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Western University
Visual Arts History
Visual Arts History 2191F/G
Heidi Kellet

What is Pop. Culture? 01/20/2012 The Role of Post Modern Artists Brought diversity into the art world Altered what the public viewed as art Jeff Koons, “Michael and Bubbles” (ceramic statue)  Colours=white, gold, and bronze Was the erasure of race a prediction?  Made in 1988, right before Michael Jackson was white  Important to know that the sculpture was more complex than meets the eye Culture  Shared practices of a group, community, or society, through which meanings are made out of the visual,  aural, and textual world of presenting.  Set of practices Meaningful exchanges in everyday life  Range of activities within society  Creations and exchange of meaning Visual Culture  Everyday negotiations of images and meanings  Practices of culture Meaning is not set The context of an advertisement impacts the meaning In a group, community, or society, meanings is made out of visual, aural, and textual work. Popular Culture Everyday negotiation of images and their meanings are situation within a context of entertainment  Reaches huge, demographic groups, typically through mass media  Based upon what is consumed *Production= do it yourself= practices in everyday life Why Study Visual Culture? To understand how images make meaning with viewers How viewers make meaning with images Determine the role an images plays in culture What does it mean to negotiate so many images into culture To find out how culture impacts or changes visual productions Visuals don’t have one meaning… Producer’s meaning isn’t necessarily the right meaning Culture impacts the reading of an image No correct/incorrect Meaning making is complex, it reveals information about cultural values, differences, communication, and  the role of visual culture.  Viewer’s meaning making often overrides intent of the author Zeitgeist  German word for “spirit of the time” Cultural trends and taste characterize a given period Impact graphic design Episteme French word for “knowledge, influenced by the production of culture” Defined by specific contextual frameworks Context Who, what, when, where, why?  Structure of power What is Art? Quality, production, expression, realm according to aesthetic principles of beauty (not ordinary)  Class of objects subjected to criteria of aesthetics Field/genre of visual/creative production that uses techniques of art  Principles/methods governing any craft  Constantly changing=temporal, situated in context  Implied elitism—you must know what beauty is  You must be educated to enjoy Must be wealthy to buy  Contemporary popular and post modern culture has shifted this notion; shows democratic potential of art. Art today considers pop culture…  Performance, graphic design, fashion, craft  Art has moved from fine art High art conventions= beauty, truth, civilization, status, genius High Culture= classic painting, ballet/opera, film, poetry, nonfiction books, i.e. Oath of the Horatti (Jacques  Louies David)  Low Culture= amateur art, hip hop, disco, video, tv, novels, comic books, dogs playing poker We use images to interpret other images  Intro­textual: images placed in visual culture forces viewers to recall other visual images How do we read objects in everyday life? 1) Formal Relationships  appearance, style, materiality, production, technology, functionality, cultural context 2) Symbolic Relationships  meaning, idea and history located within the object based on its ability to “sign” or signify meaning within a  certain sociocultural context Truth and Myth  Roland Barthes  Mythologies: concerned with false beliefs that circulate everyday life Concerned with what images mean and how they function as signs Definitions: Connotation: Culture and historical context Denotation: Apparent truths Sign: Whole, results from signifier/signified Signifier: Expression (form it takes), it can been seen, touched, smelled, and tasted Signified: Content, concept it represents Culture: An element of art that is part of the meaning making process of an image. Introduction to Modernity 01/20/2012 The Effects of the Industrial Revolution Introduction to Modernity 01/20/2012 • Changed the Population • London in 1750= 5090 people▯ 65% farms • London in 1851= 3000000 people▯ less farms • Institutions such as schools would have exploded • Shift from agricultural to urban setting Modernity • 16 c (post enlightenment)▯ early 20 c • social upheaval • increased urbanization:immigration/migration • weakened social bonds • increased bureaucratization • social anxiety • utopianism/futurism • factories contained rows of machines • mass market economy • mass democracy; republic of liberal subjects • 1800s­1900s: Art, literature, architecture, culture explode • more materials, upper middle class ­ rise of camera ­ Realism to Perspectives ­ Subsequent Modern Art Movements ­ New ways of seeing/representing self and world •  rogress is  ­ Industrialization ­ Human technological intervention in nature Introduction to Modernity 01/20/2012 ­ Industrial period=birth of capital period ­ About progress/production Karl Marx • Critiqued industrial capitalism ­ systems physical exploitation of bodies as machines and social/physical alienation of the worker  from his or her product ­ intro of machines=mass production ­ deskills workers ­ alienation becomes theme of modern period ­ more urbanization MARXISM: Humans As Producers • Diagram….. • Capitalism: economic system based on private ownership of the means of production/distribution • Generation of profit • 15 c. rise of merchants + private enterprise (feudalism diminished)= resources and enslavement of  people of the non west • private property, individual freedom and economic growth—underwritten by capitalism • Hegemanic: we perceive this economic system as natural & good= harder to see the negative aspects Rise of the Bourgeois: French Revolution • Bourgeois: A social class with access to property, finance, trade, travel • Class revolts against monarchy • Rise of merchant class paves the way for the birth of the bourgeois centuries later during the  Renaissance • Liberty Leading People, 1830▯lady liberty with flag, chaos behind • Rising of middle class • Wanted a better life: overthrew aristoracy/monarchy th • Violent period during the 19 c. Introduction to Modernity 01/20/2012 • Bourgeois…”walled town” ­ in medieval period, meant you had some mobility and money ­ demand to be seen for their status ­ years later, middle class despised by working public • Class conflict ­ essential to mobilization • Cant apply bourgeois to America… French only • Uprising brought political conflict Rise of Proletariat • Paris Commune (Mar 18  ▯ May 29, 1987) ­ 3 months ­ overthrowing of bourgeois by workers ­ frustrated with poor living conditions + excess work ­ 30,000+ deaths ­ literally battled on Paris’ streets ­ MARX: When one thing is overthrown, something else comes into power to replace it ­ Can’t just overthrow things, gave power to those who wouldn’t normally have power ­ Seize city: reorganize for their own interests ­ Creation of unions ­ Revolution= modern characteristic Enlightenment • 18 c intellectual movement • Belief in reason/science, progress, justice over supernaturalism, superstition/religious belief • Religion=main source of ideology • “blind faith” Introduction to Modernity 01/20/2012 • church= political hub for many states Rene Descartes • “I think therefore I am” • A privileging of ocular vision over the other senses (smell, touch, taste, hear) • Scientific revolution: use of science for rational certainties of the world—order the human subject. • Research/observation overtake religious belief • Mind overtakes the body • Mind/body dualism—mind houses soul (only sensing organ) ­ mind= rational, controlled ­ body=irrational, uncontrolled in its metabolic functioning • World knows when we represent it in thought • Objectively ordering/enlightening the world Print becomes a key element of society • • Ned Ward, “the Coffeehouse Mob” ­ arguing in public ­ intellectual combat ­ mass mediation of knowledge through print ­ printed material mass produced▯ cheap! ­ Civic/private duty of scholar ­ Questioning of context in which people live ­ Spreading of news/information • Fractured power • More discourse=more possibility for undermining control Freedom of Press, French Engraving, 1797 • ­ Government wants control of press ­ Led to controlled discourse Introduction to Modernity 01/20/2012 ­ Controlled space Cartesian Space • Rational/mechanical view of nature: space mapped mathematically • Implies: a rational, all seeing and all knowing human being Albrect Durer, Artist and Model in the Studio, 1525, woodcut • o “God view” taken up by artist Perspective and the Viewer • Art’s function: to represent the real objectively Actually: perspective • • Highly subjective • A convention that makes images seem real • Situates viewer in stationary position • Renaissance: shift away from flat/sybollic▯intro of depth Kant: What is Enlightenment? • Being able to use one’s rational, critical thought, freely without repercussion • More beyond the immaturity of man to follow social and cultural institutions (i.e. religion, government,  the state) and their ideologies (power) • Civic duty (appointed role under a specific institution—lacks subjectivity versus private duty (scholar— filled with subjectivity due to his freedom to criticize) • To be enlightened isn’t a matter of morals or conscience, but of freedom to criticize through a use of  reason th • Argues that during the 18  century, it was not an enlightened age but rather an age of enlightenment • Questions world around him in a way that it is made public Goodey’s Lady’s Book, 1800s, England • Industrial production and growth in printed materials = birth of a graphic visual culture, enforces  agendered adherence to the status quo • Gendered norms: just seem to be a norm Introduction to Modernity 01/20/2012 • Moving away from a norm makes you a “bad” citizen The Illustrated London News, 1800s • Mass produced graphic media becomes objects of consumption • Line between commercial and fine art… • Print accessibility meant there was a rise in consumer consumption, bound by the birth of brands • Identity through printed culture (ads, magazines, journals, newspapers) • Dirty period (literally)—Victorians obsessed with hygiene to counteract this • Increase images of domesticity, home, and family • Images represent norms of how to live or be in the world • Communities of belief come together from advertising Art’s Industrialization and Autonomy Autonomous control over self • • Makes meaning out of self (art) Wunderkammer • Ordering chaos • Renaissance term for “cabinet of curiosities” • Objects whose categorical boundaries were yet to be defined were yet to be defined, collected, and  displayed (belonging to geology, anthropology, ethnology etc.) IMG: Archduke Leopold Wilhem of Austria & His Gallery, 1651, oil/canvas • Overlay, overwhelm of images Wilhem mastering world through collection of images • Roles of the Academy • Students for art, sculpture, music, dance Introduction to Modernity 01/20/2012 • People worked under master artists in shop ­academy got rid of apprenticeship ­institution for learning to be an artist • People who sat on committees= Bourgeois (upper middle class) • Salon▯ images floor▯ ceiling ­symbol of power in the art world ­fashions trend toward history painting • Birth of the academy= birth of art as an institution • Had to apply to get into academy’s show… jury exhibition th • Artists of the mid/late 19  centure more away from the idea of art as an institution • Academic painting= historic painting IMG: Oath of the Horatti, Jacque Louis David, 1784, Neoclassical Flow/flood of light=realistic Appeared 3 dimensional Divided… rule of thirds applies David famous because he snuck criticism of modern society into his works IMG: Raft of the Medusa, 1818, Oil on Canvas, Géricault Drama/colour▯ overwhelming emotion Not well received initially Takes real life, brings it to forefront, unlike David’s work Medusa= a ship 160 crew members, it capsized Captain= member of aristocracy… gave lifeboats to the aristocracy  Slaves found a raft, left to die Began to cannibalize when a person died People of France blamed the King because he assigned a Shitty captain 5 people died shortly after the rescue Introduction to Modernity 01/20/2012 Captain was put on trial, acquitted because France didn’t want Britain to criticize their choice of captain Emphasis on movement/emotion, pyramidal structure Becomes a news story Social Realism IMG: Stone Breakers, Gustave Corbet, 1849 Represents older and younger generation Very different from academic painting, unlike David Different subject matter Wanted to show what life was like for those “undeserving” of a portrait 19  century spaws an era of affordable print▯lower class literacy on the rise, meaning there was an uprising   of social belief due to news reports IMG: Rue Transonin, 15  April 1856, Honore Daumier Someone thought they saw a terrorist Police came, killed anyone (including those sleeping) in the home Daumier illustrated real life news events Socially realistic Represents culture as it is Not approved of by the academy because they then lose their power to say what is important Humor becomes a mode of critique IMG: Olympia, Eduard Manet, 1863, oil on canvas Moved away from academic surfaces More realistic Prostitutes very common in France at this time Cats symbolic of femininity being dangerous Not just a passive female subject… she looks at us Kind of like Mona Lisa Subject and material working against the academy Introduction to Modernity 01/20/2012 Manet and Corbet greatly criticized at the time IMG: Monkeys as the Judges of Art, Gabriel von Max, 1889 Frame tells us an image is worth our attention Only saw institution as faulty with Manet/Daumier Mass Mediation/Birth of the Flaneur IMG: Parisian Arcades, 1900s Like Eaton Centre’s structure Built evolution in social mobility Men could rome freely Women must be with another man or group of women Social classes/groups now had a place to congregate Flaneur, powerful, could weave out of many contexts/spaces Went to circus, coffee houses etc. Other than the flaneur, only a prostitute could weave in and out of time, but she had a negative connotation th 20  Century Paris IMG: A Bar at the Folies Bergere, 1882, Edouard Manet Reorganization of urban fabric “Haussmanism” Boundaries between working girl and prostitute blurred Birth or arcades/cabarets/circuses= rise in spectacle/entertainment Women (single) in Paris often worked as servers and prostitutes simultaneously to afford life City=place where you can partake in spectacle We take on the position of the male client, looking at her Social climate▯ public space▯ entertainment IMG: Rue de Moulins: Medical Inspection, Henri Toulouse­Lautrec Female used body to work up social ladder Introduction to Modernity 01/20/2012 Prostitutes being inspected for cleanliness Body for production Prostitutes body= site of volatility Bodies out of bounds, require constant policing in order to maintain “order” of the “healthy” bourgeois public Toulouse­Lautrec exposes women for what he believes they are. IMG: A Christmas Morning, Kodak ads, Jessie Wilcox­Smith, 1904 Technology (camera) allows s to capture world in a new way IMG: Science for Everyone, 1909 Tensions between the invisible and visable become part of the graphic culture of modern life Photography introduces desire to see inside Revolution changed culture Arts and Crafts= rejection of the mass produced IMG: William Morris Canterbury Tales, Kelmscott Press, 1896 IMG: Embroidered Seat Cusion, William Morris, late 1800s Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 IMG: Olympia, Manet First shift in art No longer used academic painting only, now interested in how materials are used (crafts introduced) IMG: Embroidered Seat Cushion, William Morris We see a reform movement Wanted to change the way arts and crafts were produced Significance of the 1860’s increased trade with Japan Japanese woodblock prints become popular The Ukioye “floating world” Inspires art of the west (not only for form, but availability) Flat colour, asymmetry, low diagonal axes are appropriated by Art Nouveau Engages with what was going on in Europe at this time Movement seen with diagonal flow Counteracts European desire for order Flow of info and style from east to west IMG: Job Cigarettes Ad, Alphonse Mucha, 1898 Art Nouveau Return to fantast, eroticism, organic and fluid lines, flat colour Increased fantastical ornamentation Represents shift in how women were represented Women not contained by convention (she’s smoking) Body almost goddess like First time sex is used for advertising; shows shift in modern period Also reflects cabaret culture Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Increase of entertainment and advertising in public sphere Visual culture of cabaret world takes over No longer need carving tools: you can now draw on things Demise caused by the rise of German Sachplakat (object poster) German Poster IMG: Priester Matches, Lucien Bernhard, 1905 “you add by subtracting” burnt messages= key component committee saw it, hated it, went back and loved it IMG: Adler Typewriters, Lucien Bernhard, 1905 Very graphic Limited use of colour Avant Garde Self criticism of art in Bourgeois society Art as a subject of social institution As an institution (shapes ideologies, beliefs, opinions, while working to maintain “norm”) Needs to be criticized as a governing body of thought, belief, and creative output System immanent criticism Criticism of old idea by offering a new idea Self criticism Works against institution Dada challenges art as an institution=value, education, standards, output, exhibition, exchange market,  artist as genius Art and its experiences brought into everyday life Artworks seen to do something We can only criticize art when it is removed of its political meaning Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Cubism IMG: Les Desmoiselles d’Avignon, Pablo Picasso, 1907 Beginning of cubism Picasso influenced by masks Shows his influence and desire to question modes of seeing fractured bodies/shapes allow you to see  many perspectives at once Takes place primarily in France Life very compressed at this time 2 branches: analytic/synthetic influx of primitive European culture Analytic Cubism Braque Violin and Candlestick Distorted special planes Fractured aesthetic tension between order and disorder Rearranging of elements Geometric patterning Short, horizontal brush strokes Irregular curves are an attempt to depict reality from multiple points of view Synthetic Cubism Construction of assemblage of found objects in 2D or 3D form to create images that provide a subjective  view of reality IMG: Guitar, Sheet Metal and Wire, Picasso, 1912­13 1870­1910, went has more technological progress than in the past 400 years photography, cinematography, phones, planes artists struggled with reflecting and engaging in tradition Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Futurism IMG: Zang Tumb Tumb, Filippo Marinnetti, 1914 1909, produced writing with new ideas for population Marinetti loved technology unlike most others of his time Admired speed, technology and violence Technology triumph of humanity over nature Every medium of art (including cooking) Hated imitation of the past Rebelled against good taste, tradition (anything French) Interested in dynamism/movement Use of radicals, different fonts Marinetti uses text to bring work to life Designer/writer, poet Interested in using language to reflect contemporary culture IMG: Armored Train, Gino Serenini, 1915 Looking at speed/violence Slow to develop a distinct style Modern urban scenes are the common subject matter Dada Movement IMG: Hugo Ball Reciting “Song without words”, Cabaret Voltaire, Zurich, 1916 Away from context of the world Young, effected by world New modes of artistic creativity Questioning tradition of language 1914­1920s “anti­art movement” destruction caused by WWI Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 variety of manifestations aesthetic, counter culture movement, privileged new modes of creativity no cohesive style united through ideas (rejection of the past) wated to shock society into awareness Dada­hobby horse, cube, daddy, “yesyes”, or nothing at all IMG: Collage Arranged According to the Laws of Chance, Jean Arp, 1916­17, torn and pasted paper Germany and France use collage IMG: Tristan Tzara, Bulletin Dada no. 6, 1920 IMG: Raoul Haussman, The Art Critic, 1919­20 goal: make info clear deliberate overprinting and mistakes collage: critique everyday life/art movement Haussman: direct attack on German politics New York Dada IMG: Marcel Duchamp, Fountain, 1917,  IMG: Marcel Duchamp, LHOOQ, 1930 Stretching boundaries of what is acceptable Took lowest form of object projection, made it art Urnal sign “R. Mutt” Relates to manufacturer of the urnals LHOOQ “there is a fire down below” Language important IMG: The Readymade (links to Duchamp) Found, premade objects, clustered to form art Questions art and adoration of it Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Uses mundane objects, elevated to high status Signature of artist= “Art” Element of chance/choice Dada/surrealist movement New ideas in artistic landscape No “genius” in artist Uses “random” objects SUPREMETISM (Russian Avante Garde) IMG: Lengiz Ad, “Books on Everyday Subject”, Aleksandr Rodchenko, 1924 Engaged viewer within spirituality through colour and abstraction Emerging artists very important Use of colour relates to political landscape Civil revolt▯ new revolution Europe and Avante Guard tied to revolution and war NON OBJECTIVE ART Rejects confines of traditional art Use of colour Spiritual realm through colour and abstraction IMG: Malevich, White on White, 1919 CONSTRUCTIVISM Non representational relief of construction, sculpture, kinetics, painting Change in art scene New order in art and architecture that referenced social/economic problems Utopian Art Movement Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Artist= constructer rather than genius= practical applications in daily life IMG: We Fulfill the Plan of Great Endeavors, Gustav Klutsis, 1920s IMG: El Lissitzky, The Construction, 1924 Used black and white with primary colours DE STIJL (The Style) Neo Plasticism Dutch movement in painting and sculpture (1920­1940) Use primary and non colours Surface: rectangular planes/prisms Aesthetic balance obtained in contrast and opposition Compositional elements are straight lines and rectangles Asymmetrical Bauhaus IMG: Herbert Bayer, Bauhaus Magazine Cover, 1928 Branch of Avant Guard Designed to function as a return to the hand crafted  Made objects function/usable Traditional modes of learning THE BAUHAUS AT WEIMHAR Goal▯ sought to marry art, design, and craft as a new way of living in post war Germany WATERGRODIOUS Nieve Sachlichkeit (new objectivity) Outgrowth of and in opposition to expressionism, vehemently against to stylistic access and decoration  (becomes associated with architecture by work of groups) Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 CHARACTERISTICS OF AVANTE GUARD Experimental The manifesto Utopian idealism Spiritual dimension Rejection of past aesthetic POST WWI MODERN GERMANY Politics: rise of Nazi party▯ social and economic discontent, post WWI, opens the door to a new political  party based on a vision of the people (volk) (National socialist party) Projected image of the German Volk (arian, physically/mentally fit, educated, working) WWII PROPAGANDA Germans see themse;ves as victims Disillusionment, cynicism, protest gives birth to facism in Germany WWII struggle to regain power for Germany IMG: Degenerate Art Exibition, 1937 Would be confronted with slogans meant to make you think negatively towards these works 1937, degeneracy becomes an important concept difference had to be erased many famous German works confiscated and sold in auctions literature also censored IMG: Triumph of Will, Leni Riefenstahl, 1935 Hitler’s propaganda film maker ABSTRACT EXPRESSIONISM Jackson Pollack “action painting” Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 1950s eisl on floor desire to question history of painting in Europe wanted to see, perceive, and experience artist engagement changed Bodily involvement POST MODERN VISUAL CULTURE Vietnam war 1959­75 Political war against North and South Vietnam IMPACTS: Era of protest Herbicide (dioxin) used to kill plant life to free Vietnamese soldiers Caused birth defects Rise of counterculture Art and design brought into life Popular art, etc. Birth of new art movements Rejection of modernism US spends 100 billion dollars to support the way Self conscious graphic design IMG: Ron Haeberle, And Babies?, Poster, 1970 IMG: Wes Wilson, Concert Poster, 1966, colour, lithograph IMG: Victor Moscoso, The Miller Blues Band concert poster, 1967 CHARACTERISTICS OF POST MODERN AESTHETIC Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Deliberately chaotic (blurring of style, tech’s etc.) Use of pastiche, parody, and satire Appropriates Disregard for modernist formalism Raises profound questions of knowledge, history, and power Hybridity Death of the author Technological Subjective and experimental Conceptual Questions value Temporal Appropriates modern styles/aesthetics without regard to historical contexts IMG: Herbert Matter, Switzerland Tourism Poster, 1935 IMG: Paula Scher, Swatch Watch Poster, 1985 FOCAULT: What is an Author? Questions what authorship means and what it constitutes in the post modern period Authorship is something “solid and fundamental” Came into being in a hysterical period Author steps outside the story Questions how an author’s name functions in society Doesn’t or isn’t the sole creator of meaning Author is a heroic figure, can ’t effect texts in the same way Literary texts more prone to author function than science Editorial attribution problem: what I associated with who? Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Author isn’t a real person, rather a narrator Issue of author intention Death of an author: various discourses from one image ROLAND BARTHES Against incorporating authors context Against our reliance on authors ideas ▯ form bias IMG: Antonio Canova, 3 Gramces, 1814­17 IMG: John Currin, 3 Friends, 1998 CHARACTERISTICS OF POST­MODERN ART: Appropriates modern styles/aesthetics without regards to historical context IMG: rebert Matter, Switzerland tourism poster, 1935 IMG: Paula Ster, Swatch Watch Poster, 1985 Pastiche: Tongue in cheek imitation/tribute in art, literature, music, movies, etc. Performed as a homage or in respect to existing artworks IMG: Banksy, Four Soup Cans, 2006 IMG: Roberto Prado, Gorilla With a Peal Earring Satire:  Reference pre­existing art, ideas and people Done to criticize IMG: Daniel Edwards, Suri’s First Poop, 2006 IMG: Leopold Da Vinnie, Scientologists Last Supper Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Parody: Mock/make fun of an artwork’s subject, author, style, by means of humour IMG: Grand Wood, American Gothic, 1930 Intertextual: Intertwines references/meanings Requires active viewer and specific cultural context IMG: Roy Lichtenstein, Drowning Girl, 1963 IMG: Simpsons, Parody of Dali’s Persistence of Memory, 1931 Hybridity: Mix of medias/ideas (assemblage/collage) IMG: Michelangelo Pistoletti, Venus of Rags, 1967 IMG: Robert Rauschenberg, Retroactive 1, 1964 Temporal: Materials decompose Materials taken from everyday life IMG: Claes Oldenburg, 2 Cheeseburgers, 1962, enamel paint, burlap, plaster Conceptual: Ideas become art Unhinges place of painting in art IMG: Joseph Kosuth, One and Three Chairs, 1965 Robert Smithson, Spiral Jetti, 1970 “earthwork” Disregard for Modernist Formalism Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 Audience needed to make art Element of theatricality Antithetical to the autonomous art object Happenings, Fluxus, and Performance= move art to the bod, to the street IMG: Yoko Ono, Cut Piece, 1964 (Kyoto, Japan) WALTER BENJAMIN: Art in the Age of Mechanical Reproduction Modern Age= technologies have altered the way we perceive the world and feel the world around us (photo  and film introduced) Collapse the distance between viewer and the work of art, able to obtain and possess the object more  readily, due to reproduction Reproduction is the evacuation of the aura due to the seriality: inauthenticity, and repetibility of the object Seriality: “original” holds no value and removal of art’s authority  Aura: Something inaccessible/elusive Highly valued, but deceptive/out of reach Associated with 19  century concept of beauty and originality Shift in perspective Issues of truth, myth, knowledge related to experience and art is complicated by technology,  Photographs are a tool for documenting life IMG: Cindy Sherman, Untitled Film Still No.3, 1977 IMG: Walter Evans, Tenant Farmer’s Wife, 1930s Sherri Levine, After Walker Evans, 1981 Technology Mass reproduction▯ evacuation of “aura” IMG: Jeff Koons, Balloon Dogs, 1994­2000 Questions Value: Introduction to Post­Modernity 01/20/2012 IMG: Andy Warhol, Brillo Pad Box, 1964 IMG: Damien Hurst, For the Love of God, 2007 Characteristics of Post Modern Aesthetic: Deliberately chaotic Pastiche  Parody Satire Appropriates Disregard for modernist formalism Raises profound questions about knowledge, history, and power See all subtitles above *For the exam, be able to compare and contrast the Avante Gaurde to Post Modern Art Gender and Sexual Difference 01/20/2012 SEX: Refers to biological differences: chromosomes, hormonal profiles, internal and external organs: MALE  or FEMALE? ISSUE: More than just 2 sexes are possible; there is a potential for a chromatic scale of sex (combination of  organs and genitals) GENDER: Sex that a society or culture delineates as masculine/feminine. Hegemonic Gender Norms: Ideal features… Women: Slender, skinny, pale skin, soft hair, health conscious, almond shaped eyes, manicured nails (prosthesis) Men: Muscular/toned, sun kissed skin, short, clean hair, health conscious, groomed Through various media, Western notions of beauty are repeated and reinforced as images of the ideal LAURA MULVEY ARTICLE: Deconstruction of pleasure as a radical weapon Work ordered by sexual imbalance (active/male, passive/female) Male gaze projects fantasy Women simultaneously looked at and displayed Psychoanalytic roots: fear of castration in men leads to feat of women with powers or an illusion of power “To­be­looked­at­ness” women coded for strong visual and erotic impact on screen allows women to be seen as a sex object Women function on two levels: 1. erotic objects for characters within the story 2. erotic objects for spectators; shifting tension on either side of the  screen Gaze of spectator and that of the audience are combined In photographs, light lips act as an emphasis on beauty Gender and Sexual Difference 01/20/2012 SCOPOPHILIA: Greek, “love of looking” Feeling of sexual pleasure derived from looking at erotic objects For Mulvey, scopophilia is the violent taking over of the object by the subject’s gaze Woman is reduced to her “to be looked at ness” Ideal feminine body Erotic potential to be consumed by the heterosexual male gaze “Narcissistic Scopophilia” THE GAZE: Psychoanalytic Roots: 1970s feminist film theory for Jacques Lacan, the gaze is an uncomfortable awareness of being viewed by another person (person,  object) produces anxiety because the subject senses a lack or loss of autonomy in the very realization that he/she  is capable of being viewed, or is viewed▯ subject becomes the object Lacan’s notion of the “mirror stage” Child (18 months old) sees himself/herself in the mirror and is able to coordinate movements and bodily  postures in space  Linked to the development of human agency; movement between the ego ideal and the ideal ego You always see or know yourself in fragments: the mirror helps to make those fragments into a whole THE GAZE AND THE OTHER: Male Gaze: Men look, women to be looked at Women=sexual figures Viewing relationship is not the act of looking Burger: Gender and Sexual Difference 01/20/2012 Men look, women appear Reclining figure is always seen Looks back at spectator with awareness, not resistance Body on display Woman takes attention away from males in pictures Gives attention to male spectators SPECTATORSHIP, KNOWLEDGE, AND POWER: Power relationship viewed as normal, as “truth” Women become disempowered Traditional male gaze seen in advertising Sylvia Sleigh: challenges male gaze IMG: Sylvia Sleigh, Turkish Bath, 1973 IMG: Jean August Ingres, Turkish Bath, 1862 Sylvia Sleigh, Philip Golub Reclining Commodity Feminism: Reebok ads “I Believe” Contrast from woman with corset to current, athletic woman Resistance of male gaze: “Kill Bill” Male also positioned in Male Gaze Potentially objectifying Active subjects Focault and Images: Images can excert power and act as instruments of power Focault’s panopticon Gender and Sexual Difference 01/20/2012 “self surveillance” Inspecting Gaze: Institutions/business Toronto Queen Street Asylum Focault: Docile Bodies Bodies are socially trained, regulated, and managed by cultural norms Self management Assumption: we can choose our body shape Seek individuality via conforming to beauty standards Clarins: “No body’s perfect” Represent real people Highly constructed and manipulated photographs Key Focaultian Theories: Power/knowledge Power is not just force or coercion Power operates through knowledge that cause us to regulate ourselves according to most norms Photographic Gaze: Relations of power Binaries traditionally inscribed  Bio power: Bodies used as powerful tool We mark, name, and fix the “normal” body Gender and Sexual Difference 01/20/2012 Critiques of Male Gaze: “female” versus “male” viewing position is problematic misses hybrid and gay viewing positions not assuming a heterosexual viewing position Typical women: white woman, women of other cultures were historically invisible There are many types of gazes Each “gaze” has a different relationship to power Gazes are not viewed strictly along the lines of strict gender lines IMG: Catherine Opie, Self Portrait, Cutting, 1993 Gazes shouldn’t be seen as binary JUDITH BUTLER: Reading Boundary and surfaces of bodies are politically constructed taboos/laws installed as a result to maintain the  limits of bodies as hegemonic Paraodic practice is when a performance of gender destabilizes and re­signifies the categories of body,  sex, gender, sexuality Potential to subversively resignify gender beyond the binary frame of masculine/femininity (transgender,  drag) Essence or identities Phenomenological theory of acts; mundane way that social agents constitute social reality through  language, gesture, and symbolic signs Gender; stylization of the body refers to how bodily gestures, movements and enactments “constitute the  illusion of an abiding gendered self” Identity not seamless Ways gender is constructed through specific corporate acts and what possibilities exist for the cultural trans.  Of gender through acts such as drag Gender troubles have cultural influence John Water’s Female Troubles, 1974 CHALLENGES TO BODY/IDENTITY NORMS Fashion Woman as active= “whore” and “warrior”… revealing and concealing of feminity within the space of popular  culture played through fashion, film, and performance The androgynous male: man as either male or female is a hybrid use of fashion Gender and Sexual Difference 01/20/2012 1970s: Bowie and Ziggy Stardust 1990s: Marilyn Manson, Mechanical Animals IMG: Lorri Millan and Shawna Dempsy, Lesbian National Parks and Services, 1997­present IMG: Yasumasa Morimura, Daughter of Art History, Theatre B, 1920 Counter Cultural: Calvin Klein men/women in adbusters Non­ideal bodies show what is normal in our culture Monstrous Bodies: IMG: Jenny Saville, Closed Contact 10, Oil on Canvas, 1995­96 IMG: Kiki Smith, Untitled Self Portrait, 1996 Racial Politics of Representation 01/20/2012 • Representation, spectatorship, Bell Hooks, Orientalism, Ideology, Roland Barthes, Lours Althusser,  Stuart Hall, Encoding/Decoding, Bricolage, Appropriation • IMG: Robert Frank, Trolley­New Orleans, 1954 REPRESENTATION Way we use words/images to construct aspects of our reality Is a system Process of negotiation IMG: Gordon Parks, Ella Watson, 1942 Construct meaning through systems of representation Influenced by culture, education, interests, status, age, sex, etc. Viewing not passive anymore MODERN SUBJECT “Spectator” and the “gaze” of images, subjects and institutions fundamental aspects of looking influences formation and articulation of identity on the surface of the body (modes of performance) exploration of identity in visual culture relationships of  sex change between body and cultural identity MOVING FROM ISSUES OF RECEPTION TO ADDRESS Address: Thinking about the ideal viewer of an image Reception (potential): real viewer who looks and makes meaning from images Address: How the image constructs certain responses from idealized viewer Response: How actual viewers respond Together: Address and reception help to explain the process of looking SPECTATORSHIP: Racial Politics of Representation 01/20/2012 Looking as: interactive, multimodal, relational field—“the gaze” One interpretation: lessons from Barthes, Hall, Gramsci, Althusser Do assume viewers have agency—don’t assume viewers are duped by dominant ideology Don’t assume that viewers have complete control over how they view an image BARTHES: Camera Lucinda (1980): Studies the relation of a photo to a spectator How photogenic images can represent implied meaning and thus be used by the bourgeois culture to infer  naturalistic truths Picture creates a falseness in the illusion of “What is”, where “what was” would be a more accurate  assumption Photograph= the past Distance between past and present pose problems 2 kinds of images: Stadium▯ Cultural, linguistic, and political interpretation of an image Punctum▯ Wounding through image, personally touching, detail of the image that establishes a relationship   between the image and the viewer Distinctions collapse between Stadium and Punctum when personal significance is communicated to others  and can have its symbolic logic rationalized Instead of making reality solid, photos remind us of the world’s ever changing nature PHOTOGRAPHY AND CONSTRUCTION OF THE OTHER Otherness/the “other” refers to a specific category that sets up a binary position to the dominant subject  category in a culture Other is the symbolic opposite to a normative category Other is disempowered and disenfranchised based on a taxonomy of race which developed in early  modernity Stereotype: black men are dangerous Sample binaries… Male/female White/black Civilized/primitive Male, White, and Civilized are all examples of the “I” Racial Politics of Representation 01/20/2012 Female, Black, and Primitive are examples of the “Other” There is an imaginary line that seperates one from the other Binaries don’t allow for emergences of new ideas we are reinforcing certain aspects white, masculine, male, civil is the norm photograph makes the other obvious and more normal ANTONIO GRAMSCI Hegemony Greek term: Hegemonia, meaning “leadership”—originally refers to the political sphere of the city/state of  Ancient Greece Political, economic, ideological or cultural power are exerted by the dominant group over other groups Cultural Hegemony Emphasizes how control over a group is produced Through subtle, often covert methods, there is a cultural production of content rather than coercion Theorist Edward Said was the first to coin the term “Other” in relation to the psychological dynamic of power  that allows those who occupy a position of Western dominance to imagine a racial or ethnic other, against  whom he/she may more clearly elaborate him/herself IMG: News Week/Time Magazines, 1994 Culture tells us one thing, while our genetics may tell us another Relation of the binary… how I becomes “Eye” i.e. Time Magazine darkens the Image of OJ Simpson not always racial/gendered Adherence to Western norms i.e. lighter skin as attractive… technology (photoshop etc.) alters skin colour THEORIES OF VIEWING Interpolation: Viewers are made to recognize themselves and identify with the ideal subject offered by  images Semiotics: allow use to see the ways in which images can be understood as a language with codes and  conventions that can be… Spectatorship: Viewers don’t have complete control over viewing. Viewers tend to take on the role that the  director intends. It is a process whereby viewers suspend disbelief in a fictional work and identify with  specific characters with the film’s ideology. They play out fantasies in our conscious. Racial Politics of Representation 01/20/2012 BEYOND SPECTATORSHIP The dual spectator (viewers hailed by producers planned message) STUART HALL Language operates within frameworks of power/institution and politics/economics People are producers and consumers at the same time Deception theory: encoding/decoding Person negotiates meaning of text, not just passive Depends on our contexts Encode: production of message Decode: reception of message Meaning of a text lies somewhere between the producer and consumer, therefore, the meaning may have  potential to shift 1. Meaning isn’t fixed/determined by the sender 2. Message isn’t transparent 3. Sender is active Dominant reading: reader fully shares text’s code and accepts and reproduces it in the preferred reading Negotiated reading: Sometimes resists and modifies it in a way which reflects their own position, experiences, and interest— position includes contradictions Oppositional (counter hegemonic): Respects code/text reading Social condition places them directly oppositional in relation to dominant code Understands dominant reading Allows us to come to a different understanding of what culture is Appropriation: using already existing images/motions/ideas and using them in a different context  appropriating them for one’s own ideas IMG: Chris Ofili, The Holy Virgin Mary, 1996 Mixed media on linen+ elephant dung+ glitter Racial Politics of Representation 01/20/2012 Questions are as an institution BRICOLAGE: Construction/creation of a work from a diverse range of things that happen to be available, or work created  by such a process French: “to fiddle/tinker” 1980s graffiti culture moves from the street to the canvas, representative of metaphors, symbols, and  illusions to the black condition in America IMG: Jean Michel Basquiat, Famous Moon King, 1984/85 COUNTER BRICOLAGE: Practice used by advertisers and marketers of manufacturing and selling as commodities, aspects of  bricolage style IMG: Dereon clothing, Fall/winter 2010/11 (Beyonce) BELL HOOKS: OTHERNESS AND SPECTATORSHIP The GAZE is always POLITICAL= awareness politicizes looking relations. In the West, blacks are afraid to look because they are positioned as dangerous, primitive, and wild via a  history of colonization and slavery=produces a longing to look through a reinforcement of stereotypes Influenced by Foucault—the idea that cultural contexts, ideologies, and locations form the subject Black cinema developed as a way for black people to come to terms with white Hollywood narrative cinema. Subjective viewing positions=alternative, oppositional modes of looking/gazing work against degrading  stereotypes. Hooks wants us to be aware of the political implications of looking Criticizes black cinema because the viewer must take on the position of a white, male viewer For hooks, black women are doubly screwed… they are both black and women. OPPOSITIONAL GAZE: Allows black women to critically assess the cinema’s construction of white  womanhood and femininity as an object. Therefore, black women cannot identify with the victim or the  perpetrator in Hollywood cinema because they are located on the margin= doubly marginalized  (women+black) ABOUT HOOKS: She was born as Gloria Jean Watkins, changed her name to bell hooks and lower cased it to move against  the notion of property. Appropriated her grandmothers name from her mothers side Racial Politics of Representation 01/20/2012 Writes after Laura Mulvey in the 1980s Points out that Mulvey has bypassed race altogether Makes the point that in the west, black people are afraid to look because they are stereotyped For hooks, this produces a longing to look, but reinforces stereotype Takes issue even with black cinema because she argues that it reinforces the same ideas and ideologies of  white cinema There are subjective viewing positions Wants us to oppose and be oppositional to traditional ways of looking at women Documentary on hair: Chris Rock is trying to understand why his (black) daughter doesn’t like her hair. Why  are they going to pains to get Caucasian hair? SPIKE LEE For hooks, Lee mirrors the patriarchy white film practice made famous in Hollywood, hence his success as  a director. He mimics the construction of white woman as object of phallocentric gaze, only difference is that he uses a  black cast. She says its good that he has some power and has made a name for himself, but hooks still takes great  issue with Spike Lee because he treats women as a sexual objects Exactly like white Hollywood, he just uses a black cast. EROTICIZATION AND EXOTICIZATION OF THE OTHER: Orinetalism… a prominent trend in the 19  century. IMG: Gerome, Slave Auction, 1866, oil on canvas. Most people in image are white Trying to bring the “other” into the light All the people in the landscapes depicted as predominantly white IMG: Delacroix, Women of Algiers, 1834 Delacroix constructing a fantasy Mostly done after a personal trip Idealization of otherness, seen as the sameness Artist complicates the orientalist landscape Doesn’t represent a truthful description of another culture Industrial revolution gives birth to the locomotive and steam ship=merchants able to travel and obtain  foreign, ‘exotic’ goods Racial Politics of Representation 01/20/2012 Passenger travel becomes accessible=Eastern cultures become fashionable and spectacle Birth of the colonial rule=Eastern and African territories are explored and conquered, expression of Western  ‘superiority’ Opened access for western people to go travelling abroad Birth of western people outside of their usual political context IMG: Gerome, The Snake Charmer, 1817, Oil on Canvas. Decline in the church and the crown = artists look elsewhere for inspiration Stimulate the imagination by depicting exotic landscapes Fascination with the ‘other’ develops with Napoleon’s invasion of Egypt in 1798= study of culture Orientalists=show people of the middle east as “sultry and sexual CONTEMPORARY ORIENTALISM: Creating the exotic spectator reading The historic “exoticisation” of “Latina” women PACKAGING THE “EXOTIC” Safari perfume by Ralph Lauren An opportunity to put on a different identity (wild, other, primitive) Presents the idea that we can transform our appearance through clothing/dressing Idea that western advertising uses this coding (“erotic”) to sell objects IMG: Brian Jungen (Canadian), Proto­types, 1998­2005 “Found art”—process of critique through DEFAMiLIARIZATION: Nike Air Jordans reconstructed into  consumable, popular west coast masks IMG: Fred Wilson, “Mining the Museum”, Maryland Historical Society, 1992 “There are no mistakes in history, the whole of history is a mistake. This marked a revolt against history  which I have always considered as being a false science…The true power of history does not lie in the  physical facts. It manifests itself through the psychological effects brought about by the event. What we can  History is nothing more than one ubjectivity which is imposed on the whole world as objective opinion.” Braco Dimitrijevic, Interview With Jean­Hubert Martin (2005) IMG: Fred Wilson: Mine/Yours, 1995 Black people don’t make these dolls Uses juxtaposition as a critical strategy to oppose norms Racial Politics of Representation 01/20/2012 IMG: Fred Wilson, Whipping Post, from Exhibition at the Baltimore Historical Society, Mining the Museum,  1992 Whipping post… Slaves were whipped in order to be controlled when out of line Drawing our attention to history and how we can view history now According to Fusco, she and Gomez­Pena aimed to conduct a “reverse ethnography…Our cage became a  blank screen onto which audiences projected their fantasies of who and what we are. As we assumed the  stereotypical role of the domesticated savage, many audience members who felt entitled to assume the role  of colonizer, only to find themselves uncomfortable with the implications of the game” (Fusco, 47). IMG: James Luna, Artifact Piece, first staged in 1987 at the Museum and Man, San Diego Was a performance/installation that questioned American Indian presentation in museums­presentation that  furthered stereotype, denied contemporary society, and one that did not enable an indian viewpoint. The exhibit, through contemporary artifacts’ of a Luiseno man, showed the similarities and differences I  nthe cultures we live, and putting myself on view brought new meaning to artifact. (Durand, 37) ETHNOGRAPHIC PERFORMANCE MG: Nikki S. Lee, The Hip Hop Project, 2001 Takes on costume and new identity  Important because she uses photography and performance to question what she is seen with within society Takes on characteristics and roles to take on what’s real, and what is not real. Sort of like Cindy Sherman With drag, the spectators know people are taking on the role of the actor, while on stage But If you see a transgender person on the subway or bus, everything becomes real Even by playing with different identities and positions, Lee is asking us to ask ourselves of the ways in  which we identify with these identities. SANTIANGO SIERRA IMG: 133 persons paid to have their hair dyed, 2001. Venice Biennale, Italy. IMG: Hiring and Arranging of people in relation to their skin colour. Project Space, Kunsthalle Wien. Vienna,  Austria. September 2002. Photographed from behind This erases identity IMG: Lenea de 250 cm on the backs of people, 1999.  Constantly negotiating with notions of capitalism, etc. Racial Politics of Representation 01/20/2012 RACE AND REPRESENTATION Robert Mapplethorpe, Ken Moody and Robert Sherman, 1983 Derrick Cross & Friends, 1982 Deals with gay men and the nude figure for the most part Bodies like a Greek marble stature; no flaws STUART HALL: STEREOTYPING AS A SIGNIFYING PRACTICE  We make sense of the world by referring to ‘types’ or ‘classes’ of objects, places and space= make  meaning of the world. When we classify people in the same way, according to race, we reduce them to simple, exaggerated  physical characteristics= leaves no room for change and that these characteristics are ‘natural’.  Complexity is ignored and/or denied. Ad: Intel, “Multiplu computing performance and maximize the power of your employees. Links the black man to a machine Also positions them as employees, because the white man is standing while the black man is lower. Stereotyping; strategy of splitting=those who do not seemingly fit in are made into the ‘Other’ for the One  (presumably white men). Otherness denies the possibility of discourse around black subjectivity, embodiment, experience and  culture. IMG: Robert Mapplethorpe, Man in a Polyester Suit, 1980 In history, black men were denied subjectivity, sexuality, responsibility and were positioned as ‘children’  (‘boy’). Infantilization resisted by black men=proliferation of macho black male identity Stereotypes of black men produced the fantasy that they were highly sexual, endowed with large sexual  organs, and had a greater physical prowess compared to white men. Stereotype is both conscious and unconscious—deeply suppressed and fantasies turn into a form of  fetishism. Ideology and Construction of Cultural Hierarchies   01/20/2012 FINAL EXAM: Saturday, April 14 , 7­10pm ANNIE LEIBOVITZ Hired to do Disney’s “Where Dreams Run Free” campaign, 2008 Jessica Biel as Pochahauntas ▯ Problems with displaying a white woman as native? J­Lo and Marc Anthony as Aladin and Jasmine By representing two latin(o/a) people as Arabic characters, we are clumping the races together. Pay no attention to what race you are, but more to the fact that neither of these actors or characters are  white DISNEY/CAP CITIES/ABC 1996 Merger means that Disney could spread their tentacles into different realms of media culture Included: 5 film production companies, 4 magazines, book publishing companies, a hockey team, utility  company, multiple TV channels, 8 newspapers, radio network with 3400 affiliates, etc. Disney/ABC: Creates, packages and distributes…entertainment, sports and news…US and overseas… Combined assets of $30 billion Market capitalization of $50 billion This power means that Disney has an extreme amount of ideological control; this is why Disney is so  heavily criticized The Walt Disney Company is the third largest global media conglomerate Its 2000 revenues topped $25 billion, with 27% derived from parks and resorts, 24% from studio  entertainment, and 17% from media networks. (2001) Mickey taken up in art…  IMG: The Golden Age ½ (Marilyn Manson) 2003 IMG: Frank Kozik, Mao. Vinyl—limited editions. IMG: Wim Delvoye, Princess, stuffed pig, 2004 IDEOLOGY: What is it? The term is usually used by Marxists and social theorists to describe a “distorted or illusory form of thought  which departs from a criterion of objectivity.” (The Penguin Dictionary of Critical Theory) Ideology and Construction of Cultural Hierarchies   01/20/2012 Etymology: French idéologie 1. Visionary theorizing 2. A. A systematic body of concepts especially about human life or  culture. B. A manner or the content of thinking characteristic of an individual,  group, or culture. C. the integrated assertions, theories and aims that constitute a  sociopolitical program. Ideologies are not necessarily material, but they are connected to apparatuses that make them material Coded in our bodies, minds, and cultures There are several definitions of ideology… Can be defined as a system of beliefs held by a characteristic of a specific group or class of people System of illusory beliefs­ false consciousness General process of production of ideas and meanings Ideology produces meanings through signs. It uses systems of signification to create ideas and especially  values about certain things. People embody these signs. Think of the structure as a pyramid; the top of the pyramid is not material, but ideology A dominant power may legitimate itself by promoting beliefs and values congenial to it; naturalizing  and  universalizing  such beliefs so as to render them self­evident and apparently inevitable… (Terry Eagleton  5­6) Ideology as a determining force in society. “Ideology is a ‘representation’ of the imaginary relationship of individuals to their real conditions of  existence” (Althusser, taken from Mapping Ideology) Ideology is necessary for the society to exist and function. IMG: Betye Saar, The Liberation of Aunt Jemima, 1972, assemblage Holding two guns and a broom Mami doll, image depicted in body Mami figures goes back to American culture, particularly in the deep south Represented a home that was helpful or supportive of blacks and slaves; became a symbol of social  change IDEOLOGY Marxism—“ultimate condition of production is therefore the reproduction of the conditions of production.” Society must reproduce conditions of production—reproduce: 1. The productive forces and, 2. The existing  relations of production. Ideology and Construction of Cultural Hierarchies   01/20/2012 Production­the reproduction of means of production (maintenance of machines, technology and labor   forces) Labor is reproduced outside the firm (place of work) that requires workers= given material means to  reproduce itself through wages= ‘wage capital’= worker can live (pay for housing, food, clothes, etc.) and  present him/herself again and again at work. Idea that labor power has to be skilled= the education system (institutions) Institutions= teach ‘know­how’ + good behaviour. Idea that we can be taught to submit to the rules of the  system of production. Marx argues that people has to be ‘steeped’ in ideology in order to perform their tasks ‘conscientiously’.  Reproduction of labor power not only reproduces ‘skills’ but also the reproduction of its subjection to the  ruling ideology=’practice’ of ideology. MARXISM: Humans as Producers Superstructure (top of pyramid): Ideologies, educational system, media etc. Base (bottom): Factory owners, Capitalists, Those who own means of production Structure of economic determinism LOUIS ALTHUSSER­ Ideology State= ‘oppressive’ apparatus—a ‘machine’ that enables the ruling classes to dominate over the working  class, which is then exploited by surplus­value. State Apparatus= requirements of legal practice (police, law, court, army, prisons, etc.) that intervenes as a  supplementary repressive force _ head of state, administration and government.  Distinguish between state power and state apparatus=it’s repressive=Ideological State Apparatus. Ideological State Apparatus—distilled through institutions= religious, family, educational, political, trade­ union, communications, legal and cultural= multiple, distinct, ‘relatively autonomous’ and can provide an  objective field that shows up contradictions from the clashes between the capitalist class struggle and the  proletariat class struggle. Plurality of the ideological state apparatus’. Double functioning= repression (state apparatus) and ideology (ideological state apparatus). Society is injected with ideology in order for it to fulfill its role in class society—‘division of labor’= The role of the exploited, The ole of the agent of exploitation, The agent of repression, and The professional ideologist (a person who supports a particular ideology, a person who studies ideology, a  theorist or visionary=ideologue) Scientists—an example of ideologues (i.e., nature and culture as separate entities) Ideology and Construction of Cultural Hierarchies   01/20/2012 Ideology—system of the ideas and representation, which dominate the mind of a man or social group (early  Marxist thought). Paradox=ideology has no history=relies on the history of social formation+ class struggles which develop in  them—history outside ideology although it involves them. Thesis 1= “Ideology represents the imaginary relationship of individuals to their real conditions of existence Main Thesis= “Ideology interpolates individuals as subjects”. There is no ideology except for the subject  and subjects—Therefore, the category of subject is constitutive of all ideology because ideology  concretizes the individual as a subject= double constitution.  All subjects are ideological subjects. Ambiguity—‘subject’ because it in fact means: Free subjectivity, A subjected being who submits to a higher authority. Interpolation: Process­ideology addresses the pre­ideological subject forming him or her into a subject proper (i.e.  naming) Individual is impacted by his or her environment, which has already been determined by larger  cultural/social ideas. Moment where recognition of and interaction with ideology is recognized—the viewer sees him/herself as  being ‘hailed’ by the message. “Hey You!”= garners response from the subject: “me?!” Ideology does not automatically mean propaganda. SANTIAGO SIERRA IMG: 133 Persons paid to have their hair dyed, 2001. Vernice Biennale, Italy. IMG: Hiring and Arranging of people in relation to their skin colour. Project Space, Kunsthalle Wien. Vienna,  Austria. September 2002. MARXIST THEORY Capitalism Overproduction Discretionary spending on unnecessary goods Family: City/country Men/women; public/private Community/consumption IMG: Duane Hanson, Supermarket Shopper, 1970 Ideology and Construction of Cultural Hierarchies   01/20/2012 Ideology: false consciousness for Marx. False consciousness is a way for dominant classes to control the subordinate classes. Dominant ideas in a  capitalist society are created and regulated by the dominant classes. IMG: Arno Breker, “The Guard” “It is not the consciousness of men that determines their being, but, on the contrary, their social being  determines their consciousness.” IMG: Barbra Kruger, Untitled, 1981­a counter­hegemonic reading, “your manias become science” Black and white; in the beginning there was only black and white photography, colour is a new technology,  perceived as truthful because it shows one or the other. Kruger places emphasis on certain words (Your and science). Science: objective, factual,  Your ideologies/ideas/ways of knowing the world become objectified through science Questions the way we see the world “One cannot of course ‘choose’ to step out of ideology. The most responsible choice seems to be to kow it  as best one can, recognize it as best one can, and through one’s necessarily inadequeate interpretation, to  work to change it, to acknowledge the challenge of : “Men make their own history, but they do not choose to  script it.” THE CANON AND CULTURE WARS (Griselda Pollock) Canon—term derived from Greek kanon= ‘rule’ or ‘standard’= evokes both social regulation and military  organization. The legitimating backbone of a cultural and political identity. Confers authority onto texts selected to naturalize=authoritative function=notion of divine authority. Universities and academies=canons become secular, referring to bodies of literature. Canons appear natural and universal. Universal is tied to individual achievement=highly select and privileged few are part of the  canon=exclusionary.  Impoverishment of the canon—exclusion of minorities. Canons settle into well­known patterns=role of institution. Culture wars of 1980s=new social movements targeted the canon’s established elites and hegemonic social  classes (i.e. white, Western, male)—racial and sexual exclusion from the canon­need to question not only  the texts of the canon, but also its methods of interpretation. Critique of the canon: ‘Discourse of the Other’ will ‘difference the canon’= binary will not allow the Other to be emancipated. Need  an alternate solution. Ideology and Construction of Cultural Hierarchi
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