Study Guides (238,161)
Canada (114,963)
Psychology (633)
PS101 (146)

PS 101 Midterm 3 Study Notes

10 Pages
Unlock Document

Wilfrid Laurier University
Kathy Foxall

Psychology Study Notes 3 Psychological Disorders Abnormal Behavior • In the past, superstitious beliefs about abnormality (often they would dunk people in water  – resulting in drowning) led to inhumane treatments • The medical model – abnormalities became medical rather than spiritual • What is abnormal behavior? 3 criteria: 1) Deviant: substantially different from the norm; deviates from what  society considers to be acceptable (problem: genius’ are different from norms;  norms change) 2) Maladaptive Behavior: Interferes/impairs everyday adaptive  behavior (e.g. depression to the point of not being able to function at work) 3) Causing personal distress: Frequently, diagnosis of psychological  disorder is based on individual’s report of great person distress  Important Terms • Epidemiology: Study of distribution of mental/physical disorders in a population  • Prevalence: Percentage of population that has a disorder at a specific  time/time period  • Lifetime Prevalence: What percentage will have disorder entire life • Etiology: Causes/development history of illness • Prognosis: Forecast about probable course of illness  • Comorbidity: When one has more than one disorder • Categorical Approach: “all or nothing”; either have disorder or not • Dimensional Approach: When one has some (but not all) of criteria for disorder;  still causes significant distress/difficulty • Psychodiagnosis: Classification of disorders  • Medical Model: Proposes it is useful to think of abnormal behavior as a disease  • Diagnosis: Involves distinguishing one illness from another Anxiety Disorders • Anxiety Disorders:Class of disorders marked by feelings of excessive  apprehension/anxiety • Generalized Anxiety Disorder (GAD): Person WORRIES all the time  even though there is no specific threat  • Phobic Disorder: Specific focus of persistent/irrational fear of object/situation  that presents no realistic danger (e.g. animals) Social Phobia • Fear of social situations o Performance anxiety (public speaking) o Interpersonal interactions (e.g. asking for information/directions, using public  washroom, eating in public, etc.) Panic Disorder/Agoraphobia  • Panic Disorder: Characterized by recurrent attacks of overwhelming anxiety that  usually occur suddenly/unexpectedly • Agoraphobia: Fear of going out to public spaces  • Physical symptoms of anxiety, lead to agoraphobia • Problem: they typically avoid cause of the initial anxiety, and will not face the fear Obsessive Compulsive Disorder  • Persistent/uncontrollable unwanted thought (obsessions) and urges to engage in  senseless rituals (compulsions) • (e.g. want to avoid germs – obsession; constantly washes hands – compulsions) Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) • Exposure to event that is life threatening/threatens bodily integrity  • Involves flashbacks, nightmares, intrusive memories, feels distant from others (unable to  love, on edge, avoids stimuli associated with traumatic event (rather than facing event) –  avoidance may inhibit from getting better, may self­medicate  • Frequency/severity of symptoms usually declines over time Dissociative Disorders • Dissociative Disorders: Class of disorders where people lose contact with  portions of their consciousness/memory, resulting in disruptions in sense of identity  Dissociative Amnesia o Disruption in sense of identity; loses memory of extensive personal  memory– person could forget important event, part of event, or period of time Dissociative Fugue o Loses memory of entire life – forgets names, who they are, age, personal  memories, etc o Have no personal identity o They can still talk, drive, etc. – semantic memory o Quite rare/unusual o Often happens to people under a great deal of stress (some also have a  severe flu) o They often go elsewhere and establish a new identity (get a new job – even  though they forget who they are) Dissociative Identity Disorder o “Multiple Personality Disorder” o Often happens due to severe emotional trauma in childhood (along with biological  subjectivity) – people who have this are distressed, some people see it as a  coping mechanism  o Extremely controversial disorder – some believe people are role playing as  “face­saving” excuse; many believe therapists are a cause/worsen the situation  (through encouragement/suggestion – through words/actions) o When people believe that they are different people at different  times; involves coexistence of 2 or more largely complete, very different  personalities  Mood Disorders Major Depressive Disorder (MDD) o Person is profoundly sad o Loss of interest in things that were a previous source of pleasure  o Thought process is slowed o Person has extremely low self­esteem o “Unipolar depression” o 7­18% prevalence – much higher in recent decades (twice as high in females as in  males) – high rates among university students and the Amish o Genetic component Dysthymic Disorder o Person is chronically depressed (“down”) for approximately 2 years o Quite debilitating Bipolar Disorder o Major genetic component (.72%) o This is high in Amish communities, as well o There are periods of mania and periods of depression o Bipolar I: Equally common in males and females; manic and depression o Cyclothymania: Hypomania and depressed (chronic but mild symptoms of  bipolar disorder) o Bipolar II: Depression and hypomania o In Mania: People have such poor judgment they typically need to be  hospitalized (e.g. they drive recklessly, give away all their money, etc.); can be  euphoric – too optimistic and excited; nothing seems impossible to them;  delusional o Some are rapid “cyclers” – 4 or more cycles a year Postpartum Depression o Depression women experience after giving birth o Not very rare o Example: Andrea Yates drowned her own children. She had postpartum  depression severely. Her depression included psychotic episodes. She was under  the delusion (due to being a very religious woman) that her children were evil and  would go to hell – unless they died before they turned 8. Therefore, she drowned  them to save them. People recognized she was in a bad state Seasonal Affected Disorder (SAD) o Type of depression that follows seasonal pattern  Causes of Mood Disorders • A problem associated with mood disorders is suicide  Genetic  o Genetic vulnerability to mood disorders o Serotonin/norepinephrine have effects o Heredity may influence susceptibility to mood disorders  o Various personality factors in eliciting/maintaining depression has increased  Cognitive Models Learned Helplessness o Due to past failures, the person feels very pessimistic about the future Hopelessness Theory o “Final pathway” to lead to depression o They feel hopeless because of something else in life Rumination o Going over problems (thinking about them) again and again o This causes/makes depression worse Interpersonal Theory o Poor social skills leads to rejection – if someone constantly looks for  reassurance, they will get rejected – this leads to depression o They can seek out other people who share the same negative viewpoint as them Stress o Stress has major effect  Mood Disorder Specifiers • Post partum • Seasonal pattern (winter/where you live) • MDD with psychotic feature • Rapid cycling (4 or more mood states in a year) ECT • Electrical currant through the brain – deliberately induces seizures • Can improve severely depressed people significantly  • Only done with consent • They are unconscious when the procedure is done (usually takes up to 12 treatments) • It regulates activation in different areas of the brain and helps release neurotransmitters  Schizophrenia  • Those with schizophrenia are not necessarily more violent than those without • General symptoms: o Delusions (false beliefs that are maintained even thought they are clearly  out of touch with reality)/ irrational thinking o Deterioration of adaptive behavior (noticeable deterioration in quality of  person’s routine functioning in work, social relationships, and personal care) o Hallucinations (Sensory perceptions that occur in absence of real/external  stimulus ­ visual hallucinations are far less rare than auditory hallucinations. These  auditory hallucinations are VERY life like. They can often tell no difference) o Disturbed emotions (no normal expression; inappropriate emotion) o Disorganized speech  • Prognostic Factors: o Rapidity of onset, level of adaptation before onset (the faster it happens, the  better) o Age of onset – if children have schizophrenia it is very severe o Sex differences (typically worse in males) • 4 subtypes: 1) Paranoid Type: persecution (stalking and following) and grandeur  (e.g. if a car drives past them, they assume there is a conspiracy against them) 2) Catatonic Type: Striking motor disturbances (e.g. running around  without a purpose, talking without making sense, holding a pose, etc.) 3) Disorganized Type: Particularly severe deterioration of  adaptive behavior (e.g. not using the washroom, not bathing, can’t have a  conversation, etc.). There is incoherence and complete social withdrawal,  delusions centering on bodily functions 4) Undifferentiated Type: Many different/ mixture of symptoms  • Positive and Negative Symptoms (NOT good and bad): o Positive: Present – behavioral excesses (something is there that  shouldn’t be) o Negative: Absent – behavioral deficits (something that is typically there,  isn’t) *Positive symptoms are easier to treat *The more negative symptoms there are, the worse the prognosis is Etiology o Genetic vulnerability: twins that share PLACENTA (placenta is key, as  well as a cat in the house – 2.5X)­ if one has schizophrenia, there is a very high  chance that the other will as well; heredity factors play a role  o Neurochemical Factors: Accompanied by changes in activity of one/more 
More Less

Related notes for PS101

Log In


Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.