Class Notes (839,092)
Canada (511,185)
Criminology (2,197)
CRIM 101 (464)

Crim 101 - lecture notes week 12.docx

5 Pages

Course Code
CRIM 101
Adrienne Peters

This preview shows pages 1 and half of page 2. Sign up to view the full 5 pages of the document.
PUBLIC POLICY & CRIME PREVENTION – CHAPTER 11 “GET TOUGH” APPROACH • Assumes that offenders will be deterred by stiffer sentences and harsher terms of  imprisonment • Little evidence in support of this • E.g., Bill C­10 – responding to public demands, more youth can be charged for  crimes, child sex offenders harsher, trafficking/ drug, tarnished reputation in terms  of criminal justice in Canada; but not necessarily best approach US EXPERIENCE • US has three strike rules, mandatory sentencing guidelines, and war on drugs • US has highest per capita incarceration rates in world (743 per 100,000) – about  six times rate in Canada (117 per 100,000) • Prison population in US doubled between 1992 and 2007 ­ ~2.3 million in 2007 • Death penalty ­ Thought to be ultimate deterrent • 34 states have death penalty • 2010: 46 executions ­ 44 lethal injection ­ 1 electrocution ­ 1 firing squad Race Executed Total Population White 27 (57%) 75% Black  13 (28%) 12% Latino/ a 5 (11%) 12% Native Am 1 (2%) 0.9% • US continues to have much higher rate of violent crime than Canada • Any decline in overall crime rate in US has been mirrored in Canada HANG ‘EM HIGH • Louisiana in top five in US for executions; second highest murder rate and fifth  highest crime rate • Louisiana passed 1995 amendment authorizing death penalty for child rape; no  effect on reducing indictments for (or counts of) child rape RATIONAL CHOICE DETERRENCE • Rational choice theorists argue that would­be offenders weigh possible benefits of  criminal activities against possible costs • Similar to Classical School of Criminology – certainty, celerity and severity of  punishment would be sufficient deterrent for rational, free­willed individuals LOCK ‘EM UP • Arguments in favor of lengthier terms of imprisonment: • Incapacitate (refers to the effect of a sentence in terms of positively preventing  (rather than merely deterring) future offending) offender ­ Specific deterrence ­ General deterrence BUT DOES IT WORK • Many chronic, serious offenders are substance abusers; lack work skills or  education to contemplate alternatives • Some criminological theorists say that most criminals act impulsively, with  limited consideration for long­term consequences CUTTING RECIDIVISM (re­offending) • Study of 400 young offenders in Vancouver serving mean sentences of 100­168  days • Previously served average of 33 months on probation • Recidivism rate still 81% within 12 months of release BOOT CAMPS • Based on military model • Thought that these activities reduce impulsivity and increase positive attitudes  towards society PUTTING BOOTS TO BOOT CAMPS • 2001 study comparing juvenile offenders in camps to those in traditional  corrections found no significant difference in impulsivity or pro­social attitudes • 2005 study of long­term arrest data found no difference between long­term  recidivism rates for those who had been in boot camps and those in traditional  corrections OTHER APPROACHES • Public health model, community policing, social development, and opportunity  reduction • Attempt to address problem of crime by preventing it before it happens, usually  by trying to eliminate what are believed to be its root causes PUBLIC HEALTH MODELS • Give warnings • Possible consequences COMMUNITY POLICING • Also referred to as problem­oriented policing • Community policing seeks to identify potential problems/ problem areas in early  stages, and prevent them from growing • Police still enforce laws, but are also concerned with solving problems that may  not be criminal • Some elements: ­ Partnership with volunteer agencies­community involvement in policing ­ Officers committed to one particular area for extended periods of time  ­ Decentralization of police give more decision making power to lower ranking  officers DOES IT REALLY WORK • May not have direct effect on reducing amount of serious crime in community,  but may reduce fear of crime  • Difficult to demonstrate direct cause­effect because programs target problem  behaviors in infancy stages in results may not be evident for years to come OTHER APPROACHES • Public health model, community policing, social development, and opportunity  reduction • Attempt to address problem of crime by preventing it before it happens, usually  by trying to eliminate what are believed to be its root causes SOCIAL DEVLEOPMENT • Crime prevention through social development views the cause of crime as being  rooted in social conditions ­ Family ­ Poverty  ­ School • By focusing efforts and money on improving lives of children
More Less
Unlock Document

Only pages 1 and half of page 2 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.