Class Notes (836,414)
Canada (509,777)
English (1,178)
English 2017 (147)
Prof (5)
Lecture

English – Last Class.docx

10 Pages
78 Views
Unlock Document

Department
English
Course
English 2017
Professor
Prof
Semester
Fall

Description
English – Last Class  Nugget • Globalization, and by extension global culture confusingly identified with  American national culture, and thus, by extension, with values of consumerism,  capitalism and modernity  Cultural imperialism • The dominance of one culture and its values to the detriment of “indigenous”  cultures  • Expression of culture is an evolutionary process • Informed by other connections, information and communities • Found and expressed within  • Slippery the term community/identity terms are or even other  • We should be aware of how we are using each idea to talk about culture • Assuming such a things as cultural imperialism or perception of it • • At same time cannot ignore other processes that change culture, community,  identity  It is more responsible to talk about those terms in more complex terms using terms that  take into account other processes of connections or disconnections  Economic globalization • Inside Job poli agenda to inform the public about how the gov failed to • Regulate corporations and grow rich on the backs on impoverished populations  • Specific practices in the American stock market caused the entire global market  to crash  • The global economies do now rest on each other success • Made in one for jobs, sold in another where profits are kept  Austerity Economics: The Research  • Examples of how specific scholarship and decisions on farms • The 2010 by Rein informs specific gov policies but when they were challenged  found that studies were based on Shaded research  • The liked and used it to base specific policies but research wasn’t strong  Carmen and Rein  • Thesis o If governments have a high ratio of public debt (90% of GDP or higher)  then rate of growth slows by several % points  o Public debt: money owned by governments  • Sited and used by gov to impose strict austerity measures to reduce debt load and  stimulate the economy o Wanted GDP to grow o All in response to 2008 financial crisis  o To reduce debts, cut funding to programs – put that money towards debt o Their were spending cuts to specific departments and also raised taxes  It is called Austerity Economics  Once the study is replicated, the numbers don’t makes sense  • Even tho gov using this study, its not working • Why its not working and revisit study? o Herndon ash and Pollin find mistakes publish a paper in 2013  They find that Rein and Rog make selective exclusions and  unconventional weighting and there is a basic coding error that  they are using to draw their conclusions  • R&R excluded some countries but not others from the data • First claim going to use data from countries across the work and which countries o When they get into spreadsheet #’s don’t explain why certain data is  excluded  o Do not clarify why one countries data is weighted more than other others,  even when  Basic data entry error • Some data points have not even made it into the excel spreadsheet • Once you account for the error • The negative point is no longer there o R&R account they made for the error o Once they changed the data set and it moves from ­0.1% to 0.2% o Proves their theory wrong o Public debt vs. GDP relationship is wrong o GDP remains in positive but very low  o They did not get the data in time so excluded and announced a conclusion  prematurely – accepted it  The idea that research is ongoing Specific data sets can be manipulated Because of this research is going  Research is a dialogue And this research cannot be used to inform public policy  Their modified conclusion: countries see slow growth after a financial crisis  Creates a new social crisis  • Implications of this crisis o Government continue to prescribe to new Liberal ideology which  emphasizes the reduction of government and the elimination of the rules  on the operation of the private sector  o Austerity measures proposed by gov  Including cuts to programming so debts can be paid  Are deemed necessary by gov  o These spending cuts, however, are accompanies by tax cuts to richest  members of society  AND programs that protect poor   Rich remain unaffected • NO trust in Gov o The persistence of neoliberalism, then, means that primary aims of  societies  Pop Culture, Crisis and Representation  • Popular response to crisis usually involves an engagement with and expression  through pop culture at some level • Crisis in the 1960’s and 70’s gave us specific sub­ and countercultures  • The response to 9/11 crisis has included a resurgence of specific “nationalisms’  and pop culture references  o Argo, Zero Dark Thirty  • The 2008 financial crisis has given rise to what is the “Lost Generation” o Gov an Corp getting rich  o Youth who have been disproportionally affected by 2008 econ crash and  the reshaping of societies by the forces that created and legitimated the  concentration of wealth in the hands of fewer and fewer  Occupy Movement  • Use tech to get off ground and establish global links  • Unlike 60’s – 70’s  o The youth movements spoke on behalf of working class o Should also remind you of youth movements in 60’s 70’s o Fear that youth future is at risk o System is failing where will the youth go o Does education mean prosperity anymore?  o The difference in politics (not identity politics or anti war)  Rooted in a failed system  The youth is intrinsically connected to the working class  Not only talk behalf, they are the working class  The working class and other identities see themselves in the same  boat as the youth   Youth afraid of future then so is working class   No longer just youth movement   It is a 99% movement  Bridesmaids “ Annies meltdown – Bridal Shower” All three movies deal with characters facing crisis in life that have to deal with financial  crisis Any has to plan bridal shower for Lillian and chooses her as made of honor New friend and she takes over planning and Annie becomes jobless Annie is jobless because baking store close Even if she wanted to make it, she couldn’t  Not same money, background, training  She sees herself as her different and Lillian as too from that social class Yet Lillian is emerging into it through marriage • Annie cannot give consumer product • Gave heartfelt product while rich friend give Paris trip • She becomes upset an • Lillian says I hold these values more than I value you • Increase in social class she has to reject what she left behind • So she can move up into that social structure  Up in the air Clooney hired by companies to go in and fire specific people Interviews conducted on camera of people who were laid off Talking about how it felt to get laid off  The subplot is the financial crisis • They clearly cannot accept • Comparison to jobs to death in family but work is family • It supports family  • The faceless corp hires other cop to fire regular joe • This firing is the greatest thing that happened to you • Anyone who made an empire has been through this • The faced the dead end job and wanted more and built an empire  Larry Crowne Gets fired because no college education Enrolls in college to get diploma Falls in love with Roberts  Turn financial crisis into romantic comedy 1. Are these particular movies, allowing us to escape from reality? 2. Because you go to movies, does it prevent from us protecting against or accepting  the social and economic inequality in society? We are talking about rep of crisis in pop culture • Economic financial crisis o Lost jobs, forced out homes, banks foreclosed on homes  o Mess in 2008 o Those stories went brought to pop culture remain ins sub text o Do not hear of regular joes unless selling something positive o They look to find way out of financial crisis  Annie meets guy with steady job  Clooney traveles everywhere to fire pe
More Less

Related notes for English 2017

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit