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FSL 1000 (41)
Lecture 13

French Lecture 13.docx

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School
York University
Department
French As A Second Language
Course
FSL 1000
Professor
Mirela Cherciov
Semester
Winter

Description
FSL 1000 – Lecture 13 January 7, 2013 Cours 13 Déroulement de la 2ème session Calendrier des évaluations Révision- le questionnement Déroulement du cours  Cours Magistral  Tutorat  Monitorat/ Stratégies d’apprentissage  Devoir: Cahier d’activités - devoir hebdomadaire + apprendre 8 à 10 verbes toutes les deux semaines Calendrier des évaluations  Tests de compréhension orale (III et IV)  Tests de compréhension écrite (III et IV)  Enregistrement (Recording) (II) – La vie universitaire (Academics, classes, clubs)  Rédaction (Composition) (II) – choix des themes  Participation à un débat (Presentation/Dialogue) – basée sur le thème de la rédaction o Discussion Groups o Present composition o Group members ask questions on the spot  Test de fin de session (II) Révision Objectifs pragmatiques Objectifs linguistiques Les pays et les nationalités L’alphabet et les sons du français Les métiers Le présent des verbes Se présenter Le genre, l’article, le pluriel des noms -d’autres mots autour du nom: ce, cet, cette, ces Le questionnement La négation (du verbe et de l’article indéfini) Parler du temps et situer un évènement dans l’année (saisons, mois, dates) Les chiffres Changing to Plural: Le/La (the) – Les Un/Une (a) – Des (some) Du/De la (some of) – Des Use cet (this) when a word begins with a vowel Révision: le questionnement Manuel: 1 & 3/ pg. 98 Comparaison entre les questions dans le questionnaire (p. 98) et les questions dans les dialogues Vocabulary À l’etranger – at another country/foreign country Chez moi – My Place Chez toi – Your place Chez lui – His place Chez elle – Her place Chez des amis – With some friends Chez mes amis – With my friends Compagnon – companion/girlfriend/boyfriend Il y a – There is/There are Y a-t-il – Is there…/Are there… (Question form of il y a) Avec qui passe-t-elle fete? – With whom is she spending the holiday? Recordings: Questions dans les dialogues  Vous voulez bien répondre à quelques questions?  D’abord, quelle est votre fête préférée?  Le 1 janvier?  Vous passez cette fête où et avec qui, en général?  Et pourquoi est-ce que vous aimez cette fête?  Et qu’est-ce que vous faites, ce jour-là? Il y a un rituel spécial?  Où est-ce que vous passez cette fête? Avec qui? (More formal: Où passez-vous cette fête?) (…continuation p. 219) Révision: poser des questions Dans le questionnaire Dans les dialogues Quelle est votre fête Quelle est votre fête préférée? préférée? Où passez-vous cette fête? Vous passez cette fête où? Où est-ce que vous passez cette fête? Avec qui passez-vous cette Vous passez cette fête avec qui? fête? Avec qui est-ce que vous passez cette fête? Pourquoi aimez-vous cette Pourquoi vous aimez cette fête? fête? Pourquoi est-ce que vous aimez cette fête? Que faites-vous à cette Vous faites quoi à cette occasion? occasion? Qu’est-ce que vous faites à cette occasion? Y a-t-il un rituel spécial? Il y un rituel spécial? Est-ce qu’il y a un rituel spécial? Registre soutenu (à l’écrit ou en situation Registre courant (à l’oral ou en situation formelle) informelle) le mot interrogatif (m.i.) est au début de la phrase le mot interrogatif est soit au début ou à la fin de la phrase Question ouverte: Question ouverte: m. i. + verbe + sujet m.i. + sujet + verbe m.i. + est-ce que + sujet + verbe OU sujet + verbe + m.i. Question fermée: Question fermée: verbe + sujet (inversion) Est-ce que + sujet + verbe OU sujet + verbe
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