this relationship? • Ignoring (page 164­170):  – History of sociology ignoring the role of gender in organizing social life  (remember from chapter 1) – Use of the English pronouns (he, him, his…) – Patronymic naming conventions – Ignoring women’s independent existence (independent from father,  brother, husband and son) • Always (theorist) points to tension between classical sociological  theory and feminist theory • Feminist theory displaced traditional way to studying modernity  with issue of gender • Patronymic naming –  (taking the husbands name) think about how  this impacts my own life • PROJECT SURNAME CASE STUDY – MC QUESTION • Colonial patriarchal role in egalitarian society • Continuity of lives of individuals – names passed on  intergenerationally regardless of sex •   • Stereotyping (170­174):  – ‘words highlight boundaries’ • We have talked about this in terms of occupational categories last  term – “Stereotyping involves the reduction of images and ideas into simple and  manageable forms; […] the function of stereotypes is to perpetuate an  artificial sense of difference between ‘self’ and ‘other’” (Loomba, 2005:  55) • Deprecating (page 174­176): numerous examples in your text on the ways in  which language is used to put women down. – Women are depreciated through derogatory connotations – Belittle women in contexts of their lives – Many attempts to change
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