Study Guides (248,211)
Canada (121,402)
Biology (585)
BIOL 1070 (172)
Midterm

BIOL Midterm 2 notes

12 Pages
144 Views
Unlock Document

Department
Biology
Course
BIOL 1070
Professor
Wright& Newmaster
Semester
Fall

Description
BIOL Midterm 2 Online Material Unit 4 Majestic Pine Woods Maple Ridge Woods Old Field Woods The Old Field Woodlot is at the sensitive headwaters of the local watershed that provides water and  is very weedy. Biodiversity: Biodiversity is often used as a non­technical term, which refers to the different scales of biological  variation. 1) the Convention on Biological Diversity, also known as the Rio Summit, defines biodiversity as “the variability among  living organisms from all sources including, terrestrial, marine and other aquatic ecosystems and the ecological  complexes of which they are part; this includes diversity within species, between species and of ecosystems.” 2) The Canadian Biodiversity Strategy, defines biodiversity as “the variety of species and ecosystems on Earth and the  ecological processes of which they are a part”. In general, biodiversity comprises three scales of variation: genetic,  species, and ecosystem. Species Richness: Species richness is defined as the number of species present in a defined area such as a  community or ecosystem. Sampling species richness is complete when the species area curve is saturated Abundance: Species abundance refers to how common a species is in a defined area and can be measured as  percent cover, biomass or frequency of individuals per species Relative abundance: is a term that refers to the comparison of the species abundance within a defined area  and relates to the “evenness” of distribution of individuals among species in a community.  Abiotic: Abiotic factors are the physical and chemical features of an environment. Abiotic factors include light  (radiation), temperature, water (availabilty, composition, flow), atmospheric gases (including pollution), and soil  factors such as nutrients and porosity. Biotic: Biotic factors refer to the living things that live within and shape an ecosystem. This usually includes producers  (plants that convert the sun’s energy into chemical food), consumers (organims that eat other plants and/or animals)  and decomposers (organisms such as bacteria or fungi that feed off dead biota, decomposing large organic  molecules into smaller units). Population: A populations refers to the collection of individuals of a single species within a defined area at a specified  point in time. Community: A community refers to the collection of species (each with its own population) living in a given area at a  particular point in time. Quiz Answers: • Maple Ridge Woods contains several very rare species – FALSE • Old Field Woods is the headwaters of a local watershed. ­ TRUE • Majestic Pine Woods has large pine trees ­ TRUE • Maple Ridge Woods has a deep layer of mineral soil. ­ TRUE • Majestic Pine Woods has a highly variable water table. – TRUE • The three levels of biodiversity are: Genetic Diversity, Species Diversity, and Ecosystem Diversity. – TRUE • The Canadian Biodiversity Strategy defines biodiversity as “the variety of species and ecosystems on Earth and  the ecological processes of which they are a part”. – TRUE • The number of individuals of a species within some area at some point in time. – POPULATION • Number of species in an ecosystem or sample. ­ SPECIES RICHNESS • A group of species in an ecosystem at some point in time. – COMMUNITY • Distribution of individuals among species in a community. – SPECIES EVENNESS • The percent cover, biomass or frequency of individuals per species. – SPECIES ABUNDANCE Unit 5 Woodlot Facts The cold stream from the Old Field Woods is the purest stream water in southern Ontario and home to many species  of fish.  The bird diversity is highest in the Old Field Woodlot, followed by Majestic Pine woods and the lowest in the Maple  Ridge Woods. The beauty and serenity of Majestic Pine Woods has intrinsic value to the people in this city.  Maple Ridge Woods is home to many birds and we have established many bird feeders that are cared for by the local  community neighborhoods.  The Old Field Woods is home to many pesky skunks and raccoons that get into our composters and garbage boxes! The basal area is low in the Old Field Woodlot, and it is dominated by a diverse shrub physiognomy. The basal area is high in both the Majestic Pine woods and the Maple Ridge Woods, which have dominant tree  physiognomies.  We aged the woodlots using increment bores and counted the tree rings:  Old Field Woodlot is 20 years old, Majestic  Pine woods is only 80 years old (rich soils make big happy trees) and the Maple Ridge Woods is 250 years old. Alpha diversity is highest in the Old Field Woodlot, followed by the Majestic Pine woods and least in the Maple Ridge  Woods.  Beta diversity is low between Majestic Pine woods and Maple Ridge Woods.  Beta diversity is high when comparing the Old Field Woodlot to either Majestic Pine woods or Maple Ridge Woods. Key Concepts and Terms A forest is composed of a canopy, sub canopy, shrub layer, organic matter and species diversity. Population Growth: The change in the number of individuals during some period of time. The calculation of population size is expressed as                      Pt2 = Pt1 + (B) – (D) + (I) – (E) where Pt2  is the final population at the final time, Pt1 is the original or  starting  population size, B is the number of births, D is the number of deaths, I is the number of immigrants, and E is the  number of emigrants. Carrying capacity (K) : The number of individuals that can survive on the available resources within a given  area. As the environment is degraded, carrying capacity actually shrinks, leaving the environment no longer able to support  the original number of individuals in the population that may have been sustained for many years. No population can  live beyond the environment’s carrying capacity for very long Species Interactions: Different species that live in the same ecosystem/community interact in many different ways.  Note that some mutualisms may be either obligate (must live with it’s partner species) or facultative (can live without  its partner species). The organization of a community in an ecosystem with respect to ecological interactions is  referred to as community structure. Ecosystem processes: Include both the flow of energy and the cycling of materials.  Energy enters the biological system as light energy, or photons, which is transformed into chemical energy in organic  molecules (e.g., carbohydrates) by the cellular process known as photosynthesis. Respiration is another cellular  process that results in the conversion of organic molecules into heat energy; this energy is lost to the system as heat  and cannot be recycled.  During decomposition these materials are not destroyed or lost, so the earth is a closed system with respect to  elements; a minor source of elements comes from meteorites. The elements are cycled endlessly between their biotic  and abiotic states within ecosystems. The total species diversity in a landscape (gamma diversity) is determined by two different things, the mean species  diversity in sites or habitats at a more local scale (alpha diversity) and the differentiation among those habitats (beta  diversity). Quiz Answers: • The carrying capacity for any given area is fixed. – FALSE • Carrying capacity refers to the number of individuals who can be supported in a given area within natural  resource limits, and without degrading the natural social, cultural and economic environment for present and  future generations. – TRUE • Obligate mutualists must live with a partner species. – TRUE • Population growth is the change in the number of species during some period of time. – FALSE • Ecosystem processes include energy cycling and interaction among species for nutrients.   – FALSE • An interaction between two organisms or species, in which the fitness of both species is lowered by the presence  of the other. – COMPETITION • An interaction between organisms or species, in which one organism or species benefits at the expense of  another. – PREDATION • An interaction between two or more species, where both species derive a mutual benefit, for example an  increased carrying capacity. – MUTUALISM • An interaction that benefits one organism and the other organism is neither benefited nor harmed –  COMMENSALISM • The relationship between two species which interact but do not affect each other. – NEUTRALISM • The physical traits of shade tolerant plants may include broad, thin leaves and high levels of foliar nutrients. –  TRUE • Spatial scale can be decreased to microhabitats (point diversity) or increased to include multiple woodlots in a  township at a broader landscape scale (gamma diversity). – TRUE • Communities in early succession will be dominated by slow­growing, well­dispersed species. – FALSE • Physiognomy refers to the most dominant vegetation in a forest. – TRUE • The number of species within local woodlot local scale is called alpha diversity. – TRUE Unit 6 Abiotic factors: are non­living. They include the physical and chemical factors that affect the ability of organisms  to survive and reproduce; some examples of abiotic factors are light, temperature (heat), chemical products, water  and atmosphere. Light constitutes the main supply of energy for organisms. Plants with chlorophyll can change the light energy into  chemical energy via the process known as photosynthesis. This chemical energy is stored in complex organic  substances that are used for growth, development of flowers and the production of fruit/seeds. Many plants have  adapted to high or low light conditions; shade tolerant plants can dominate the understory of dense forest canopies.  Light also regulates many biological rhythms of a large amount of species of both plants and animals. Plants use a  photoreceptor protein (e.g., phytochrome or cryptochrome) to sense seasonal changes in photoperiod. This signals  anthesis, which is the development of flowers. Niche: species occurring in “environmental space”; the space that an organism occupies, which is confined by  environmental variables to which the species responds.  Hutchinson (1957) provides a basic definition: “niche is the set of biotic and abiotic conditions in which a species is  able to persist and maintain stable population sizes.” The fundamental niche is defined by the environmental  conditions in which a species can survive and persist; however  the species may not be present within all of this space. The  realized niche includes the environmental and ecological  conditions under which a species actually exists and persists.  Habitat: the environment in which a species is known to  occur. Which is influenced by biotic and/or abiotic environmental  variables. Higher habitat diversity is often correlated with higher  species richness in ecosystems. Functional traits: define species in terms of their ecological  roles within an ecosystem. These traits determine how a species will interact with other species and the environment. Functional diversity: it accounts for the diversity of functional traits of all the the species in a  community/ecosystem. Trait: is a measurable property of an organism that influences its performance and species have functional traits  that are uniquely adapted to the ecological niche. Competitive exclusion principle: EX ­ The shade tolerant species are at an advantage in the woodlot  understory because they are able to competitively exclude other species of tree seedlings from establishing that are  not shade tolerant. Ecosystem engineering: Some organisms can control the availability of res
More Less

Related notes for BIOL 1070

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit