Lecture Note 5

6 Pages
Unlock Document

Communication Studies
COMM 101
All Professors

Comm102 – Notes 5 – 2.4.14 History of Media Effects • An Overview o Traditional model (“establish history”)  1920s ­ 30s • powerful media effects  1940s – 60s • limited media effects  1970s • moderate effects  1980s – present • powerful effects  • kids playing video games instead of going outside  to play o Revisionist perspectives o (LIM EFFECT MODEL) Major theoretical perspectives and  research projects from the time periods – hyper • 1920s­30s: Powerful Effects Time Period o Magic bullet / hypodermic­needle model  Simple transmission – simple and direct effect right onto  the individual o Media effects are:  Immediate and direct  Uniform and unlimited o Historical cases and studies  Wartime propaganda in WWI • The Committee on Public Information • Movies, public speakers, articles, and posters . • True way of gaining power is not about  guns/weapons, but about controlling peoples minds • They argued about motion pictures controlling  peoples mind – power struggles • Media part of explanation of why people supported  the Nazi’s  Payne Fund studies  Invasion from Mars! • Payne Fund Studies o In the 1920s, public concern about harmful effects of motion  pictures on children prompted the Payne Fund studies o From 1929 to 1932, 13 studies found that movies had a  significant impact on various phenomena  Attitudes towards racial/ethnic groups, health, moral  standards, emotions, and delinquent behaviors o A content analysis by Edgar Dale  75% of all the films dealt with three thematic categories  Crime, love, and sex o A study by Herbert Blumer and Phillip Hauser  Gathered movies experiences from ex­convicts on parole  and delinquent youth  Motion pictures played a direct role in shaping  delinquent and criminal careers of substantial segments  of those studied  o An experimental study by Samuel Renshaw, Vernon L. Miller,  and Dorothy P. Marquis  Movie viewing and a potential danger to children’s health  Certain movies caused kids to lose sleep • How much the subjects tossed and turned during  sleep • Detrimental to normal health and growth  • Invasion from Mars! o CBS “Mercury Theatre on the Air” (October 30, 1938, 8­9 pm) o Radio adaptation of the War of the Worlds written by H.G Wells  (Orson Welles). o The US invaded by monstrous creatures from Mars  “ A huge, flaming object, believed to be a meteorite, fell  on a farm in the neighborhood of Grover’s Mill, New  Jersey, 22 miles from Trenton!!” o Dramatization in a newscast style  Everyone went crazy from hearing this news story  because they didn’t listen to hear that it’s fake. o Listen to broadcast/show newspaper o Size  Of the 6­7 million listeners,   about 28% thought that it was news,   and 1 million were frightened.  Some estimates put the size of listeners at 12 million,  including children. o Effects  Fleeing homes and packing the roads  Attempted suicide  Prayer gatherings  Wrapping heads in wet towels as protection from Martian  poison gas. • Research on the Invasion from Mars (Princeton Univ) o Why such impact?  High confidence in the medium   Realistic • Breaking news format • Expert interviews • Use of real places  Tuning in late o Who was more likely to be affected?  Not everyone was equally scared  People with less critical ability, less confidence, less  emotional security  People with strong religious beliefs • 1940’s – 1960’s: Limited Effects o Carl Hovland (1942­45)  Turning millions of young civilians into effective teams  of military personnel • “Why We Fight” series    Found that U.S. Army films did not affect soldiers’  motivations – either moti
More Less

Related notes for COMM 101

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.