Class Notes (839,092)
United States (325,774)
Biology (196)
BIO-0013 (103)

Bio 13 Lecture 31 Notes.docx

4 Pages

Course Code
Derek Mc Lachlin

This preview shows page 1. Sign up to view the full 4 pages of the document.
Lecture 31 Control of Gene Expression in EUKARYOTES Different breeds of dogs  • Small changes in gene expression can result in big differences in resultant  phenotypes If DNA is same in every somatic cell, how are different cell types created? • Makes assumption DNA is the same in every cell • In theory, if the DNA in nucleus is the same in each cell, then the DNA in EACH  somatic cell should be able to create a new organism Cloning • Molecular cloning – recombinant DNA technology • Therapeutic cloning – duplicating part of an orgasm • Reproductive Cloning – duplicating an entire organism and making a plant/animal  which has the same genes as the original form from which  To clone: • Have the DNA blueprint • DNA needs to be in the right environment in order to instruct the development of  a new organism o Mammalian embryos need to develop in the proper environment aka  uterus of a surrogate host Somatic Cell Nuclear Transfer • These embryos are made by combining the DNA of somatic cell with an egg cell  from which the nucleus has been removed • Combine somatic cell nucleus with enucleated egg cell (cell where DNA has been  removed) in order to form a zygote • Allow zygote to develop until blastocyst stage (implantation stage) and implant  into mammalian surrogate uterus of the same species Dolly!! • First mammal clone – offspring of her own • Was also able to reproduce and had healthy offspring • However, had several health problems So yeah, DNA is the same in all somatic cells • How is the expression of the DNA regulated o To prevent making a protein, block expression at the transcription level Many Levels of Control  • DNA is wound up, so in order to expose it you need to get it away from the  histones • RNA Processing before it can become a mature mRNA transcript • Moving it from the nucleus to the cytoplasm • Control its stability, whether it degrades quickly or not • Translational Control • Post­translational modifications Examples of control for DNA • Chromatin structure is altered to enable transcription • DNA is wound up to fit it in the nucleus – but how does it get transcribed • Chromatin = DNA + protein complex o Group of 8 histones in the protein complex o Histone 1 is attached to DNA • These histone complexes are then further wound up to make the 30­nm fibers Chromatin Altered – two ways • 1  way o Chromatin­remodeling complexes o Require ATP o Help unwind specific regions from histones o Makes contact with DNA on the surface and then manipulates it to twist in  nd a way allowing the DNA to loop out • 2  way o Chromatin­modifying proteins to help unwind it  +Acetyl = acetylation  +Methyl = methylation o Acetylation – changes proteins  Histones are positively charged – why DNA is attracted to histones • Histone tails protrude outward from a nucleosome  Alter histones to give them less of a positive charge using a  Histone Acetyl Transferase – negative charge  Acetylation of histone tails promotes loose chromatin structure that  permits transcription  Once transcription is done, Histone Deacetylases help wind up  DNA again o Methylation – changes DNA  Not permanent  Adding methyl group allows proteins that can usually identify the  DNA not be able to identify the DNA
More Less
Unlock Document

Only page 1 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.