Study Guides (248,683)
Canada (121,693)
York University (10,209)
KINE 2031 (88)
Neil Smith (69)
Midterm

Psychology 1010 Notes for Test 1.docx

19 Pages
150 Views

Department
Kinesiology & Health Science
Course Code
KINE 2031
Professor
Neil Smith

This preview shows pages 1,2,3,4. Sign up to view the full 19 pages of the document.
Description
Psychology Notes for Test 1 Chapter 1: ­psychologists seek to describe, explain, and predict the occurrence of behaviors ­term psychology has Greek origin; psyche means soul; logos means the study of a  subject ­it emerged as a scientific discipline just over a 100 years ago ­Wundt made a campaign to make psychology an independent discipline rather than the  stepchild of philosophy or physiology ­in 1879, Wundt established the first formal lab for research in psychology ­according to Wundt, psychology’s primary focus was consciousness; the awareness of  immediate experiences ­structuralism and functionalism were the firs 2 major schools of thought ­structuralism was based on notion that the task of psychology is to analyze  consciousness into its basic elements and investigate how these elements are related ­study conscious experiences like sensation, feelings, images ­introspection systematic self­observation of one’s own consciousness experience  (structuralists depend on this to examine contents of consciousness) ­functionalism was based on the belief that psychology should investigate the function of  purpose of consciousness, rather than its structure  ­paved the way for behavioral and applied psychology  ­behaviourism is a theoretical orientation based on the premise that scientific  psychology should study only observable behaviour  ­stimulus is any detectable input from the environment  ­according to Freud: ­unconsciousness contains thoughts, memories, and desires that are well below the  surface of conscious awareness but that nonetheless exert great influence on behavior ­psychoanalytic theory attempts to explain personality, motivation, and mental disorders  by focusing on unconscious determinants of behavior  ­humanism is a theoretical orientation that emphasizes the unique qualities of humans,  especially their freedom and their potential for personal growth  ­applied psychology is a branch of psych concerned with everyday practical problems 1 ­clinical psychology is the branch of psych concerned with the diagnosis and treatment  of psychological problems and disorders ­Watson and Skinner believed that psych should study only observable behavior  ­Skinner argued in Beyond Freedom and Dignity that free will is an illusion; we are  controlled by our environment not by ourselves  ­cognitive refers to the mental processes involved in acquiring knowledge; involves  thinking or conscious experience ­cognitive theorists argue that psychology must study internal mental events to fully  understand behaviour ­Donald Hebb’s pioneering ideas highlighted the importance of physiological and  neuropsychological perspectives  ­he argued that the locus of behaviour should be sought in the brain ­one of the pivotal concepts he introduced was the cell assembly ­he suggested that repeated stimulation leads to development of cell assemblies; cell  assemblies resemble cognitive units that together or in concert with other cell assemblies  facilitate behaviour  ­he set the stage for contemporary developments in cognition and neuroscience  ­neuroethics is the concern with ethics in neuroscience research ­why has the focus of Western psychology been so narrow? 1) it is cheaper, easier, and more convenient for academic psychologists to study middle  class white students enrolled in their schools 2) some psychologists worry that cultural comparisons may inadvertently foster  stereotypes of various cultural groups 3) ethnocentrism: tendency to view one’s own group as superior to other and as a  standard for judging the worth of foreign ways ­now they have devoted increased attention to culture as a determinant of behaviour ­this new interest is because of 2 new trends: 1) advances in communication, travel, international trades have shrunk the world and  increased global interdependence bringing us all in contact with each other  2) ethnic makeup of western world has become an increasingly diverse multicultural  mosaic  2 ­evolutionary psychology examines behavioural processes in terms of their adaptive  value for members of a species over the course of many generations ­ E.P’s premise is that natural selection favours behaviours that enhance organisms’  reproductive success­that is passing on genes to the next generation  ­for example: males are more visual­spatial because of their hunting background and  women are better at memory and etc because of gathering ­positive psychology uses theory and research to better understand the positive, adaptive,  creative, and fulfilling aspects of human existence  ­they study 3 different areas of interest: 1) positive subjective experience or positive emotions (happiness, love, hope, etc) 2) positive individual traits like personal strengths and virtues 3) positive institutions and communities; the focus is on how societies can foster civil  discourse, strong families, healthy work environments, and supportive neighborhood  communities  ­psychology is the science that studies behavior and the physiological and cognitive  processes that underlie it, and it is the profession that applies the accumulated knowledge  of this science to practical problems  ­7 major areas of research for modern psychology: 1) developmental: looks at human development across a lifespan 2) social: focuses on interpersonal behavior and the role of social forces in governing  behavior; typical topics: aggression, prejudice, intimate relationships 3) experimental: encompasses the traditional core of topics that psych focused on in its  first half century as a science; sensation, perception, learning, conditioning, motivation,  emotion 4) physiological: examines influence of genetic factors on behaviour and the role of the  brain, nervous system, endocrine system, and bodily chemicals in the regulation of  behaviour  5) cognitive: focuses on “higher” mental process, such as memory, reasoning, info  processing, language, problem solving, decision making, and creativity 6) personality: is interested in describing and understanding individuals’ consistency in  behaviour, which represents their personality 7) psychometrics: concerned with measurement of behaviour and capacities, usually  through the development of psychological tests; involved with the design of tests to  assess personality, intelligence, and a wide range of abilities; also concerned with  development of new techniques for stats analysis  3 ­applied psych consists of 4 areas of specialization: 1) clinical (68.8%): concerned with evaluations, diagnosis, treatment of individuals with  psychological disorders, as well as treatment of less severe behavioral and emotions  problems; principles include interviews, psychological testing, providing group or  individual psychotherapy  2) counseling (14.8%): overlaps with clinical in that specialists in both areas engage in  similar activities (interviewing, testing, providing therapy); however, counseling psychs  usually work with somewhat diff clientele, providing assistance to people with everyday  problems.  3) education and school (8.4%): they work to improve curricular design, achievement  testing, teacher training, etc. ; often work in elementary schools  4) industrial and organizational (5.7%): wide range of tasks; running human resources  departments, working on improving staff morale, etc  ­clinical psychology take nonmedical approach to psychological problems ­psychiatrists are physicians that specialize in diagnosis and treatment of mental  disorders ­themes of psych: 1) psych is empirical ­empiricism is the premise that knowledge should be acquired through observation  2) psych is theoretically diverse; as there are many competing schools of thought in the  field  ­theory is a system of interrelated ideas to explain a set of observations  3) psych evolves in sociohistorical context  4) behaviour is determined by multiple causes ­most aspects of behaviour are influenced by complex networks of interacting factors 5) behaviour is shaped by cultural heritage ­culture refers to the widely shared customs, beliefs, values, norms, institutions, and  other products of community that are transmitted socially across generations  6) hereditary and environment jointly influence behaviour  7) people’s experience of the world is highly subjective; sometimes we see only what we  want or expect to see  Chapter 2: 4 ­goals for scientific enterprise: 1) measurement and description of behaviour: goal is to develop measurement  techniques that make it possible to describe behaviour clearly and precisely  2) understanding and prediction of behaviour: scientists believe that they understand  events when they can explain the reasons for the occurrence of the events  3) application and control of behaviour ­Steps in scientific investigation  1) formulate a testable hypothesis  ­operational definition describes the actions or operations that will be used to measure  or control a variable  2) select the research method and design the study  3) collect the data 4) analyze the data and draw conclusions 5) report the findings  ­advantages of scientific approach:  1) clarity and precision 2) relative intolerance of error  ­experiment is a research method in which the investigator manipulates a variable under  carefully controlled conditions and observes whether any changes occur in a second  variable as a result  ­independent variable is a condition or event that an experimenter varies in order to see  its impact on another variable ­dependant variable is the variable that is thought to be affected by manipulation of the  independent variable  ­in an experiment, investigators typically assembles 2 groups of subjects who are treated  differently with regard to the independent variable ­experimental group consists of the subjects who receive some special treatment in  regard to the independent variable ­the control group consists of subject who do not receive the special treatment given to  the experimental group 5 ­extraneous variables are any variables other than the independent variable that seem  likely to influence the dependent variable in a specific study  ­confounding of variables occurs when 2 variables are linked together in a way that  makes it difficult to sort out their specific effects (makes it hard on the researcher to tell  which is having what effect on the dependant variable)  ­any difference between the groups in the dependent variable ought to be due to  manipulation of the independent variable, as long as there are no confounds  ­they are confounded when they vary together so that researchers cant isolate the effect of  the independent variable on the dependent variable  ­random assignments of subjects occurs when all subjects have an equal chance of  being assigned to any group or condition in the study   ­Dutton and Aron experiment: 1) hypothesis: thought that arousal would heighten sexual attraction 2) method: researchers compared males crossing a high bridge with those crossing a low  bridge in terms of their sexual attraction toward an experimental confederate they met  after crossing the bridge 3) collecting data: recorded the number of calls to the experimental confederate after  participants crossed one of the bridges 4) analyze: they used statistics to determine whether their hypotheses were supported  5) report: authors prepared a report for publication  ­Dutton and Aron proposed that sexual attraction is caused by level of arousal; arousal  and sex of the confederate was their independent variables and attraction was dependent  ­Variations in designing experiments: 1) sometimes it is advantageous to use only one group of subjects who serve as their own  control group; same people are studied in 2 different conditions 2) it is possible to manipulate more than one independent variable in a single experiment ­interaction means that the effect of one variable depends on the effects of another  3) it is possible to use more than one dependent variable in a single study  ­advantage of experimental research is that it permits conclusions about cause and effect  relationships between variables  ­there are limitations: experiments are often artificial because they need to be controlled ­disadvantage: experimental method can’t be used to explore some research questions 6 ­descriptive/correlational research methods: natural observation, case studies, and  surveys; no manipulation of variables; cannot show cause and effect ­naturalistic observation: a researcher engages in careful observation of behaviour  without intervening directly with the subjects  ­case study is an in depth investigation of an individual subjects ­this method is applied to victims of suicide, the case studies are called psychological  autopsies  ­surveys: researchers use questionnaires or interviews to gather info about specific  aspects of participants’ behaviour  ­major problem with surveys is that they depend on self­report data ­major research methods: ­experiment:  ­advantage: precise control over variables; able to draw cause and effect conclusions  ­disadvantage: often artificial ­naturalistic observation: ­advantage: minimizes artificiality  ­disadvantage: difficult to remain unobtrusive; can’t explain why certain patterns of  behaviour were observed  ­case study:  ­advantage: well suited for certain studies; can give compelling illustrations to support a  theory ­disadvantage: subjectivity makes it easy to see what one expects to see based on one’s  theoretical slant ­surveys:  ­advantage: can father data on difficult to observe aspects of behaviour; pretty easy to  collect data from large samples ­disadvantage: self reported data is often unreliable 7 ­statistics is the use of mathematics to organize, summarize, and interpret numerical data ­descriptive statistics are used to organize and summarize data  ­researchers use 3 measure of central tendency, mean, median, and mode, to find a  typical of average score  ­mean is usually the most useful ­variability refers to how much the score in a data set vary from each other and from the  mean ­standard deviation is an index of that mount of variability in a set of data  ­the greater the variability, the greater the standard deviation  ­correlation exists when two variables are related to each other  ­correlation coefficient is a numerical index of the degree of relationship between two  variables  ­it indicates 1) the direction (+ive or –ive)of relationship 2) how strongly the 2 variables are related  ­positive correlation means the two variables co­vary in the same direction  ­negative means they go in opposite directions ­the coefficient can vary between 0 and +1.00 if positive or between 0 and ­1.00 if  negative ­near 0 means no relationship ­correlation and prediction: as correlation increases in strength, the ability to predict  one variable based on knowledge of the other variable increases  ­correlation and causation: correlation is no assurance of causation; we do not know  whether X causes Y or Y causes X or a third variable causes both ­inferential statistics are used to interpret data and draw conclusions  ­researchers use this to evaluate the possibility that their results might be due to  the fluctuations of chance  ­statistical significance is said to exist when the probability that the observed findings  are due to chance is very low (fewer than 5 chances in 100; .05 level of significance) ­replication is the repetition of a study to see whether the earlier results are duplicated;  this allows science identify and purge flawed findings  ­sample is the collection of subjects selected for observation in an empirical study 8 ­population is the much larger collection of animals or people (from which the sample is  drawn) that researchers want to generalize about  ­strategy of observing limited sample in order to generalize about much larger population  rests on the assumption that the sample is reasonably representative of the population;  sample is representative if its composition is similar to the composition of the population ­sampling bias exists when a sample is not representative of the population from which it  was drawn **­placebo effects occur when participants expectations lead them to experience some  changes even though they receive empty, fake, or ineffectual treatment  ­placebos are used because researchers know that participants’ expectations can influence  their behaviour  ­distortions in self reported data­ most problematic is: ­social desirability bias which is the tendency to give socially approved answers to  questions about oneself ­response set is a tendency to respond to questions in a particular way that is unrelated to  the content of the questions  ­experimenter bias occurs when a researcher’s expectations or preferences about the  outcome of a study influence the results obtained (experimenters sometimes also see what  they want to see) ­double­blind procedure is a research strategy in which neither subject nor  experimenters know which subjects are in the experimental or control groups ­this is  used to neutralize problems with experimenter bias  ­internet­mediated research refers to studies in which data collection is done using the  webs Chapter 12: ­concept of personality is used to explain:  1) stability in a person’s behaviour over time and across situations (consistency)  2) behavioral differences among people reacting to the same situations (distinctiveness) ­personality refers to an individual’s unique constellation of consistent behavioural traits  ­personality trait is a durable disposition to behave in a particular way in a variety of  situations  ­factor analysis: correlations among many variables are analyzed to identify closely  related clusters of variables 9 ­if measurements of a number of variables correlate highly with one another, the  assumption is that a single factor is influ
More Less
Unlock Document

Only pages 1,2,3,4 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit