Class Notes (834,049)
Canada (508,296)
Criminology (2,468)
CRM3317 (35)
Lecture

Monkey see, monkey do.docx

17 Pages
128 Views
Unlock Document

Department
Criminology
Course
CRM3317
Professor
Kate Fletcher
Semester
Winter

Description
Monkey see, Monkey do? The media as Criminogenic • Idea that what you watch is what you will do yourself o Way more complicated than that Constructing a social reality • Experienced reality o When you experience things directly, this is what is going to allow you to formulate ideas  on the way things are o What we know to be “true” is based on things we directly experience ourselves o Powerful influence on our ideas of why things are the way they are o Our reality comes from direct experience o But the knowledge we gain is limited  Don’t know why this happens, the react just comes  Biased – who you are, where you are from  We haven’t experienced everything, haven’t experienced a lot  But we still think we know the truth about things we never experienced o People might think they understand things about crime and the CJS but they don’t because  they haven’t went through it o We formulate symbolic knowledge about things • Conversational knowledge o Talk to someone who has                       had a direct experience                        • Social groups/ institutions o Family o Education o Religion o Political realm     o Socialize us into accepting their version of reality                    • Mass media o Constructs our reality o Heavily dependent upon our experienced reality o Its influence on us will be directly related to whether we have had experiences with these  types of situations o Becomes dominant force in constructing out reality as the other 3 become less  predominant in society o Technology becomes more predominant in our lives  Not communicating the same way that we used to  The way we interact is increasingly through media  Fewer direct unmediated interactions with others  Media becomes huge influence on our reality • Reality is not static • Conversational knowledge, social groups and mass media creates our symbolic knowledge,  informs us on how they see reality Mediated social reality • History is what media defines as significant • Potentially significant individuals rely on media to ensure place in history o Politicians, celebrities o Miley cyrus capitalizing on media – twerking, music videos • Essential determinant of contemporary significance o If we don’t have a picture or video it’s unlikely we are going to talk about it • Message and images presented within accepted formats o Important in how criminals and CJS are presented o Construct what crime is and who criminals are, how affective CJS is • Mediums – channel something through something, intervening substance through which something  else is transmitted o Media is a tool that is an extension of humans that allow us to communicate o Impacts how we think about the world • Visuals become the most important thing in our time o Always look for visuals to go along with the news o In academic world – have to see it to believe it – powerpoints o Pictures and videos leave things out of the frame  Don’t see the context What is the relationship between the media and crime? Media “Effects” Research: what the media DOES to people? • Most simplistic research to answer this question is media effects research • Human nature = unstable and impressionable o When people tell us things we believe them • Assumption that the media does something to you  • Affects us in negative detrimental ways • Media causes to some degree antisocial criminal behaviour when engaging with those kinds of  ideas and images • Would have suggested that everyone watching TV and being preoccupied with this new media had  a negative effect on our culture o Kind of like what they are saying about our technology today o Not a new idea • Exposing everyone to the same kinds of messages • Mass society theory – common people were increasingly characterized by lack of individuality,  political apathy and low  brow tastes o After world war 2 o This kind of thinking always exits o The new generation is so much worse than we were o Wars, mass urbanization and industrialization made people feel vulnerable and alienated  from each other  Crime emerges because we aren’t interacting with each other in the same way,  don’t have a sense of community o Citizens are turning away to traditional authorities, becoming alienated from family o Media is becoming a potent force o Social institutions are dwindling in importance  Family, religion, etc Hypodermic Model • Part of media effects • Suggests that the ideas, images, values that are portrayed in media are injected into the minds of  the audience (passive receiver) • This explanation is a mechanistic one o Automatic and direct effects o Produces direct, unmediated “effects” • All see the same things, going to feel the same way, have similar behaviours after watching it “Media Effects” • Anxieties about the media have taken these 3 forms throughout history o 1. Moral anxiety – undermines standards of decency/ morality  Mass media corrupts established norms of behaviour, decency and attitudes  Leads to lood behaviour  When engaging with these things we stop knowing the difference between right  and wrong  Undermines standards of decency/ morality  The behaviour they display on Jersey Shore tells us that it is acceptable and  maybe good because you can become a celebrity o 2. Undermines civilizing influence of high culture  High culture – opera, Shakespeare, Pride & Prejudice  Our media is not making us smarter or more sophisticated  Cultural right on the spectrum o 3. Manipulates masses  Cultural left on spectrum  Represented the ruling elite • Media controlled by elite • Represents views of elite  Manipulates our consciousness so we accept a certain vision of reality • Go along with things that don’t serve to benefit us  Marx  Media is used as a propaganda tool • Can compel people into doing what the elite want • Ex: Nazi posters –used media to get people on board with what they  wanted  Effect peoples reality and manipulate us • It’s alright to say there is an influence, we know there is, we just have to be careful not to fall into  the hypodermic model o Advertising does work o We want to exercise some control on what kinds watch and play “War of the Worlds” • 1938 broadcasted the book on the radio • There was panic because they thought it was real • People ran out to buy supplies thinking it was actually happening • Can argue this proves media effects o Thought it was happening and then behaved accordingly • Have to take context into account though o During depression o Had lots of anxiety o Widespread unemployment o Looking to leaders for reassurance o War was breaking out in Europe – more anxiety o The way they constructed the radio broadcasts lead people to be true o Interviewing professor saying “its definitely extraterrestrial”  Legitimacy o Made it sound like breaking news What is the problem with sharing knowledge on Wiki? • Not always true • We as citizens think we have as much right to express opinions on things that we don’t know much  about o The idea that we can be citizen journalists Limitations of Media effects theories • 1. Multiple meanings of media text o The same story, the same picture, will be interpreted by different people in different ways o Different images of violence will be shot in different ways, written about in different ways  and intention is to invoke different reactions in people o When you don’t see dead bodies you don’t feel guilt • 2. Characteristics of audience member o Impact how we interpret things • 3. Social/ cultural context o Ex: war of the world broadcast at a different point in time would not have had the same  reaction • Influence from audience o Does not take into account that media is showing up things we want to see on some level o This theory is top­down in thinking about influence o People with control show us images they want us to see “Copycat” theory of Crime • frequently tied to crimes of youth o Susceptible o Social barometer  Use these incidents as a social barometer  How well we are doing as a social society  2 nine year olds lead a 3 year old out of the mall and brutally beat him to death • Gut reaction is what is wrong with our society?  Change legislation because of this o Youth as vulnerable o When they commit a crime its seen as far worse Strain Theory and Anomie • Media becomes dominant force in a society that is characterised by anomie and strain • Anomie – socially structured contradiction between the cultural goals we all aspire too and the  actual opportunity/ means to which we can achieve these goals o Leads to people feeling strain • “American Dream” o Defined by capitalism o Money to buy things o Individualism o You work hard, you succeed, if you don’t succeed its because you aren’t working hard  enough o In the media shown as having this is Oprah, etc  Usually the exceptions • The media is one of the ways the capitalist ideals are shown to us • Used to explain crimes like serial killing o This is what happens when peoples efforts to achieve the cultural goal is destroyed o Men are supposed to be tough and aggressive so they kill people to prove it Revival of Anomic Conditions • Proliferation of transgressed forms of excitement o Extreme sports o Fear factor o Wipe Out o Ultimate fighting o Looking for this because our lives are routine,  we have a huge amount of control exercised  over us, we don’t feel in control of our own destiny, we are constrained so we go looking for  risk elsewhere o Hunger games • Growth of electronic communications o Feel more connected to one another o Strain theory says we are becoming more separate from each other o This would let us form new forms of community o When all your communication is mediated through technology you can still become  alienated from one another o Social interaction becomes harder and harder o Extreme fear of strangers “Dominant Ideology” Approach • Media = capitalist institution o = ideological apparatus  Heg
More Less

Related notes for CRM3317

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit