Class Notes (836,580)
Canada (509,856)
York University (35,328)
Sociology (802)
SOCI 3630 (19)
Lecture

3630- Jan15.doc

4 Pages
140 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOCI 3630
Professor
Alireza Asgharzadeh
Semester
Fall

Description
th 3630 Sociology of Education January 15 , 2014 IN CLASS TEST – MARCH 12th, 2014 o 6 choices, 4 questions o Worth 20 marks (5 marks each) How to Answer? 1. Definition: o From 2 perspectives: sociology and education o Use of relevant concepts, terminology, etc. 2. Use of examples: personal experience, course material, etc.  Race and Ethnicity in Education Defining Race o Race is a social relational category may be defined by socially selected physical  characteristics; skin color, eye color, facial features o Ethnicity is defined more in terms of socially selected cultural characteristics;  languages, religion, identity, a sense of belonging, how you define your own  identity.  o As biological entities, races do not exist. Our genetic make up has nothing to do  with your race o Racialization does exist; it is the process through which we categorize human  beings into races o It is the process in which people are viewed and judged essentially different in  terms of their intellect, their mortality, their values, and their worth because of  differences of physical type or cultural heritage.  o You can be marginalized based on your skin color, body size, religion, etc.  o Defined in terms of fixed bio­genetic attributes, Ex. ‘biological determinism,’  ‘Eugenicism,’ (Selective breeding) ‘social Darwinism,’ o Defined in terms of cultural/linguistic attributes o Defined as a social/political construct with real consequences (We use this) Race As A Social Construct Race is socially constructed because: 1. Humans rather than abstract social forces produce races 2. Races are constructed relationally, against one another, rather than in isolation  Challenging Race As A Biological Category o The rise and fall of Nazism and fascism in Europe o The Holocaust, was based on Nazism and fascism approach to race­ purely  biological o The breaking up of colonial empires o Decolonization of India, of various parts of Africa and Asia, challenge of  biogenetic racialism  o The Civil Rights Movement, African­American people’s struggle, and struggles  th 3630 Sociology of Education January 15 , 2014 of other marginalized groups such as the Indigenous communities, women and  workers for equal rights, justice, and democracy.  Ideology and Race o Ideology: a set of beliefs, perceptions, assumptions, and values that provide  members of a group with an understanding and an explanation of their World.  o It provides a framework for “organizing, maintaining and transforming” relations  of power and dominance to society o It influences the way people interpret social, cultural, political and economic  systems ands structures and is linked to their perceived hopes, needs and fears.  o Ideologies are organic in nature, constantly evolving, often as a result of  contradictory experiences  o Within ideological constructs, ideas about race and other forms of social  difference are produced, preserved and promoted. These ideas form the basis of  social behavior.  o Thus, understanding ideology is crucial to an understanding of marginalization,  exclusion and domination.  Race is a socio­historical context: going back to the source: The Race of the  Enlightenment o David Hume:  “All other species of men are naturally inferior to the whites.” – Of National  Characters, 1748. o Immanuel Kant:  “Humanity is at its greatest perfection in the race of the whites.”­ Physical  Geography, 1900. “The German… has a fortunate combination of feeling, both in that of the sublime  and in that of the beautiful.” – Feelings of the Beautiful and Sublime, 1764. o Euro centricity: the belief in a natural or divine hierarchical order in which non­ whites are seen as naturally inferior to whites.  Racist Ideology o Provides conceptual framework for the political, social and cultural structures of  inequality and the systems of dominance based on race.  o Racism as an ideology includes whole range of concepts, ideas, images and  institutions that provide the framework of interpretation and meaning for racial  thought in society.  o Organizes, preserves and perpetuates the power structures in society.  o It is communicated and reproduced through agencies of socialization and cultural  transmission Racism o Racism may be defined as a negative, dehumanizing, and oppressive view,  attitude, behavior and action towards members of another group th 3630 Sociology of Education January 15 , 2014 o Ranging from
More Less

Related notes for SOCI 3630

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit