HLST 1010 Lecture 3: HLST 3010M_Course Outline W2015_D copy

359 views11 pages

Document Summary

Identify(cid:3)the(cid:3)social(cid:3)determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3)in(cid:3)the(cid:3)canadian(cid:3)context(cid:3) (cid:3) b. (cid:3)knowledge(cid:3)and(cid:3)methodologies(cid:3) (cid:120) compare(cid:3)and(cid:3)evaluate(cid:3)contemporary(cid:3)theoretical(cid:3)and(cid:3)methodological(cid:3)approaches(cid:3)to(cid:3) studying(cid:3)the(cid:3)social(cid:3)determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3) (cid:3) c. (cid:3)application(cid:3)of(cid:3)knowledge(cid:3) (cid:120) construct(cid:3)a(cid:3)health(cid:3)narrative(cid:3)connecting(cid:3)empirical(cid:3)evidence(cid:3)to(cid:3)social(cid:3)determinants(cid:3) (cid:120) synthesize(cid:3)current(cid:3)research(cid:3)on(cid:3)social(cid:3)determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3) d. (cid:3)communication(cid:3)skills(cid:3) (cid:120) explain(cid:3)the(cid:3)importance(cid:3)of(cid:3)material(cid:3)conditions(cid:3)and(cid:3)social(cid:3)inequality(cid:3)to(cid:3)health(cid:3)outcomes(cid:3)(cid:3) (cid:120) discuss(cid:3)dominant(cid:3)political(cid:3)approaches(cid:3)to(cid:3)health(cid:3)reflected(cid:3)in(cid:3)public(cid:3)opinion(cid:3)and(cid:3)policy(cid:3)(cid:3) e. (cid:3)awareness(cid:3)of(cid:3)limits(cid:3)of(cid:3)knowledge(cid:3) f. (cid:3)autonomy(cid:3)and(cid:3)professional(cid:3)capacity(cid:3) (cid:120) acknowledge(cid:3)medical(cid:3)and(cid:3)corporate(cid:3)dominance(cid:3)in(cid:3)health(cid:3)knowledge(cid:3)production(cid:3) (cid:120) propose(cid:3)policy(cid:3)changes(cid:3)that(cid:3)will(cid:3)improve(cid:3)health(cid:3)outcomes(cid:3)and(cid:3)reduce(cid:3)inequality(cid:3) g. (cid:3)other(cid:3)aspects(cid:3)(since(cid:3)the(cid:3)6(cid:3)recommended(cid:3)levels(cid:3)are(cid:3)focusing(cid:3)on(cid:3)knowledge(cid:3)and(cid:3)skills(cid:3)this(cid:3) section(cid:3)was(cid:3)added(cid:3)for(cid:3)courses(cid:3)that(cid:3)focus(cid:3)on(cid:3)creativity)(cid:3) (cid:120) conduct(cid:3)an(cid:3)alternative(cid:3)media(cid:3)review(cid:3)of(cid:3)social(cid:3)movements(cid:3)interventions(cid:3)into(cid:3)the(cid:3)social(cid:3) determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) The(cid:3)moodle(cid:3)website(cid:3)will(cid:3)host:(cid:3) (cid:120) course(cid:3)outline(cid:3) (cid:120) slides(cid:3)from(cid:3)the(cid:3)lectures(cid:3)that(cid:3)are(cid:3)usually(cid:3)available(cid:3)at(cid:3)least(cid:3)one(cid:3)day(cid:3)before(cid:3)the(cid:3)lecture(cid:3) (cid:120) any(cid:3)other(cid:3)material(cid:3)for(cid:3)the(cid:3)course(cid:3)(links(cid:3)to(cid:3)readings,(cid:3)multimedia(cid:3))(cid:3) (cid:120) any(cid:3)announcements(cid:3)about(cid:3)the(cid:3)course(cid:3) (cid:3) Must(cid:3)be(cid:3)printed(cid:3)off(cid:3)and(cid:3)handed(cid:3)in(cid:3)at(cid:3)end(cid:3)of(cid:3)class(cid:3)lecture(cid:3)in(cid:3)addition(cid:3)to(cid:3)turnitin(cid:3)submission. (cid:3) (cid:120) choose(cid:3)two(cid:3)of(cid:3)these(cid:3)social(cid:3)determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3)of(cid:3)a)(cid:3)early(cid:3)child(cid:3)development,(cid:3)b)(cid:3) income,(cid:3)c)(cid:3)employment(cid:3)and(cid:3)working(cid:3)conditions,(cid:3)or(cid:3)d)(cid:3)housing;(cid:3)e)(cid:3)food(cid:3)security. (cid:3) (cid:3) (cid:3) In(cid:3)a(cid:3)detailed,(cid:3)tightly(cid:3)argued(cid:3)ten(cid:3)page(cid:3)paper,(cid:3)with(cid:3)frequent(cid:3)reference(cid:3)(without(cid:3)copying)(cid:3)to(cid:3)text(cid:3) and(cid:3)class(cid:3)material:(cid:3) (cid:120) show(cid:3)how(cid:3)these(cid:3)factors(cid:3)are(cid:3)a)(cid:3)related(cid:3)to(cid:3)each(cid:3)other(cid:3)and(cid:3)b)(cid:3)come(cid:3)to(cid:3)affect(cid:3)health(cid:3)by(cid:3) fitting(cid:3)them(cid:3)into(cid:3)two(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)models(cid:3)presented(cid:3)in(cid:3)chapter(cid:3)2. (cid:3)(cid:3) (cid:120) what(cid:3)are(cid:3)some(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)public(cid:3)policies(cid:3)that(cid:3)shape(cid:3)the(cid:3)quality(cid:3)and(cid:3)distribution(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)two(cid:3) social(cid:3)determinants(cid:3)of(cid:3)health(cid:3)you(cid:3)chose? (cid:3) (cid:120) why(cid:3)does(cid:3)it(cid:3)seem(cid:3)to(cid:3)be(cid:3)so(cid:3)difficult(cid:3)to(cid:3)have(cid:3)governments(cid:3)address(cid:3)sdoh(cid:3)issues(cid:3)in(cid:3)canada? (cid:3) If(cid:3)you(cid:3)do(cid:3)not(cid:3)wish(cid:3)to(cid:3)use(cid:3)turnitin,(cid:3)you(cid:3)must(cid:3)let(cid:3)the(cid:3)course(cid:3)director(cid:3)know(cid:3)in(cid:3)advance. (cid:3)(cid:3)you(cid:3)will(cid:3) be(cid:3)required(cid:3)to(cid:3)submit(cid:3)written(cid:3)reports(cid:3)on(cid:3)how(cid:3)you(cid:3)completed(cid:3)each(cid:3)of(cid:3)your(cid:3)assignments(cid:3) (required(cid:3)contents(cid:3)below),(cid:3)along(cid:3)with(cid:3)detailed(cid:3)annotated(cid:3)bibliographies. (cid:3)(cid:3)each(cid:3)report(cid:3)and(cid:3) bibliography(cid:3)must(cid:3)be(cid:3)submitted(cid:3)with(cid:3)your(cid:3)assignment(cid:3)when(cid:3)it(cid:3)is(cid:3)due. (cid:3)(cid:3)you(cid:3)will(cid:3)also(cid:3)email(cid:3)an(cid:3) electronic(cid:3)copy(cid:3)of(cid:3)each(cid:3)report(cid:3)and(cid:3)bibliography(cid:3)(with(cid:3)hyperlinked(cid:3)urls(cid:3)in(cid:3)it)(cid:3)to(cid:3)the(cid:3)course(cid:3) The(cid:3)written(cid:3)report(cid:3)must(cid:3)contain(cid:3)the(cid:3)following(cid:3)information,(cid:3)as(cid:3)well(cid:3)as(cid:3)anything(cid:3)else(cid:3)you(cid:3) consider(cid:3)useful(cid:3)to(cid:3)the(cid:3)course(cid:3)director(cid:3)on(cid:3)the(cid:3)issue(cid:3)of(cid:3)academic(cid:3)integrity:(cid:3) (cid:3) (cid:120) with(cid:3)the(cid:3)dates(cid:3)you(cid:3)first(cid:3)used(cid:3)each(cid:3)of(cid:3)them;(cid:3) (cid:120) and(cid:3)sources(cid:3)you(cid:3)used;(cid:3) (cid:120) understanding(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)topic(cid:3)of(cid:3)your(cid:3)assignment,(cid:3)and(cid:3)how(cid:3)you(cid:3)used(cid:3)them. (cid:3) *no refund for courses dropped from february 2nd, 2015 onwards* (cid:3) Assignments deferred standing and make-up mid-term/final term examinations. Students who need to fulfill religious commitments must make requests in advance and by the deadlines according to the religious accommodation guidelines posted at https://w2prod. sis. yorku. ca/apps/webobjects/cdm. woa/wa/regobs. Students with disabilities who require an extension on assignments must receive written approval from the course director at least 3 weeks in advance of the scheduled deadline of submission.

Get access

Grade+20% off
$8 USD/m$10 USD/m
Billed $96 USD annually
Grade+
Homework Help
Study Guides
Textbook Solutions
Class Notes
Textbook Notes
Booster Class
40 Verified Answers
Class+
$8 USD/m
Billed $96 USD annually
Class+
Homework Help
Study Guides
Textbook Solutions
Class Notes
Textbook Notes
Booster Class
30 Verified Answers

Related Questions