POL 2504 Lecture Notes - Lecture 1: Assurant, Vise, Baruch Spinoza
7 May 2018
School
Department
Course
Professor
Lundi 8 janvier 2017
Monday, January 8, 2018
13:02
Prof: Marie-Christine Doran
Heures de disponibilité au bureau:
Politique Comparée = tous les objets de la politique
*familiariser
Mercredi 10 janvier 2018
Monday, January 8, 2018
20:13
Lectures Mattei Dogan : Y-a-t il des paradigmes en science sociale comparative?
• Raison de la diffusion du concept « paradigme » se fonde sur la question fondamentale
(dans l'histoire des sciences) qu'elle évoque: Le progrès scientifique s'accomplit-il par
accumulation progressive des connaissances ou par bonds, c'est-à-dire des ruptures de la
chaîne du progrès scientifque ( découvertes révolutionnaires etc.) ?
o En utilisant ces paramètres, on peut se demander s'il y a des paradigmes en sciences
sociales
o Thomas Kuhn mise sur le concept de paradigme afin de distinguer les sciences
naturelles des sciences sociales
• Il souligne l'absence de consensus théorique dans les sciences sociales
• Affirme que paradigme ne s'applique pas au scisoc puisqu'on n'y trouve pas
les caractéristiques des paradigmes en sciences naturelles
o Un paradigme nécessite un référent pour les théories, un aspect essentiel de la
réalité sociale, un problème majeur.
• L'on ne peut tester les théories des sciences sociales de manière empirique
• Les « révolutions paradigmatiques» se voient bloquées par une «
incommensurabilité » d'écoles prenant forme d'ignorance mutuelle.
• Paradigme: un concept polysémique ( ayant plusieurs sens)
o On se doute de l'existence de paradigmes chez les savants
o Thomas Kuhn présente deux sens au mot « paradigme »
• Constellation de croyances, valeurs. Techniques partagées au sein d'un
communauté scientifique, une école. ( Matrice disciplinaire)
• Peut désigner un problème complexe qui reste à résoudre
o Distingue aussi matrice ( ordonnancement de diverses hypothèses, théories et
méthodes) des petits paradigme, qualifié de « thèmes ». Considérée peut pertinente
o Kuhn affirme que les paradigmes émergent via un long processus de compétition
o Peu de sociologues se sont intérrogés sur le concept de paradigme et son
application en scisoc
• Masterman relève 21 significations différentes du mot dont
o Kuhn remplace paradigme par matrice disciplinaire qui fait référence à «
généralisations symboliques partagées», « modèles partagés » et « valeurs
paratagées »
find more resources at oneclass.com
find more resources at oneclass.com
• Wendell Bell pas d'accord, veut d'autres mots plus clairs, autre que paradigme
• Plusieurs sociologues remettent en question le mot « paradigme »
▪ Jérôme Stephens suggère que certains politologues l'utilisent pour
décrédibiliser des formulations qui les contredisent
▪ Holt et Richardson: remettent en question la pertinence du concept en
science po comparative
• Le progrès cumulatif
o Absence de consensus, mais transmission des connaissances d'une génération à la
suivante
• Accumulation de connaissance?
o Progrès naît du patrimoine scientifique
• Pas de domaine vierge, juste évolutions
• Ex:
▪ Tycho Brahe »» Copernie
▪ Adam smith » Marx ( 296 références dans sa Théorie de la plus-value )
▪ Weber s'inspire de Marx et Nietzsche
▪ Etc.
• Autre exemple : influence des techniques électorales sur systèmes politiques
o Patrimoine = propriété collective, forme une base pour innovateurs
• Ignorance mutuelle
o Paradigme ne peut qu'exister par théorie vérifiable dominante, acceptée par
communauté scientifique
o Scisoc marquée par confotatio ete thoies diffiiles à teste, plutôt aœuve
pour s'éviter mutuellement
• Facilité par taille des disciplines et divisions
o Engendrée par dissonance , dans cas plus intéressants, vieille coutume.
• Communication entre grands savants = faible
▪ Ex: Pas de référence par Durkheim à Weber et vice-versa ( à part
référence mineure de Weber par Durkheim) en dépit du fait qu'ils ont
touchés des sujets communs
• Pareto, Weber, Freud, Bloch, Lukacs, Durkheim, ignorance mutuelle, mais se
sont des contemporains
▪ Ignorance mutuelle et silence
• Charles Wright Mills fait face à des contestations ouvertement, mais ignore
écrits qui contestent sa théorie.
• Voir p. 26 pour d'autres exemples d'ignorance mutuelle, ex: listes de
contributions majeures à la science économique et diversité de noms en 1982
o Aucun paradigme due au manque de coopération entre savants
• Recherches simultanées et progrès cumulatif
o En histoire de la science, accent sur la priorité due à simultanéité de la recherche
o Priorité est difficile à déterminer en sciences sociales
• Ex: Mosca et Pareto sortent théories très similaires, le premier accusant le
second de plagiat en dépit du fait qu'il n'a pas recopié des passages de son
texte.
▪ Même si Mosca précède Pareto on ne peut déterminer lien de parenté
▪ Rivalité pratiquée dans l'esprit de l'ignorance mutuelle. Pareto affirme
que Mosca n'a rien découvert s'inspirant de savants qui les précèdent
o Question du pourquoi par rapport à intérêt?
find more resources at oneclass.com
find more resources at oneclass.com
• À l'époque citée, concentration sur élite, due à changement de l'élite (
héréditaire à élu)
▪ Ainsi, pas de changement paradigmatique mais nouvelle situation
sociale et donc nouvelle conceptualisation
• La dernière tentative de construction d'un paradigme
o Absence de paradigme due à absence de reconnaissane mutuelle entre savants
rivaux directes
o En science sociale la contestation de la validité d'un travail est contesté elle-même
due au fait que les critères d'évaluation ne sont pas évidents ou qu'une évaluation
objective est impossible due aux rivalités personnelles
o Division de la communauté scientifique empêche paradigme. Affirmation de
multiples paradigmes = fausse
o Tentative de paradigme de Talcott Parsons, à la tête du département de sociologie
d'Harvard .
• Son structuro-fonctionnalisme devient l'école dominant dans plusieurs
disciplines
• Département de Social relations (créé par Parsons) démantelé lorsqu'on se
rend compte que les disciplines en scisoc diffèrent en lexique, typologie,
méthode et postulat. Pas de normes d'objectivités et de vérité
• Diversité contextuelle et comparaison internationale
o Diversité sociale et donc concepts et théories diffèrent par endroit.
o La réalité sociale est trop diverse pour développer une théorie dite universelle
o Théories doivent être modifiées avec changements sociaux
o La vérité est contextuelle en scisoc
o Il n'est donc pas possible d'employer correctement le mot « paradigme » en science
sociale, les phénomènes étants contextuels, « paradigme » s'applique au domaine
et non à la discipline.
o Compétition = favorable puisqu'elle contribue à éclaircissement
o Théories compétitives favorisent avancement de la discipline
•
Cours 2
Discussion sur texte ( info ci-dessous basé sur lectures de Dogan )
• Sens du paradigme :
o Modèle stable,
o Manière de penser ou de concevoir le monde
find more resources at oneclass.com
find more resources at oneclass.com
Document Summary
L"on ne peut tester les th ories des sciences sociales de mani re empirique. J r me stephens sugg re que certains politologues l"utilisent pour d cr dibiliser des formulations qui les contredisent: holt et richardson: remettent en question la pertinence du concept en. Ignorance mutuelle: paradigme ne peut qu"exister par th orie v rifiable dominante, accept e par communaut scientifique, scisoc marqu e par conf(cid:396)o(cid:374)tatio(cid:374) e(cid:374)t(cid:396)e th(cid:288)o(cid:396)ies diffi(cid:272)iles teste(cid:396), plut t (cid:373)a(cid:374) uv(cid:396)e pour s" viter mutuellement. Ignorance mutuelle et silence: charles wright mills fait face des contestations ouvertement, mais ignore. Affirmation de multiples paradigmes = fausse: tentative de paradigme de talcott parsons, la t te du d partement de sociologie d"harvard . Son structuro-fonctionnalisme devient l" cole dominant dans plusieurs disciplines: d partement de social relations (cr par parsons) d mantel lorsqu"on se rend compte que les disciplines en scisoc diff rent en lexique, typologie, m thode et postulat.
