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PSY372H1 (17)

PSY372 L3 Short-term Memory and Working Memory.docx

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Kristie Dukewich

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PSY372H1F L3 Sept 23, 2013 • This suggests that recency effects do not necessarily reflect a  • Don’t have to know chaining models, positional recall (from the  STM store, but a general retrieval strategy. textbook) • On a scale of 1­10, w 1 being “definitely new”, & 10 being  Review of struggles from last lecture: If u don’t quite follow the GoNoGo task, try explaining it in ur own  “definitely old”, rate the following items: o Mosquito: 10, Jury: 1, Bananas: 7, Daisies: 9, Eyelash: 5,  words:  Morning: 3 • What does a go trial mean?  • What do ppl have to do? • Why would go trials have a dif ERP signal than nogo trials? • What does it mean if that signal comes later? • Start w what u know, & try to connect to what u don’t know;  answer ur own Qs. • In a recognition test w signal detection theory, need all 4 cells! o Need both old & new items • The # rating at which you’ll call something old (ex. 7 and above)  is different for each person Signal Detection Theory • given the stimulus category (new/old) & response [“new”/”old”] ▯   code trials as a hit, false alarm, miss & correct rejection • determine the dif btwn a liberal vs. conservative response criteria • recognize that sensitivity can be estimated using the proportion of  hits vs. false alarms •  derive  how proportion of hits, false alarms, misses, & correct  rejections vary as a fn of response criteria or discrimination ability  (how close the distributions are) • recognize response criteria is orthogonal (unrelated) to memory  discrimination ability Nairne, Neath, Serr & Byun (1997) • Recency effects are due to distinctiveness o The end is special, the beginning is special •  Distinctiveness  is related to an items position on the list o Over time the remembered position drifts, &  distinctiveness is lost o How much the position drifts depends on the time scale  If smaller relative time scale: drift happens quickly  If relative time scale is years: much larger drift, but  takes longer • We do see recency effects on the scale of  years • Largest recency effect: 1:1 o Essentially gone by a 1:12 ratio • the response criteria in this pic is low, so it is Liberal: o the feeling doesn’t have to be high to trigger an “old”  response o but you’ll have lots of false alarms • if conservative response criteria: o fewer hits but fewer false alarms • d’ = discrimination ability = the distance btwn the peaks o better memory, sensitivity • The size of the recency effect is explained by the IPI:RI ratio. o bigger d’  ▯more accurate, so: more hits, fewer false alarms o can estimate d’ from proportion of Hits vs. False Alarms • need all 4 cells for signal detection analysis! • Dif btwn systems view & processes view (briefly): o Systems: Williams Wundt’s structuralist perspective, Q is  what kind of memory are you dealing w & what kinds of  memory are there  Looking for evidence that procedural memory is  separate from semantic memory  Sometimes uses processing theories o Processing: what are you doing w the info? Semantic  memory & procedural memory both get better if use the  info repeatedly  Often rejects the systems view Sensory Memory • Icons are mental representations of the physical stimulus based on  info captured from the retinas. o They are not the thing itself but they represent something o Ex. emoticons represent our emotions in verbal speaking • Icons decay very rapidly from memory o Less than a second What is the most iconic study in iconic memory? st • Jevons, W.S (1871): 1  account of sensory memory o Took dark beans, threw in air over black tray w a white  box in the middle o Recorded how many beans went into white box w/o  hesitation o At relatively smaller #s, was fats & accurate o As # of beans increased, accuracy & response time got  worse o Did this ~1000 times • Sperling’s Partial Report: (1960) o Presented pp w an array of stimuli (3 by 4) for 50ms o Then asked them to report as many items from the array as  they could • Atkinson 7 Shriffin’s model includes Sensory memory  On avg reported 4/12 items  But many decided ahead of time which row they  • The sensory registers are brief, modality­specific memory  systems. would report o Dif sensory registers for each modality o  ▯exploited this by using explicit auditory cues for dif rows  Also varied time interval btwn stimulus & cue • Visual sensory registry gives rise to iconic memory  If cue displayed before or at time of stimulus  ▯ o Unclear if they are separate or the same in this model reported 8/12 items (top & bottom together)  As time interval increased  ▯ability to report  decreased – rapid decay  The Partial Report Condition o Whole report tended to hover around 4/12 no matter the  Merickle (1980) cue delay • Reported significantly more items in the spatial cue o So participants were able to access more of the array th•n  Categorical cue (ex. just report #s): they were able to report o Rmbr Atkinson & Shiffrn’s model: Categorical info should   The iconic memory helped encode info, can encode  a lot (up to 70%)! Is more than can be reported not be accessed by iconic memory o Categorical info is semantic, LTM, according to system’s   But was rapidly decaying view o ~250ms: the partial report condition became like the whole  o But you should have to go thru STM first report condition o The categorical cue ended up btwn the other 2 conditionsm   Concluded this is the duration of iconic memory significantly more than whole report  Anything that lasted longer was transferred to STM   Shows that you can use iconic memory for  to be reported categories  But it’s also based on visual persistence • Visible persistence: residual neural activity gives rise to  perception outlasting the stimulus itself o  ▯fills in the black so that there is a continuous experience o Increase the rate of flickering until the person says they see  a continuous black square • In traditional tests of visible persistence, there is an  Merickle (1980) •  inverse  relationship btwn stimulus duration & the experience of  • Follow up expt visible persistence (the stimulus­off period) • Distinction btwn items based on perceptual similarity (filled vs.  o fn of our perceptual systems, not of memory unfilled), category (letters vs. #s) • Varied cue delay (like Sperling) • Used spatial cues • Found similar results Yeomans & Irwin (1985) • if iconic memory is based on visual persistence, we should be able  to increase the duration of the array & decrease performance o should see the poorest performance in the longer condition,  but you don’t! o So iconic memory is not exclusively pre­categorical, •  In a free recall task, people can recall ~ 3­5 categories, & ~ 3­5  isn’t based on visual persistence items in each category o Tend to report items in bursts of ~4 • Stimulus persistence: • Miller’s magic # 7 was probably divided into 4 chunks o Something like the physical stimulus continues to be  o Looking at the pariticpants’ report of data: present for a short time.  2 digits, 2 digits, 2 digits, 1 digit o Fn of the perceptual system o Chunk: a meaningful unit • Information persistence:  • Even SF (has a massive digit span, in the 80s) seemed to be  o Info can be extracted for a short time after the stimulus is ted by 3­4 items o Encodes #s based on running times – chunks items in 4s  gone. (##:##) o Like the start of working memory • Digit span: 4±1 o Increasing stimulus duration doesn’t hurt recall o Explains iconic memory • It’s hard to imagine a form of forgetting in which the longer u are  exposed to a stimulus, the faster u forget it. Short Term Memory Peterson, Peterson, Brown • Gave participants letter trigrams o  ▯asked to count backwards by 3 from a random #, until  given a signal o No delay: recall 80% o Increase amt of time of distracter task: by 18s, recalled 0  letters o Said prevented ppl from rehearsing info – must be  decaying out of STM o Thought STM lasted 18s • STM is the part of memory that is being processed right now,  consciously. o Responsible for retaining & processing info beyond the  sense registries but for a short period of time o What you’re thinking about now up to 30s ago o Can keep approx 7 items in STM The magical #4? • Rmbr Jevons • We can subitize reliably up to about 4 items o Subitize: the ability to count things w/o counting them o Jevons had a problem w this after 4 beans • Sperling’s results revolved around 4 items o Ppl on avg reported 4 items in both the whole & partial  report conditions o Maybe the partial report condition is the expter deciding  which row they report instead of the participant deciding • Decay lines show what Waugh & Horman found (see the original  graph), but that interference played a much bigger role • But still need decay to explain the data (still a much smaller role) st • 1  graph = the graph from W&H • If interference is the primary cause of forgetting in STM, what is  the duration of STM? o As long as you’re thinking about something o Extends indefinitely, duration is irrelevant o You can call it WM • HM asked to rmbr a set of 5 digits  ▯alone  ▯was able to recall  them an hour later! o Agrees w systems view Working Memory • Processing view talks about WM • Said the STM for the trigrams is being replaced o Interference • Presented pp w 16 items to be remembered • At the end, gave a probe o Ex above. 7  ▯answer 26 o The earlier the probe, the harder to rmbr since more  intervening #s • Info is being replaced in STM • If there’s nothing replacing the last item then it’s remembered at  100% • Time­based manipulation: the say it’s the # of items affecti•g iPL: Verbal info not the timing • VSS: visual, spatial info o Got similar results o Colour shape, location o So not based on time • Episodic buffer: added more recently o The position of the probe isn’t important o Visual, spatial, phonological, LTM, interact • Interference:  o Brings LTM to how WM fns • Control processes keep info in STM, rehearsal o the idea that info interferes w or in some way hinders•theThe articulatory loop is probably based on subvocal articulation  retrieval of other info o causes forgetting in STM, not decay (suppres
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