Study Guides (248,518)
Canada (121,606)
French (32)
FSL221Y1 (3)
Sacre (1)
Midterm

Test du Grammaire

8 Pages
176 Views
Unlock Document

Department
French
Course
FSL221Y1
Professor
Sacre
Semester
Fall

Description
13. Dites quelle est la nature de chacun des mots en italique : Un havre Il [pronom] entra dans une petite rue o [pronom] il y a beaucoup de jardins. Quelques-uns [pronom] ne sont enclos que de haies, ce qui gaie [verbe] la rue. Parmi [prposition] ces jardins et ces haies, il vit [verbe] une petite [adjectif] maison dun seul tage dont la [article dfini] fentre tait claire. Il regarda par [prposition] cette vitre comme [conjonction] il avait fait pour le cabaret. C [pronom] tait une grande chambre blanchie la chaux [nom], avec un lit drap dindienne imprime, et [conjonction] un berceau dans un coin, quelques chaises de bois et un fusil deux coups accroch au mur. Une [article indfini] table tait servie au milieu de la chambre [nom]. Une lampe de cuivre clairait [verbe] la nappe de grosse toile blanche, le broc dtain [nom] luisant comme largent [nom] et plein de vin et la soupire brune [adjectif] qui [pronom] fumait. cette table tait assis un homme dune quarantaine [nom] dannes, la figure joyeuse et ouverte, qui [pronom] faisait sauter un petit enfant sur [prposition] ses genoux. Prs de lui [pronom] une femme, toute jeune, allaitait un autre enfant. Le [article dfini] pre riait, lenfant riait, la mre souriait. 23. a. Relevez les verbes et recherchez-en les sujets ou les groupes sujets 1. Le rire est le propre de lhomme. 2. Le verglas rend les routes glissantes. 3. Les conditionsatmosphriques imposent la prudence aux conducteurs. 4. Dj le ciel blanchit; bientt le soleil paratra et les oiseaux commenceront leurs concerts. 5. Par la persvrance, on parvient ses fins. 6. Chacun fera ce quil peut. 7. Respirer profondment apaise. 47. Distinguez parmi les mots en italique les complments dobjet directs et les complments dobjet indirects. 1. Certains aiment les voyages (OD) qui leur (OI) procurent un dpaysement (OD), dautres prfrent le farniente(OD). 2. Il faut se rjouir des accords signs entre ces deux pays (OI). 3. Ta proposition ne me (OD) dit rien (OD). 4. Je vous (OD) encourage bien travailler (OI). 5. Je me(OI) dis que vous reussirez (OD). 6. La voisine se plaignait quelle ne voyait personne (OD de voyait). 7. LAcadmie a remis un prix (OD) cet crivain (OI). 54. Joignez chacune des propositions suivantes en complment circonstanciel, selon lindication mise entre crochets : 1. Les passagers attendent le train [lieu] sur le quai. 2. Les cambrioleurs sont entrs [lieu : passage] par la fentre pour dvaliser la maison. 3. Il faut manger [but] pour vivre. 4. Le bateau revint bon port [opposition] malgr la tempte. 5. La plupart des accidents sont provoqus [cause] par imprudence. 6. Mes neveux sont partis en voyage [temps] au mois daot. 7. Larbitre signale la fin du match [instrument] avec un sifflet. 8. Les rescaps, presque morts de froid, purent se rchauffer [lieu] prs du feu. 383. Radical 1. Je marche. 2. Nous marcherions. 3. Marchant. 4. Ils ont march. 5. Tu marcheras. 6. Nous marchmes. 7. Vous marcheriez. 8. Je grandis. 9. Ils grandirent. 10. Que je puisse. 11. Il apercevra. 12. Prenons. 13. Vous perdrez. 392. Prenez, dans le texte ci-dessus, les verbes en italique et indiquez, pour chacun deux : le mode, le temps et quand il y a lieu, la personne. e e e Mais Colin ne savait [ind. Imparf.; 3 pers. sing.] pas, il courrait [ind. Imparf.; 3 pers. sing.], il avait [ind. Imparf.; 3 pers. sing.] peur, pourquoi a ne suffit [ind. Prs.; 3 pers. sing.] pas de toujours rester [infin. Prs] ensemble, il faut [ind. Prs.; 3 pers. sing.] encore quon ait [subj. Prs.; 3 pers. sing.] peur, peut-tre est [ind. Prs.; 3 pers. sing.]- e e ce un accident, une la crase [ind. Pass comp; 3 pers. sing.], elle serait [cond. Prs.; 3 pers. sing.] sur son lit, je e e ne pourrais [cond. Prs.; 1 pers. sing.] pas la voir [infin. Prs], ils mempcheraient [cond. Prs.; 3 pers. plur.] dentrer [infin. Prs], mais vous croyez [ind. Prs.; 2 pers. plur.] donc peut-tre que jai [ind. Prs.; 3 pers. sing.] e e peur de ma Chlo, je la verrai [ind. fut.; 1 pers. sing.] malgr vous, mais non, Colin nentre [imprat. prs.; 2 pers. e e sing.] pas. Elle est peut-tre blesse [ind. Prs. passif; 3 pers. sing.], seulement, alors, il ny aura [ind. fut.; 3 pers. sing.] rien du tout, demain, nous irons [ind. fut.; 1 pers. plur.] ensemble au Bois, pour revoir [infin. Prs] le banc, javais [ind. Imparf.; 1 pers. sing.] sa main dans la mienne et ses cheveux prs des miens, son parfum sur loreiller. e e Je prends [ind. Prs.; 3 pers. sing.] toujours son oreiller, nous nous battrons [ind. fut.; 1 pers. plur.] encore le soir, le mien, elle le trouve [ind. Prs.; 3 pers. sing.] trop bourr, il reste [ind. Prs.; 3 pers. sing.] tout rond sous sa tte, et moi je le reprends [ind. Prs.; 1 pers. sing.] aprs, il sent [ind. Prs.; 3 pers. sing.] lodeur de ses cheveux. Jamais e plus je ne sentirai [ind. fut.; 1 pers. sing.] la douce odeur de ses cheveux. 399. a. Relevez tous les auxiliaires. 1. Nous avons trouv un abri. 2. Christophe Colomb a dcouvert lAmrique. 3. Je suis venu, jai vu, jai vaincu, disait Csar. 4. Quand les chats furent partis, les souris dansrent. 5. Il avait sem le vent : comment naurait-il pas rcolt la tempte? 6. Nous tions sortis bien avant que vous arriviez. 403. a. Mettez la forme indique les verbes en italique. 1. Nous nous flicitons davoir trouv un conseiller qui nous a expliqu tout. 2. Les beaux jours taient revenus : les lilas avaient gonfl leurs bourgeons, les narcisses avaient ouvert leurs corolles jaunes. 3. Souvent les meilleures rsolutions ont chou fautede persvrance. 4. Ds que nous emes appris la nouvelle, nous sommes rentrs la maison. 5. Limagination de Jules Verne nous a reprsent des inventions que la science moderne a ralises. 409. Mettez le verbe avoir au mode et au temps indiqus. 1. Jai peur que tu naies pas assez de temps pour realiser tous tes projets. 2. Cet enthousiasme que vous avez eu au debut, gardez-le. 3. Moi, que jeusse si peu de courage!4. Quand tu as tort, aie le courage de le reconnatre. 5. Lempereur Caligula souhaitait que le peuple net quune tte afin de pouvoir labattre dun coup. 6. Nayez crainte, je ne vous veux aucun mal! 7. Si tu avais eu un maillot, tu aurais eu loccasion de nager avec les autres. 8. Ayant eu plus de vaccins, ils ont eu moins de maladies. 410. Mettez le verbe tre au mode et au temps indiqu 1. Il convient qu`une porte soit ouverte ou ferme. 2. Votre mre tait inquite quand vous avez t malade. 3. Quand il fut hors de danger, on lui permit de sortir de l`hpital. 4. On ne peut pas tre et avoir t 5. Il ne faudrait pas que le service d`ordre ft dans l`obligation d`intervenir. 6. De tout temps, les Bretons furent de bons marins. 7. Vous seriez plus expriments si vous tiez plus assidus. 8. Quand vous aurez t en butte toutes sortes de difficults, vous serez plus aptes les affronter. re 421. a. Mettez la 1 personne du pluriel de l`indicatifprsent les expressions suivantes : 1. Nous lanons un navire. 2. Nous rinons un verre. 3. Nous amorons la conversation. 4. Nous
More Less

Related notes for FSL221Y1

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit