Class Notes (835,672)
Canada (509,326)
Psychology (7,782)
PSYC02H3 (53)
Anna Nagy (14)
Lecture 5

lecture 5.docx

3 Pages
125 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYC02H3
Professor
Anna Nagy
Semester
Winter

Description
Film ­ ideas that will be debatable.  A beautiful mind ­ your perspective: the point your making is logical and plausible. The way one  should think about this issue (convince them). Put the reader in your head and  help them see what you are seeing. No ambiguity.  ­ Look at what strikes you, you don’t want to summarize the film.  ­ Argue a point. Controversial issue and take aside. 20 min ­ John nash is mathematician who eventually won nobel prize, diagnosed with  schizophrenia (prodromo phase – acute psychotic episode). Perception is  compromised (hard to separate what is real and unreal, delusions, see, hear , etc.  (e.g. looking at tie – hallucination most commonly auditory – often derogatory).  Older perscriptions (tarar disconesia – permanent symptom). ­ He had limited social skills (or could it be he was isolated) ­ He is very focussed he wasn’t able to be social when focussed, its like he was in  his own world.  ­ Isolated and obsessed. He was skipping class because he was obsessed with his  success. Could that be just exentricity.  ­ How do social norms affect someone who is already unable to engage. Someone  who is predisposed to mental illness ­ Grandier: he thinks he is so much better, the game is flawed. Maybe that’s a  delusion, but he did go on to win the nobel prize.  ­ Rosenhans study 1979 it embaressed the psych community: went to psych  hospitals and presented with symptoms which wby they said they were  experiencing symptoms. They were diagnosed schizophrenia. They were put in  the hospital. Once they were in they had a hard time getting out. Staff refused to  ignore it and everything was interpreted in that context. ­ Does he have confidence or is he someone whos fooling themselves. In the early  stage how we would know.. look at the stigma point of view.  ­ His behaviour is very exentric (going to social events but not engaging).  ­ Narcissistic personality. (didn’t want to waste time with girl, class was a waste of  time). Is there an underline personality disorder. Long tanding tend to emerge in  adolescence. Though the lense of how one views the world.  ­ He was quite lonely and had pressure of becoming something. He had no support  system. The roommate gives him the break.  Huge rates of anxiety in graduate  school (social isolation) in many programs there is not great support the work  environment is toxic. Stresses. And without social support when someone who is  predisposed it can be a trigger. Especially with someone who is very competitive  you see everyone as your enemy and your competitor.  ­ Stress related mannerisms and mental disorders.  ­ His way of learning is different. Education only caters to a specific type of person.  Some people need to see and do. Talk demonstrate and then do is the best  practice.  ­ His thoughts were disconnected.  ­ He didn’t sleep for two days which is very salient in early phases of schizo.  ­ What is normal and abnormal, how do we draw the line.  ­ A lot of what we saw was exentric. But when is it abnormal.  ­ Stereotypes: how people judge, when it is known. Everything they do is judged  and labled in that context.  ­ Stresses of graduate school (social skills, pressures).  ­ Treatement, impact on family, some are controversial.  ­ Focus on something that is debatable, use evidence from video, an
More Less

Related notes for PSYC02H3

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit