Class Notes (834,585)
Canada (508,623)
Psychology (6,245)
Lecture 6

Psych 2042b Lecture 6.docx

9 Pages
41 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
Psychology 2320A/B
Professor
Jeff St Pierre
Semester
Winter

Description
Psych 2042b Conduct Disorders The work of Wier • 1995­2000 • maximum security detention center • young offenders aged 16­18 • crimes: possession of stolen property, break and entering , car  theft,assault,narcotics possession,breach of probation, attempted murder,murder the sentences that they received ranged from 30 days to 6 months. And they  would be released.  Research Methods • Qualitative approach • Data collection: collection analysis of’ journal entries’  (family,violence,drugs,sex,world  view/future,racism,friends,freedom.refrom,influences of incarceration) • Personal experiences(inmates,guards) • Personal observations(guards,inmates,mental health specialists administrators) Also did a content analysis of the above in writing. Inmates wrote a lot of  drugs/family.  • Provincial school records • Informal interviews and conversations with psychologists, social workers , guards • Analysis of previous studies and forensic literature on the topics being studied  Conclusions­Wiers Work • Personal opinion: many of the 16­18 year old men and women I worked with  were beyond rehabilitation BUT efforts short still be taken to reform their  destructive ways • Provided our treatment efforts are not naïve that such efforts take into account the  variety of factors that contribute and contributed to how they got where they were,  positive change me possible • The deleterious affects of incarcenation:rehabilitation in prison is severely  compromised • The attitudes of the inmates about themselves and one another , in addition to  those of correctional officers towards the inmates impaired psychological and  behavioral change. Worked with a lot of inamtes who were very respectful.  Witnessed many incidents that were unprovoked.  DSM­IV: Opposition Defiant Disorder • Not a single incident, consistent pattern of hostile and defined behavior  • Consistent, age inappropriate behavior  • Stubborn, hostile, defiant behavior • Frequent predictor of unhealthy parent­child relationships         DSM­IV: Conduct Disorder • Violating the basic rights of others and/or property • General rejection of societal and cultural norms and rules • Examples: aggression toward animals ; school bully ; intentional destructions of  property; order a meal and don’t pay for it ; take a taxi and don’t pay. Frequent  masters of deception. I was very scared during the first few weeks. Got comfortable with them after 3 months. Children vs Adolescent onset CD • Before the age of 10 • Usually includes some form of aggression • More likely to be boys • Persist over time(lifelong) • High correlation between early onset CD and unemployed parents; Low SES;  multiple partners; abuse Adolescent onset CD • Occurs in both boys and girls with the same level of frequency • Less severe behavioral psychopathology  • Less likely to commit violent offences • Less likely to continue  ODD or CD­ which is it? • At time they are used interchangeably  • CD are usually preceded by ODD • ODD almost always comes before CD; however the DIAGNOSIS of ODD may  be missed in the CHILD who is identified with CD • Most children with CD continue to display symptoms • Most children which display ODD symptoms DO NOT progress onto a diagnosis  of CD Conduct Disorders and APD • Youths who display symptoms of both ODD and CD are at an elevated risk for a  diagnosis of antisocial personality disorder(APD) as adults • Up to 40% of the children with Cd are diagnosed with APD as adults • Psychopaths : the absence of a conscience callous acts of deception and  manipulation; no sense of remorse Associated characteristics of CD • ADHD is the single most frequent comorbid psychiatric / psychological disorder • High rates of poor grades particularly with language and reading; being held back  a grade’ spec . ed. Placement; dropouts ;suspensions • Childhood CD TOGETHER with an association of deviant peer group , strong  predictor of CD in adolescence • Family: economically impoverished households and neighborhood ; single parent  households; multiple parent households; parental psychopathology; family history  of domestic violence; antisocial family values; incarcerated family members­ parents , uncles, aunts , siblings Context , Costs, and perspectives Social and economic costs • Conduct problems are the most costly mental health problem in North  America • Early, persistent , and extreme pattern of antisocial behavior occurs in  about 5% of children; these children account for over 50% of all crime in  the US and approx. 30­50% of clinical referrals • As much as 2­% of mental health expenditures in the US are attributable  to crime • Public costs across healthcare Myth Buster: Adolescence is inevitably a time of turmoil? ­1  paragraph of text G Stanley Hall­‘”a time of storm and stress” Anna Freud­: “to be normal during the adolescent period is by itself abnormal” Based on AMERICAN data, there is an increase in conflicts with parents , taking more  risks, and mood changes However , the majority if youth in most surveys in countries around the world, report  general happiness in their home In contrast to the US data given in the text what percentage of youth were charged with  criminal code offence in Canada in 2011? 5­6% Rates are going down overall for criminal offences.  From the 5­6% only a fraction are found guilty and then only a fraction serve time.  Self­Esteem Deficits • Low self esteem is not the primary cause of conduct problems Instead problems are related to inflated , unstable and or tentative view of self • Youths with conduct problems may experience high self esteem hat over time  permits them to rationalize their antisocial conduct Peer Problems • Young children with conduct problems display poor social skills and verbal and  physical aggression towards peers • Often rejected by peers although some are popular Children rejected in primary grades are five times more likely to display conduct  problems as teens Some become bullies Often form friendships with other antisocial peers    Predictive of conduct problems during  Family problems • Family problems are among the strongest and most consistent correlated of  conduct problems • Generally family disturbances  • Specific disturbances in parenting practices and family functioning • High levels of conflict are common in the family especially between siblings • Lack of family cohesion and emotional support • Deficient parenting practices • Parent social­cognitive deficits  Accompanying disorders and Symptoms • Attention –Deficit / Hyperactivity Disorder(ADHD) • More than 50% of the children with CD also have ADHD • Possible reasons for overlap: A Shared predisposing vulnerability may lead to both ADHD and CD ADHD may be a catalyst for CD ADHA may lead to childhood onset for CD • Research suggests that CD and ADHD are distinct disorders  • Depression and anxiety  About 50% of the children with conduct problems also havbe a diagnosis of  depression or anxiety ODD best accounts for the connection between conduct problems and depression Poor adult coutcomes for boys with combined conduct and internalizing problems Gurls with CD dvelop depressive or anxiety disorder by early adulthood Males and femals: increasing severity of antisocial bahivious is associated with  increasing severity of depression and anxiety Anxiegy may serve as a protective factor Prevalence , Gender and Course Straight from text book Gender • Gender differences are evident by 2­3 years of age • During childhood rates of conduct problems are about 2­4 times higher in  boys • Boys have earlier age of onset and greater persistence • Greater disparity increases th
More Less

Related notes for Psychology 2320A/B

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit