Class Notes (839,092)
Canada (511,185)
Communication (1,829)
CMN3103 (48)
Lecture

CMN 3103 Lecture 2.docx

7 Pages
83 Views

Department
Communication
Course Code
CMN3103
Professor
Peruvemba Jaya

This preview shows pages 1 and half of page 2. Sign up to view the full 7 pages of the document.
Description
CMN 3103: Lecture #2 Sept 10 2013  Triangulation  Qualitative vs. quantitative  Introduction Qualitative methods­ rich in context, Important to understand qualitative research opposed to quantitative because when social sciences evolved  as a range of disciplines, there was always a need to justify or prove the qualitative research against the  hard sciences (quantitative)  It took time  for qualitative research to emerge and evolve.  Epistemological foundation and paradigms  Positivist and naturalistic paradigms and world views.  Scientific/ positivist paradigm identified with quantitative research and the naturalistic paradigm with  qualitative research   Now we have reached a point where we combine theses epistemologies together in a single study with  flexibility and sophistication and ease. Ex: mixed methods Misconception about qualitative= exploratory  Ina study combining qualitative and quantitative it is more nuanced.  How do you decide which method to use when you are doing qualitative research? ▯ you decide what  outcome you would like to achieve. If you want a more numerical result= quantitative, if you are looking for  more opinions= qualitative.    Schools of Thought:  We admit that epistemic or benign relativism is a truism—that different cultures promote different values— but that values still need to be worked out intersubjectively in an open, adversarial review because specific  choices will affect the quality of life of others. This is one of the primary responsibilities of the media—to get  a conversation going about a contentious ethical issue. The researcher is crucial to the research to present the findings.­ the researcher intervenes in the data  Data can take many forms  Subjective­ somebody else can forma different opinion.  Objective­  numbers can speak for themselves. Argument: To be able to make replicable.  Qualitative Research  Quantitative Research Subjective  Hard data, hard science  Soft data, soft science  Deductive process  Inductive process  Precise focus  Broader focus  Cause and effect relationships  Uncovering meaning and discovery  Single reality  Multiple realities  Numbers statistics are the building blocks in  Words and narratives are the building blocks in  analysis  analysis  Final report would be a statistical analysis with  Final report is a narrative with extracts from the  correlations, means standard deviations  words of the participants thick contextual  Generally greater generalizability descriptions  Less generalizable Use of Triangluation in Research Methodology:  Most researchers have a methodological technique they are most comfortable using  Methods impose certain perspectives on reality  Triangulation: originally more common in  Surveying activities, map making, navigation, and military practices  For many researchers, triangulation is  Multiple data­gathering techniques to investigate the same phenomenon  Requires researchers to be fluent in multiple methods  Discrete, intertwined strategies/techniques in each primary research scheme  Terms that are used for qualitative research vs. quantitative should be considered in a different cont
More Less
Unlock Document

Only pages 1 and half of page 2 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit