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Department
Psychology
Course
PSY-0001
Professor
Yvonne Wakeford
Semester
Fall

Description
Learning What is learning? ­ A relatively enduring change in knowledge or behavior that results from experience Classical Conditioning (automatic response) ­ Learning to associate one stimulus with another ­ Ivan Pavlov (1849­1936) o Russian physiologist who studied digestion o Won the Nobel prize in physiology in 1904 for his work in the digestive system in  dogs  The dog is presented with a bowl that contains meat  A tube carries the dog’s saliva from the salivary glands to a container  The container is connected to a device that measure the amount of saliva  Before conditioning • Salivation (unconditioned response) at the sight of food  (unconditioned stimulus) • Neutral stimulus—no salivation   During conditioning • Neutral tone and food—salivation   After conditioning • Salivation (conditioned response) from the sound (conditioned  stimulus) of the neutral tone o Result  Salivation, which began as a reflexive response to the stimulus of food in  the dog’s mouth, was now elicited by a new (and initially ineffective)  stimulus ­ Basic Principles o Acquisition  The formation of an association between the CS (bell) and the US (food) o Extinction  A form of learning that the prior association no longer holds. The CR is  weakened when the CS is repeated without the US, and eventually  extinguishes  Elimination of a learned response by removal of the unconditioned  stimulus o Spontaneous Recovery  Re­emergence of an extinguished conditioned response after a rest period  The recovery will fade unless the CS (bell) is again paired with the US  (food)  Extinction inhibits the associative bond, but does not eliminate it ­ Stimulus Generalization o Conditioned response follows a stimulus that is similar to the original conditioned  stimulus ­ Stimulus Discrimination o A differentiation between two similar stimuli when only one of them is  consistently associated with the US ­ Second­Order Conditioning o Pairing a previously conditioned stimulus with a neutral stimulus  Ex. Turning on a light, clapping hands, apple pie, salivating John Watson (1878­1958) ­ Little Albert o An 11­month­old boy was conditioned to feat a white laboratory rat  Each time he reached for the rat, Watson made a loud clanging noise right  behind Albert o Albert’s feat generalized to anything white and furry  Including rabbits and a Santa Claus mask Edward Thorndike (1874­1949) ­ The first person to investigate how an animal’s non­reflexive behaviors can be modified  as a result of experience ­ Puzzle Box o At first, cat most likely to scratch at bars, push at ceiling, dig at floor, etc.  Least likely to press lever  Later, he will only press the lever o The time to escapes decreased over the number of attempts o The cats had learned which response resulted in a pleasurable outcome
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