Study Guides (248,044)
Canada (121,254)
Geography (617)

Geography Notes Midterm 1.doc

37 Pages
Unlock Document

Geography 1100
D.Kim Holland

CHAPTER 1 RCHAN747 What is geography? The study of  ohumans and environments in interaction oSpatial variation oHow and why things differ from place to place on the earth oHow observable spatial patterns evolved through time Geographers oCollect data obtained from satellites.  oSpace and location matters oWant to know answers to:  Where is it? Why is it there? Why is it important? oLocation­ precise position oHuman­environment relationships oRegion identification Epidemiologists (people who study the spread of diseases)  oCollect data on the occurrence of diseases.  oDr. J Snow “the most terrible outbreak of cholera which ever occurred in this kingdom, is  probably that which took place in Broad Street, Golden Square, and the  adjoining streets, a few week ago.” (Sept 1854) “within two hundred and fifty yards of the spot where the two streets meet, there  were upwards of five hundred fatal attacks of cholera in ten days.” People left because the death count was rising very high. The city was deserted by more than three­quarters of the population.  What is the problem? Dr. Snow thought that it could be the water.  He wanted to check the water.  He asked the people where they got their water from and he found out  that the people who were dying were getting their water from the  same pump.  He mapped it out. On the Beach oNeed for water oBeaches as highways oLaunching point for discovery oNearness to water requirements Hazards oHumanity coming to terms with environment oWhy do we live where we do even if we “know” there are hazards? Evolution of the Discipline Background oGeo, “the earth” and graphein, “to write” • oWriting focused both on the physical structure and on the nature and activities of the  people who inhabited the various lands of the known world.  oStrabo oHerodotus oGreek and Romans geographers measured the earth, in a global grid of parallels and  meridians (latitudes and longitudes). oAncient Chinese were as involved in geography explanatory viewpoint as were  westerners, though there was no exchange between them.  oMuslim scholars took the knowledge that was lost in the middle ages, and described and  analyzed their known world in its physical, cultural, and regional variation.  th oModern geography beginning in the 17  century. oEarly 1800’s; organized interlinking research oNational societies 19  C interest in exploration. Groups were formed to tell stories about  their adventures. People started writing papers about what they found. Royal Geographic Society: The American Geographical Society 1852 National Geographic Society 1881 Institute of British Geographers 1933 Canadian Association of Geographers 1951 Subfields of Geography oBy the end of the 19  century, geography had become a distinctive and respected  discipline in universities throughout Europe.  oDevelopment of a whole series of increasingly specialized disciplinary subdivisions:  political geography, urban geography, and economic geography.   oAll subdivisions are characterized by three dominating interests: Spatial variation Examines relationships between human societies and the natural  environments that they occupy and modify. Focus on the systems that link physical phenomena and human activities in  one area of the earth with other areas.  Regional analysis Human­environmental relationships and spatial systems in specific  locational settings.  This areal orientation pursued by some geographers is called regional  geography.  oSystematic geographers: choose to identify particular classes of things, rather  than segments of the earth’s surface, for specialized study. Physical geography the natural environmental side of the human­ environment structure.  Landforms and their distribution Atmospheric conditions Climatic patters Human geography the emphasis is on people Where they are What they are like How they interact over space What kinds of landscapes of human use they erect on the natural  landscapes they occupy. Why Geography Matters oThree reasons why people study geo.  1) the only discipline concerned with understanding why and how both physical  and cultural phenomena differs from place to place on the surface of the earth.  2) a grasp of the broad concerns and topics of geo is vital to an understanding of  the national and international problems that dominate daily news reports.  3) a great diversity of job opportunities await those who pursue college training in  the discipline. Some Core Geographic Concepts Recognizing spatial patterns is the essential starting point for understanding how people live on  and shape the earth’s surface.  Spatial, carries the idea of the way things are distributed, the way movements occur, and the  way processes operate over the whole or part of the surface of the earth. Location, Direction and Distance Location: oAbsolute and relative location oAbsolute location: is the identification of place by a precise and accepted system of  coordinates, sometimes called a mathematical location.  Ex. Global grid of parallels and meridians.  Reference to its degrees, minuets, and seconds of latitude and longitude. Ex. Which hemisphere, north or south of the equator.  Ex. Survey systems oRelative location: the position of a place or thing in relation to that of other places or  things. It expresses interconnection and interdependence and may carry social and  economic implications.  Ex. Neighborhood character, assessed valuations of vacant land, where the  school library is relative to the buildings around it (not by its address).  Ex. Location tells us that people, things, and places exist in a world of physical  and cultural characteristics that differ from place to place.  oSite: an absolute location concept, refers to the physical and cultural characteristics and  attributes of the place itself. Tells us about the specific features of that place.   Ex. London is two hours away from the hwy. oSituation: refers to the external relations of the place and particular reference to items  of significance to the place in question.  Ex. What other places are to that place. The site of London Ontario was at the  forks of the Tan River.  Ex. Ottawa was picked for it being French and English picked by Queen Victoria. Direction: oAbsolute and relative direction oAbsolute: is based on the cardinal points of north, south, east and west. These  appear in all cultures.  oRelative: or relational, going “out west” or “back east”. These directional references  are culturally based on locational variable.  Ex. Two blocks east of the library. Distance:  oAbsolute and relative distance.  oAbsolute: the spatial separation between two points on the earth’s surface measured  by an accepted standard unit, such as miles or km. oRelative: transforms those linear measurements into other units more meaningful for  the space relationship Ex. Money (10 dollars to bus to this point) Ex. Time (1 hour to Toronto) Ex. Fear (travelling somewhere you don’t want to go could take longer because  you a scared to go there) Size and Scale Scale: tells us the relationship between the size of an area on a map and the actual size of the  mapped area on the surface of the earth. Types of Scales: oMacroscopic Process: covers large areas of the earth. isostatic rebound; energy movement (removing a weight from the earth: ex.  Taking a glacier off the land, the land will lift up and respond to that removal.) in general we don’t have much control over macroscopic processes by humans.  Humans are too powerless to affect something this big. oMicroscopic Process: covers small areas. Ex. Puddle in your back yard. Technology allows humans to control microscopic processes. oMesoscopic process: in between scale.  Newly scale features that in the past were macroscopic but we have some  control over some things.  Generalization: concepts, relationships, may not have meaning  when scale changes. Have to be selective and simplify the real world. Physical and Cultural Attributes All places have individual physical and cultural attributes that distinguish them from other places  and give them character, potential and meaning.  Natural Landscape: climate, soil, water supplies, mineral resources, terrain feature etc.  These provide the setting within which human action occurs.  Cultural Landscape: the visible imprint of human activity. Exists at different scales and  different levels of visibility.  Attributes of Place Are Always Changing Interrelations between Places Spatial Interaction: places are interrelated with other places in structured and  comprehensible ways. This adds accessibility and connectivity to the ideas of location and  distance.  Tobler’s First Law of Geography: in a spatial sense, everything is related to everything  else but relationships are stronger when things are near on another. Interaction between  places diminished in intensity and frequency as distance increases.  Interactions Amoung Places oDistance decay oGravity model oNewtons law of gravity F= (G M1M2)/(D^2) oSpatial interaction I=(K Pi Pj) / (D^2 ij) The number of phone calls btwn cities is an interaction btwn those two cities.  The interaction btwn two places (I and J) would be related to how big I and J are,  divided by the distance between I and J. This model is telling us that interaction is greater between two places that are  closer together.  Accessibility: how easy or difficult is it to overcome to barrier of the time and space separation  of places? Accessibility suggests the idea of connectivity: a concept implying all the  tangible and intangible ways in which places are connected. (Ex. Telephone lines, street and  road systems, pipelines, and sewers) Spatial Diffusion:  process of dispersion of an idea or a thing from a center of origin to  more  distant points. The rate is affected by distance. Rates are affected by factors such as  population densities, means of communication, advantages of the innovation, and importance  or prestige of the originating note.  Globalization: the increasing interconnection of more and more peoples and parts of the world  as the full range of social, cultural. Political, economic, and environmental processes becomes  international in scale and effect.  Place Similarity and Regions Distinctive characteristics suggest that: oNo two places on the surface of the earth can be exactly the same oThe natural and cultural characteristic of places show patterns of similarity in some  areas.  Spatial regularities exist and permit us to recognize and define regions: earth areas that display  significant elements of internal uniformity and external differences from surrounding territories.  Geographers unify regions by elements or similarities to determine the boundaries of a region.  Spatial Distributions Regions are devised  Regions are spatial summaries that are designed to bring order to the infinite  diversity of the earth’s surface.  Regions are based on spatial distributions (the spatial arrangement of  environmental, human, or organizational features selected for study.) oDensity Number of objects per unit of area oDispersion How near or far objects are from each other oPattern Descriptive term that we attach to an organization of objects, theme    Types of Regions oCan be either formal, functional, or perceptual oAre conceptual constructs oAreas of spatial similarity oBring order from diversity oHave location, boundaries. oFormal region: an area of essential uniformity regarding a single physical or cultural  feature or a limited combination of physical or cultural features.  (Ex. Home state, a formal political region) (Ex. “Columbia Plateau” or “The Corn  Belt” or “The Rocky Mountains”)  oFunctional( or nodal) region: may be visualized as a spatial system. Its parts are  interdependent and throughout its extent the functional region operates as a dynamic,  organizational unit. Has unity in the manner of its operational connectivity.  (ex. Trade areas of towns, national “spheres of influence).  (Ex. Transportation routes) (ex. Scales of retail­ btw Wal­Mart and all its stores around the world)  oPerceptual (or vernacular or popular) regions: less rigorously structured  than the formal and functional regions. They are regions that exist and have reality in  the perceptions of their inhabitants and the general society. They reflect feelings and  images rather than objective data.  Geography’s Themes and Standards Location: the meaning of relative and absolute position on the earth’s surface Place: the distinctive and distinguishing physical and human characteristics of locales Relationships with places: the development and consequences of human­environmental  interactions movement: patterns and change in human spatial interaction on the earth Regions: how they form and change.  September 28 , 2010 Environment determines what you are. These people believed this: Ellen Semple, Ellsworth Huntington,  and Griffith Taylor  Possibilism­ aspects of human culture are determined by us, not the environment. People determine  and choose. Human beings are in control of their future.  This idea was promoted by Paul Vidal de la  Blache.  Probabilisim­ stresses that human beings, technology, and the environment are all together.  The Four Tradition of Geography Earth Science Tradition  •First part of textbook  •Study of the physical earth •Lithosphere, atmosphere, hydrosphere, and the energy and material that flow between them •Physical geography as represented by geomorphology, meteorology, and climatology, hydrology,  and oceanography.  Culture­Environment Tradition •Influence of environment on humans •Humans as agent to environmental destruction/change (human impact) Location Tradition •Why things are the way they are •Western European position, there is a separation of the happening of things such as aspects as  distance, form, direction, and position.  •Immanuel Kant­a philosopher, the notion of space. •Ancient records of Greece­ sailing distances coastline and landmark maps to locate  position in the world and move through the world. Area Analysis Tradition •Strabo­Greek geographer. Described all the known world not only where people and things  where but the nature of places and people, what they did and how they lived •Regional Geography both formal and functional. (Geography of Canada or Geography of Ontario) Chapter 2- The Scientific Method and the Nature of Geographic Data The Scientific Method •Objective method of investigation  •Search for ‘Laws’ •Approach to problem solving •Rational method of thinking, exploring •Prediction­gives us somewhat control over the future •First credited to Sir Francis Bacon (1561­1626) Advantages of the Scientific Method •Logical, objective •Can re reproduced  •Mathematical precision Two Methods of the Scientific Method: Inductive 1. Perceptual experiences  2. Unordered facts 3. Definition classification measurement 4. Ordered facts 5. Analysis generalization  (make statements about the things we are interested in looking at) 6. Laws and Theories (to explain how the world operates or the problem that we are looking  at) 7. Explanation (explain how the world works) *The key step in the inductive method is the definition classification measurement because without  it there is nothing else.  Deductive 1. Perceptual experiences 2. Image of the real world (how the universe operates. We gain these ideas form our  experiences) 3. A priori model (model from an experience)  4. Hypothesis (a testable statement about reality)  5. Design an experiment  6. Data (taken from the results of the experiment) (we record this data) 7. Verification (does the data support our hypothesis?) 8. Laws and Theories (if the verification process says yes, it does support the hypothesis,  then the hypothesis could be generated into a law or theory. If the verification doesn’t  support hypothesis, you will have to go back and do another experience or alter your  hypothesis) Models Representation of the object under study. 3 basic types, 2 different flavors. In order of increasing  abstraction.  Building Models 1. Real World 2. Iconic Model­ represents the world. Changing the scale.  taking the big world and  shrinking it to something more manageable.  Ex. Wave tank modeling wave erosion 3. Analogue Model­ take the properties that we are observing and we change them into  something else that we are measuring or looking at. One property is represented by  another. Ex. Contour lines for elevation.  4. Symbolic model­ uses symbol to represent the real world.  Ex. Usually in mathematical form.  Ex. Gravity model  Static and Dynamic Model Static­ those concerned with one period of time. Time doesn’t play a role.  Dynamic­ those which predict future patterns and those which change over time. Most problems  fall in dynamic.  Data Collection Experimental  oWe have Control on variables, collect data, watch one variable. Yields good data in that  we limit the possible things that we are interested in. Many of the physical sciences  rely on this principal.  Normative oDon’t have control.  oObservation and measurement without controls.  oObserve events with a view of establishing constant relationships.  Historical oDon’t have control.  oNo control but involves sequences over time.  oRelies heavily on accurate observations in time.  Problems of Sampling How do I do it? How many samples do I need? Points  Lines Areas                            If our feature is a point.. we should sample by areas (grids) on a map. IF our feature is a line.. we should sample by other lines on a map or areas.  If our feature was an area.. we should sample by points, lines, or areas to sample it.                                         The shape of the curve: helpful. It is saying that as the number of samples increases, our confidence that  those samples represent the whole population rises very fast.  The flat line, reaches a slow slope.  At a certain point, before it starts to flatten out, the + or – of a sample doesn’t affect the confidence.  Maps As the Tools of Geography  Maps  oMaps are geographer’s primary tools of spatial analysis  oThey show spatial distributions, patterns, and relations of interest  oOnly through a map can spatial distributions and interactions of whatever nature be  reduced to an observable scale isolated for individual study, and combined or  recombined to reveal relationships not directly measurable in the landscape itself.  oCartography is the art of making a graph.  Locating Points on a Sphere The Geographic Grid  oWe use the geographic grid, a set of imaginary lines that intersect at right angles to  form a system of reference for locating points on the surface of the earth.  oNorth and South Poles are key references End points of the axis about which the earth spins oThe Equator and prime meridian are also key references  The equator encircles the globe halfway between the poles. The prime meridian is a starting point for east­west measurement, cartographers  in most countries use it as an imaginary line passing through the Royal  Observatory at Greenwich, England. Selected in 1884.  oLatitude is the angular distance north or south of the equator, measured in degrees  ranging from 0­90.   oLongitude is the angular distance east or west of the prime meridian ranging from 0­ 180 degrees.  Time depends on longitude  oEarth makes a 360 degree rotation every 24 hours. oThe Earth is divided into 24 time zones, each 15 degree interval.  These time zones were developed when train travel became popular.  oInternational Date Line is where each new day begins.  o Land Survey Systems  Three other ways of land­identification: oLong­lot Used by French settlers in North America. oMetes and Bounds English settlers in the colonies used this.  This system utilized physical features of the local geography, along with  directions and distances, to define and describe in sequence the boundaries  of a parcel of land.  Prominent trees, unusual rocks, streams that might dry up or change course, and  human­made features such as roads and fences, the metes and bounds  system led to boundary uncertainty and dispute.  Led to road patterns, where routes are often controlled by the contours of the  land rather than the regularity of a geometric survey.  oTownship and Range  The Land Ordinance of 1785 established it.  It was based on survey lines oriented in the cardinal directions: base lines that  run east­west and meridians that run north­south.  A township consisted of a square 6 miles on a side, further divided into 36  sections 1 mile on every side.  This system was adopted by the United States This system is similar to the Canada Land Survey System.  Map Projections  Map: oLatin mappa­ to cover oScale: direction: symbols oTool to understanding oTo make observable oLimits of mapping omaps get things done oneed title, legend, scale, direction indication (where N,S,E,W) obegin with air photos­provides the base for our map Globe properties are: oAll lines of longitude (meridians) are of equal length; each is one­half the length of the  equator.  oAll meridians meet at the North and South Poles and are true north­south lines oAll lines of latitude (parallels) are parallel to the equator and to each other oParallels decrease in length with distance from the equator oMeridians and parallels intersect at right angles oThe scale on the surface of the globe is everywhere the same in all directions.  Only on a globe do are all these characteristics represented.. they cannot all be fully true on a map  because when you lay a globe flat it is somewhat distorted.  Map Projection designates the way the curved surface of the globe is represented on a flat  map.  All maps have distortions. Area, shape, distance, direction all get distorted. We can project by: a Cylinder, plane, or cone. Great circle­shortest distance between two places on the earth’s surface Small circle­ Gnomonic projection­great circle is a straight line. Rhumb line­line of constant direction, is a  curved line. North Pole is center view  Mercator projection­great circle is a curved line. Rhumb line is a straight line. Commonly  used for ship navigation. Classic Map  oAngles cant show poles Conic projection Equal Area projection­different areas of the world are true. Equidistant projection­distances on the map are true. Homolosine projection­ sinusoidal curves with the interruptions over oceans Dymaxion map or fuller map projection­cuts world into triangles. creates image of one  connecting land. Conformal­true shape and equivalent­equal area map, areas on the map are equal.  No map  can be both. All flat maps distort in different 
More Less

Related notes for Geography 1100

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.