HS 2711 Reading - Ageing Definitions (Best Practice).docx

7 Pages
Unlock Document

Western University
Health Sciences
Health Sciences 2711A/B
Aleksandra Zecevic

Ageing: definitions, mechanisms and the magnitude of the problem Introduction  • Note: terms ageing and senescence – interchangeable Population Demographics • Why has the study of ageing become important in the last century? o Population changes in western world led to increase in numbers of old  people • Reasons for chances in pop. demographics?  o Fall in birth rate, infant mortality rate o Improvements in health care • Women have higher life expectancy o High mortality for male fetuses, estrogen in females protects against  vascular disease (biological) o Males­ higher prevalence of cigarettes & alcohol consumption and other  hazards (social) Definitions of Ageing • Definition by biologists: continuous process that starts at conception & continues  until death • Landmarks/stages of ageing:  o Birth o Puberty o Menopause (in women) • After this no more landmarks exist • Hard to just ‘define’ aging • Definitions of ageing:  A. chronological age B. biological age C. Sociological age* D. successful ageing A.  Chronological   A e • The defn of age is according to measurement of passage of time (from birth  onwards) • most popular method of defining age according to passage of time  • easy to measure  • increased age specific mortality rates  • cut­off for “old” determined by social history and unemployment rates  B.   Biological A e • development of diseases = normal part of ageing • reflects presence or absence of physical disease or functional or cognitive  impairment • increase of chronic disease in late life • age­associated diseases don’t always occur only (exclusi1ely) in old people • ageing characterized by failure to maintain homeostasis  under conditions of  stress  o associated with decrease viability (def. capability) & increase vulnerability  (def. weakness) • this definition is better than chronological C.  Sociological Age   Sociological= study of society • Increase in age  expectation of altered roles for persons in society • Where does this expectation come from? o Society’s perception of what is ‘normal behavior’ for diff. ages o i.e. someone 70 years old not found in nightclub (young person’s activity) • so what is sociological view? o If a person of 70 years is at a nightclub they may be considered ‘young’ o So basically how they act in society (how society perceives their actions  compared to social norms) reflects their age D.  Successful & Unsuccessful ageing   • Social & psychological models refers to interlay between gains & losses between  individuals and society • Successful ageing = based on principle of adding life to years (not just years to  life) • Quality of life= important to life expectancy • For aging to be considered successful – compression of illness • Onset of chronic disease can be prevented/delayed­ people are able to live more  of lives if chronic disease doesn’t develop • Natural biological lifespan= proceed & end before onset of illness • Intrinsic & extrinsic factors play a role In ageing process Theories of Ageing • 4 categories (CPOG): A. cellular theories 1 B. physiological theories C. organ­based theories D. genetic theories A.  Cellular theori  (Remember: Death/Waste/Cross) • Programmed cell death o 2 experiments lead to the result – cells have some intrinsic property that  limits their indefinite survival and the ageing process maybe  controlled by an in­built ‘cellular clock’ o what is programmed cell death ?  controlled death of a cell  (cell suicide basically) Easy definition   when a cell is sent a  and example (not  in reading) message to die (i.e. some  cells with mutations that   can be dangerous to  organisms are controlled  by being signaled then it just dies, cells around it absorb the  protein & other useful parts and the organism lives on)   another example: kills cell before virus able to complete  replication • Waste product theory o With age some cell systems accumulate  Lipofuscin = age  related pigment,  age pigment lipofuscin found in kidney,  o Humans: myocardium (amount of  heart muscle etc.  pigment) directly proportional to  chronological age  o Accumulation of lipofuscin is inversely  proportional to max. lifespan potential of  mammals o Effects of changes in cell function – doubtful o Evidence – says lipofuscin can disrupt normal cell metabolism • Cross linkage theory o With time irreversible covalent bonds between macromolecules in cells­  result in cellular dysfunction o No changes in proportion of cross­linked DNA with increasing ageing is  found  Unclear o Excessive/abnormal cross linking is thought to play role in ageing  Why? Causes connective tissue to become les permeable to  nutrients and waste products  So what happens? Leads to alternations in mechanical properties of  tissues  Still no evidence that these changes are due to cross linking o some theories support cross linking­ others don’t  B.  Physiological Theories of Ageing   • Ageing due to exhaustion of irreplaceable supplies • i.e. decline in body water consumption o leads to 30% loss in sodium then turns into loss of potassium • Is this true?  • as age increases potassium:water ratio changes little but rate of potassium loss and  cell death changes little  o this suggests – cell loss cant be related to mortality rates • i.e. human eye o anti­oxidant in eye lense (glutathione) replacement from elsewhere in  body is limited and as eye ages lens flutathione levels fall C.  Organ based theories of ageing  • Explains ageing process – related to decline of organ systems that are essential for  control & maintenance of other systems & survival of organism • Immune theories of ageing o As age increase > immune system changes   i.e. decline in cell­mediated & humoral immunity & increase in  auto­antibody production o then immunological efficiency decreases > increased incidence of  infections, autoimmune disease & cancer o Ageing= thymic atrophy  thymus gland= 
More Less

Related notes for Health Sciences 2711A/B

Log In


Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.