Class Notes (837,434)
Canada (510,272)
HMB200H1 (140)
Lecture

HMB200 2014 Lecture 1.pdf
Premium

3 Pages
78 Views
Unlock Document

Department
Human Biology
Course
HMB200H1
Professor
John Yeomans
Semester
Winter

Description
  Lecture  1:  History  of  Neuroscience     Two  major  theories  of  brain  function:   1) before  the  year  1800,  all  theories  were  about  how  fluids  move  in  the  ventricles,  between  spinal  cord  and  muscles,   from  eye  to  the  brain   à  hydraulic  theories  à  how  fluid  moves  from  different  tissues,  information  into  brain  and   out   2) 1800:  discovered  that  brain  is  electrically  excitable,  and  all  muscles  it  connects  to  are  excitable     Ancients:  Is  Mental  Activity  in  the  Heart  or  Brain?   -­‐ By  controlling  rivers  of  the  fl oods,  civilizations  were  able  to  create  agriculture  and  civilized  life   à  grew  and   expanded  civilization  à  control  of  fluid  paid  ancient  civilizations  work   -­‐ Egypt:  Life  depends  on  beating  heart  and  moving  blood   à  life  depends  on  moving  fluid  due  to  the  beating  heart   à  heart  stops?  So  does  mental  activity   à  beating  heart  =  life  giving  spirit  and  fluid  that  made  man  into  a  reason   and  thinking  animal   à  threw  brain  out,  thought  it  was  useless   à  kept  heart  and  internal  organs  (thought  essential)   à  this  idea  carried  on  by  Aristotle  (also  believed  Heart  was  a  critical  organ  for  mental  activity)   -­‐ Greece:  Aristotle  (heart)  vs.  Hippocrates  (brain  is  essential)   à  Air,  water,  fire,  earth  :  4  elements   -­‐ Rome:  Galen  (150-­‐210  A.D.)  –  Brain  is  center  of  mental  activity   à  Brain  injury  studies   à  Galen  noticed  a  large  cavity  in  the  brain   à  ventricles  connected  à  proposed  moving  of  fluid  (CSF)  in  ventricles   that  allow  the  brain  to  work   à  looked  at  the  4  elements  in  the  body  tissues  and  saw  moving  water/fluid   -­‐ Ventricles  and  4  “humours”:  blood,  phlegm,  black  and  yellow  bile   à  humours  are  moving  fluids  à  moving  of  blood  creates  happy  feeling     à  movement  of  phlegm  creates  depression  and  slowing  down     à  movement  of  bile  creates  another  emotion     à  moving  of  each  humour  produces  a  di fferent  feeling  of  emotions     Hippocrates     -­‐ 100  years  before  Aristotle   à  but  Aristotle  was  stubborn  with  his  belief   -­‐ “not  only  our  pleasures…but  our  sorrows  …  rise  in  the  brain,  and  the  brain  alone.  With  it  we  think  and  understand,   see  and  heart,  and  we  discriminate  between  the  ugly  and  beautiful…and  between  what  is  good  and  evil.”   -­‐ “it  is  the  air  that  gives  the  brain  intelligence”   -­‐ brain  is  the  organ  of  feelings  and  emotions   -­‐ Greek  philosophy:    moral  reasoning  was  a  complete  function  of  brain  activity     -­‐ Believed  the  4  essences   -­‐ Air  moving  through  brain  that  gives  it  intelligence:  so  he  picked  air,  not  water     Renaissance  to  1800:  Fluid  Models   -­‐ DaVinci  (1506)  -­‐  Cast  ventricles  to  find  where  eyes  activated  moving  fluids   à  drew  ventricles  behind  the  eyes   à  hypothesized  nerves  coming  back  from  eyeball  (humour  of  the  eye),  that   fluid  flows  back  to  ventricles   à  puts  wax  into  ventricles  to  confirm  this  idea   à  showed  that  the  ventricles  WERE  connected   -­‐ Vesalius  (1543)  –  Anatomy  of  human  brain  with  details  of  ventricles   à  believed  ventricles  were  the  aqueducts  that  carried  knowledge   à  anatomical  detail  were  all  about  the  surfaces  of  the  inside  of  ventricles   -­‐ Harvey  (1628)  –  Described  circulation  through  arteries,  veins,  and  capillaries  to  heart   à  showed  moving  fluids  were  very  important  for  the  control  of  circulation   à  used  simple  fluid  hydraulic  models,  he  showed  there  is  a  circulation  coming  out  of  heart  and  into  all  tissues  by   tiny  capillaries   à  and  these  fluid  return  to  the  heart  by  the  veins   à  also  showed  there  was  a  separate  circulation  coming  from  the  lungs  coming  from  the  right  ventricles   -­‐ Descartes  (1662)  –  Fluid  movements  through  eye,  nerves,  pineal  gland,  and  muscles  to  explain  reflexes  and   mind/body  dualism   à  also  believed  that  the  fluid  moves  from  the  eyes  to  the   ventricles  (as  DaVinci  had  said),  but  he  also  believed  that   the  fluid  goes  out  of  the  spinal  cord  to  the  muscles     à  these  fluids  fill  up  the  muscle  à  and  when  they’re  filled  up,  that’s  what  causes  movements       à  studied  reflexes  à  believed  muscle  action  can  b e  activated  by  sensory  stimuli       à  ex.  Toes  touch  fire?  Toes  withdraw   à  fluids  bounce  off  brain  =  reflexes   Reflexesà  Fluids  go  from  sensory  receptors   in  the  toes  up  to  brain  à  then  pineal  gland  (in   ventricles)  deflects  fluids  à  bounce  back  to  muscle  to  activate  the  muscle   àex.  Light  goes  into  the  retina   à  fluids  go  back  to  pineal  gland  à  bounces  off  moving  pineal  gland   à  then   pushes  out  to  muscles  à  so  then  you  can  point   à  believed  his  theory  explained  reflexes,  voluntary  actions,  and  the  mind   à  however  all  wrong  though   à  believed  there  was  Dualism:  physical  actions  inside  the  body,  mental  actions  coming  from  outside   àSeparation  of  fluid  movements  in  body,  and  spiritual  movement  with  the  mind     1800s:  Electrical  Models   -­‐ Galvani  vs.  Volta  (1800)  –  stimulated  nerves  and  muscles  to  elicit  actions   à  “animal  elec
More Less

Related notes for HMB200H1

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit