Class Notes (836,128)
Canada (509,645)
Sociology (717)
SOC 222 (41)
Lecture

Situational Explanations

3 Pages
65 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOC 222
Professor
Owen Gallupe
Semester
Winter

Description
Situational Explanations – Thursday, March 13, 2014 Introduction ­ The theories examined this far focus on factors that create a general predisposition or willingness to  engage in delinquency ­ But even the most predisposed individuals do not commit delinq acts all of the time o Spend most of their time engaged in nondelinquent activities ­ Involvement in delinquency depends heavily on the types of situations they encounter ­ Situations = the condition at a specific time and place o The norms associated with a particular situation (and people’s interpretations of both the  norms and the situation_ play a major role in determining behaviour outcomes What Types of Situations are most Conducive to Delinquency? ­ Juveniles are most likely to engage in delinquency when they are in situations where o They are provokes o Alcohol/drugs are being used o The costs of delinquency are seen as law o The benefits of delinquency are seen as high ­ Many offenders are not the innocent victims of provocation by others o The offender and victim commonly engage in a series of verbal exchanges Routines Activities Theory  ­ Cohen & Felson (1979) o Suitable target o Motivated offender o Absence of capable guardians Situations Conducive to Delinquency ­ Delinquency is most frequent on schooldays and tend to occur before, during, and in the few hours  after school ­ Where: public settings are generally more conducive than private settings ­ Factors influence routine activities o Age and sex o Influences parental supervision, commitment to school, and level of self­control Osgood et el. (1996) – Unstructured Socializing ­ Unstructured, unsupervised activities with peers are more likely to present situations conducive to  crime ­ In the presence of peers, deviant acts will be easier and more rewarding ­ Idea – motivation is situational ­ Most delinquency is “casual and spontaneous” o “Drift” – Matza (1964) – idea that people drift in and out of delinquency – not looking for  delinquency, it just happens o “Pickup” ball game analogy – Gold (1970) Situational Action Theory (SAT) ­ Owen’s work on Situational Factors o Examined changes in audience characteristics and individual across the last two parties o The changes in the immediate peer group changes were related to personal changes, dynamics  from the general group did not matter o Size of group of immediate friends did not matter, the influence was found in amount of  friends from immediate group engaged in delinq behaviour caused personal changes ­ Per­Olof Wikström  P x E  ▯ C P = crime Propensity x = interacts with E = criminogenic Exposure  ▯via a perception­choice process that can lead to C = Criminal acts ­ Characteristics of individuals and characteristics of situ
More Less

Related notes for SOC 222

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit