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CD-0068 (19)
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Peer Groups.docx

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Department
Child Development
Course
CD-0068
Professor
Tama Leventhal
Semester
Fall

Description
Peer Groups 04/15/2014 Peer Groups and Adolescent Development Identity: models, feedback Autonomy Relationships/friendships become more mature with developed cognitive abilities Intimacy and sexuality  Peers play an important role in academic achievement while parents play more of a role in long­term  achievement  Psychological adjustment (e.g. one of the first triggers of depression for teens is the breakup of a romantic  relationship) th Origins of Adolescent Peer Groups in 20  Century Age­graded education and activities Longer secondary education Work Child labor laws (keep adolescents out of the workplace) Mothers in work force (changing roles of the family, decreasing the role of families in socializing their  children) Demographic shift ▯ more peers  Adolescent Peer Group: A Problem… “Our adolescents today are cut off, probably more than ever before, from the adult society.” The Adolescent Society , by James Coleman (1961) – youth culture is negative because you’re not  supposed to be connected to adult institutions, such as school  Separate “youth culture” (myth?) Defined themselves in opposition to adult society, (opposing values) Popularity/athletics rather than school  Adolescent Peer Group: A Necessity? Debunking the Myth Heterogeneous – demographic changes Parent advice important for long term/moral decisions (e.g. going to college) Peer groups remain, but problems fluctuate (e.g. fluctuations in rates of risky behavior, substance abuse) Peer pressure can be both negative and positive  Due to industrialization and modernization Don’t need kids in the workforce Need education to be active contributors in society Have made peers a necessary group that is an effective means of socializing next generation Family is less central in the role of socialization Peers are vital for preparing youth for future  The Case of Bill Gates What role did peers play in his development?  Computer club – likeminded people, similar interests, generating excitement/interest, motivation  Allowed them to get funds, opportunities  No conflict between what he wanted to do in free time vs. his friends  How would you characterize their role? Positive role (supportive, motivational, social connections) What role did parents and other adults play in his development?  Economic support, plentiful resources  Surrounded by likeminded parents who are very supportive of children’s education (goes to elite private  school) Parents actively involved in school   Connections Flexible, increasing autonomy  Changes in Peer Groups during Adolescence Increas
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