Class Notes (1,100,000)
CA (620,000)
UOttawa (30,000)
FLS (50)
Lecture 6

FLS2512 Lecture 6: Le Subjonctif


Department
French as a Second Language
Course Code
FLS 2512
Professor
Joseph Kersaint Saint- Juste
Lecture
6

This preview shows pages 1-3. to view the full 28 pages of the document.
Niveau C - Grammaire d'appoint: cahier d'autoapprentissage Verbes pronominaux
Mises en s¡tuat¡on
- En parlant avec un am¡ ou une amie, vous vous rendez compte que cette personne se sent
fatiguée, stressée, extrêmement tendue. Elle ne sait plus très bien elle en est. Elle décide de
s'en remettre à vous. Vous luifaites des suggestions.
- Vous arrivez de vacances. Racontez ce que vous avez fait durant cette période
- Vous planifiez votre retraite à long terme. Dites ce que vous avez I'intention de faire de votre
temps et parlez des soucis que vous aurez en moins.
SUGGESTION DE RÉEMPLOI
Choisir une situation exigeant du tact et de la diplomatie. EIle peut avoir été vécue ou observée.
Exposer les grandes lignes de la situation à un membre du groupe afin de simuler un jeu de rôle.
Préciser son intention d'utiliser des verbes pronominaux.
Après avoir joué la situation, demander aux autres membres du groupe de quelle façon ils auraient
réagi dans cette situation et ce qu'ils auraient fait pour régler [a situation.
@ École de la fonction pubtique du Canada

Only pages 1-3 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Niveau C - Grammaire d'appoint: cahìer d'autoapprentissage Subjonctif
8 - SUBJONCTIF
SUBJONCTIF PRÉSENT
FORMATION
Verbes réguliers
On forme le subjonctif en ajoutant aux radicaux des première et troisième personnes du pluriel
de I'indicatif présent les terminaisons du subjonctif.
Verbes en er
Exemple: voyager ils, elles voyag ent nous voyag eons
que Je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
voyag
vCIyag
voyag
voyag
voyag
voyag
e
es
e
ions
iez
ent
Verbes en ir
Exemple:finir ils, elles finiss ent nous finiss ons
que je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
finiss
finiss
finiss
finiss
finiss
finiss
es
e
ions
iez
ent
Verbes en re
Exemple : rendre ils, elles rend ent nous rend ons
que je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
rend
rend
rend
rend
rend
rend
e
es
e
ions
lez
ent
@ École de la fonction publique du Canada

Only pages 1-3 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Subjonctif Níveau C - Grammaire d'appoint: cahier d'autoapprentissage
suBJoNcTrF PRÉSENT (SUrrE)
Verbes irréguliers
La règle de formation du subjonctif s'applique à tous les verbes sauf aux verbes suivants.
Avoir
Savoir
que;je sache
que tu saches
qu'il, elle, on sache
que nous sachions
que vous sachiez
qu'ils, elles sachent
Vouloir
Aller
que j' aille
que tu ailles
qu'il, elle, on aille
que nous allions
que vous alliez
qu'ils, elles aillent
Pouvoir
que je puisse
que iu puisses
qu'il, elle, on puisse
que nous puissions
que vous puissiez
qu'ils, elles puissent
Pleuvoir
que Je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
que Je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
Être
sois
sois
soit
soyons
soyez
soient
que j'
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
que je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
que Je
que tu
qu'il, elle, on
que nous
que vous
qu'ils, elles
Faire
fasse
fasses
fasse
fassions
fassiez
fassent
Venir
vrenne
viennes
vienne
venions
veniez
viennent
veuille
veuilles
veuille
voulions
vouliez
veuillent
qu'il
Falloir
pleuve
faille
are
aies
ait
ayons
ayez
aient
qu'il
EMPLOI DU SUBJONCTIF
Le subjonctif est utilisé aorès les indices des tableaux suivants quand une phrase contient deux
sujets.
Exemple de phrase à deux sujets : Je suis he,ureu$e que vous assistiez à la réunion
Exemple de phrase à un sujet: Je suis heureuse d'assister à la réunion.
@ École de la fonction publique du Canada
You're Reading a Preview

Unlock to view full version