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FREB37H3 (12)
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FREB37

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Department
French
Course
FREB37H3
Professor
Pascal Riendeau
Semester
Winter

Description
Mars 14 Les Sept Jour de Simon Labrosse Se qui passe dans le livre :  La scène de l’aéroport se passé avant  Tout se qui a vécu est a passer au passé  Reconstitue se qu’il a fait  Rencontrer Natalie à l’aéroport et puis tomber amoureux d’elle  Liée a l’histoire de la création : Genèse - L’auteur : Carole Fréchette  Comédienne o Simon devient un acteur qui joue sa vie o Les jeux est important pour Fréchette  Théâtre des cuisines – un group féministe que Fréchette a fait partie o Création collective  Tous le monde partage leurs savoirs o Créer des spectacle des femmes pour des femmes  Plutôt d’écriture solo  La majorité sont des personnages féminin  Fait des démarche autocritique – pas seulement victimizer les femmes mais présenter des femme tout en fait égaux avec des hommes  Stéréotype féminin  Succès public et critique o Une pièce Le collier d’Helene  La personnage principale perd un collier qui n’a pas beaucoup de valeur mais est symbolique à elle  Fréchette écrit des objet vivant  Elle veut que les spectateur est en éveil  Fréchette écrit avec un sensibilité d’aujourd’hui  Fréchette parle d’une situation qui l’intéresse o Ex. écrit de sa vie o Elle écrit d’un situation, puis intrigue, puis enfin ajoute les personnages  puis, a la fin, elle va avec la forme (donne une rythme a l’histoire)  Le rythme est constamment brisée  Met les traditions théâtral au distance o Distance à l’égard des convention dramatiques o Les décors sont minimalistes (presque rien) o Personnages savent qu’ils sont face a un public  Briser l’illusion de la réalité  Distanciation n’est pas illusion  Faire sortir quelque chose qu’elle sentir vers la public  Distanciation pas avec le public mais avec la texte  Le fait que Simon dit « Vien me joindre, je vais te raconter mon histoire »  une recréation de se qui a passé  Nous permet de s’éloigner des conventions  ludiques o aime jouer et inventer des histoire, toujours en représentation  représentation  ex. un rôle, une pièce, etc.  la forme : o souvent narratives  structure traditionnelle laisse peut de place pour la narration o un personnage qui raconte l’histoire o rapport a l’autre  désire d’être écouter par les autres o humour  drôle – des situation amusantes  subjectivité o positive et plus négative o il y a l’idée qu’on doit avoir d’expression o égocentrisme = nombrilisme (leur nombril est le plus important du monde)  ex. Natalie parle de l’intérieur de sa corps et dit que ses organes font des choses extraordinaire  elle est uniquement centrée sur soi-même  individu + le collectif o l’individu qui s’exprime s’adresse au public, et cet individu va souvent multiplier les adresses o
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