Study Guides (238,653)
Canada (115,282)
York University (9,816)
Psychology (1,150)
PSYC 1010 (406)

Psych test 2 notes.docx

9 Pages
Unlock Document

PSYC 1010
Rebecca Jubis

Psych 1010 – test two notes  Chapter 3 Communication in the nervous system Nervous tissue  o Nervous system is living tissue composed of cells  o Neurons o Individual cells in the nervous system that receive, integrate and  transmit information  o Permit communication within nervous system.  Majority only with other neurons but some carry messages to  muscle  o Come in many shapes and sizes  o Soma (cell body) – contain cell nucleus and much of the chemical  machinery common to most cells   Rest of cell is devoted to handling information   Have a number of dendrite attached to the cells  • Dendrites – feeler like part that specialized to receive  information  o Neurons generally have extensive dendritic trees  o Axon – long thin fiber that transmits signals away from soma to other  neurons, muscels or glands   Myelin sheath – insulating material, derived from glial cells,  that encases some axons • Helps speed up transmission  • As the sheath deteriorates signals may not be transmitted as  effectively o Loss of muscle control associated with ms is  contributed to that  o Terminal buttons – small knobs that secrete chemical called  neurotransmitters  (axon ends)  Neurotransmitters serve as messenger between neurons o Synapses – junction where information is transmitted from one  neuron to another   ­ Info received at dendrites passed through soma, along axon and transmitted to ther  neurons at synpases o Glia  o Found through out nervous system and provide various types of  support o Smaller but outnumber neurons  o They supply nourishment and help remove waste from neurons  o Myelin sheath cells are dervided from special glia cells  o They also play role in development  o Transmit and integrate information signals   New research suggest they also send and receive chemical signals,  role in memory formation, experience of chronic pain   Impaired cells can lead to psychological disorder Neural impulse Neuron at rest  o Hodgikin and Huxley ;eanred that neural impulses are complex electro chemical  reaction o inside and outside neuron there is fluid containing ions, as the positive and  negative ions flow back and forth   at rest the inside is slightly more negative  o resting potential of a neuron – is it’s, stable negative charge when the cell is  inactive  action potential  o voltage remain constant no messages are being transmitted  o when message is transmitted inside the cells become more positive  o action potential – very brief shift in a neuron’s electrical charge that travels  along an axon   o firing of action potential is reflected in the voltage spike and the voltage spikes  races down the axon  o absolute refractory period – min length of time after neuron has been fired  when another firing cannot happen  o during this time they can fire but the stimulation has o be much stronger all­or­none law o neurons either fire or they don’t  o action potentials are all the same size  o they can transmit strength by rate of transmission not action potential size  o stronger stimuli neuron fires more rapidly   synapse  o junction where transmissions take place involved chemical messengers  sending signals  o neurons don’t touch, separated by synaptic cleft  o microscopic gap between terminal button and membrane of the next  neuron  o signals cross gap to permit communication  o presynaptic neuron – neuron that send signal o postsynaptic neuron ­ neuron receiving message   o arrival of action potential a terminal button triggers neurotransmitters  o chemicals that transmit information from one neuron to another   synaptic vesicle  o bind with special molecules at various receptor sites that are tuned to  recognize that specific neurotransmitter receiving signals  o when transmitter and molecule combine it causes a postsynaptic potential o voltage change at a receptor site on a postsynaptic cell membrane   graded (don’t follow all­or­none) and vary in size and increase or  decrease neural impulse proportional to amount of voltage change  o excitatory PSP – positive viltage shift that increase likelihood postsynaptic  neuron will fire o inhibitory psp – negative voltage shift that decrease likelihood of firing   o direction of voltage shift depends on nature of psp and which receptor sites are  activated  o effects last short time and then transmitters float away or netralized by enzymes or  reabsorbed through reuptake  o  process in which transmitters are sponged up from synaptic cleft by  presypanaptic neuron  integrating networks  o neuron must integrate al signal received before it ‘decides’ to fire  o when PSPs cause voltage to reach the threshold will action potential be fires  o excitatory and inhibitory can cancel each other out  o perceptions throughs and patters depend on patterns of neural activity  o synpases are created and eliminated regularly neurotransmitters and behaviour  o neurotransmitters are fundamental to behaviour  o 9 establish tansmitter and 40 neuropeptides athat are part neurotransmitter  o each works in specific ways  o operate like lock and ky so they cant just combine to any site  acetylcholine  o Ach o Only transmits from neurons to voluntary muscles  o Contribute to attention, arousal and memory  o receptor sites can be fooled (drugs)  o agonist – chemicals that mimic action of neurotransmitters  o some block receptor site making them unusable  o antagonist – chemicals that oppose action of neurotransmitter   monoamines ­ regulates aspects of everday behaviour  o dopamine, norepinephrine and serotonin  ­ abnormal levels have led to psychological disorders  ­ dopamine hypothesis – abnormalities in dopamine synapses can contribute to  schizophrenia  GABA and glutamate o consist of amino acids  o appear to only have an inhibitory effect  o GABA  o Widely though out brain  o Appears responsible for inhibition of CNS (central nervous system) o Glumamate  o excitatory effects  o contribute to memory and learning  o play role in long­term potentiation  o involses durable increases in excitability of synapses along specific  pathways endorphins  o internally produced chemicals that resemble optiate in strucure and effect  o contribute to modulation of pain  organization of nervous system  o communication in the nervous system is fundamental to behaviour  peripheral nervous system  o peripheral nervous system – made up of all nerves outside of of the brain and  spinal cord   o nerves ­ bundles of neuron fibres (axons) that are routed together in  the  somatic nervous system o made up of nerves that connect to voluntary skeletal muscles and to sensory  receptors  o carry information to and from receptors in body to the CNS  o afferent nerve fibers – axons that carry information inward to the central  nervous system  from periphery’s of the body  o efferent nerve fibres – axpns that carry information outward from the CNS  to the body o somatic nerves carry information incoming and outgoing inorder to feel the world  around you  autonomic nervous sytem  o autonomic nervous system (ANS) – made up of nerves that connect to the  heart, blood vessel, smooth muscles and glands   o governed by the CNS and controls automatic, involuntary visceral functions  o mediates arousal from emotion  o walter cannon   fight­or­flight response  • autonomic arousal  • prolonged can contribute physical diseases  o sympathetic  o branch of the autonomic nervous sytem that mobilizes the body’s  resources for emergencies  o creates fight­or­flight response  o slows digestion, drains blood from peripheries  o sends signals to adrenal glands triggering release of hormones  o parsympathetic  o branch of autonomic system that generally conserves bodily resources  o activates processes that allow body to store energy  central nervous system   o portion of the nervous system that lies within skull and spinal column  o consist of brain and spinal cord  o protected by enclosing sheaths called meninges (meningitis, causes inflammation)  o cerebrospinal fluid (CSF) ­ nourishes brain and provides a protective cushion  for it   o hollow cavities filled with CSF are called ventricles  spinal cord  o connects brain to the rest of the body  o extension of brain  o enclosed by meninges and CSF  o houses bundles of axons that carry brain’s commends to peripheral nerves  brain  o fills upper portion of skull  o integrates information from inside and outside and coordinate’s the body’s actions   looking inside brain: research methods     o looking at structure is easy but function is more difficult  electrical recordings  o hans berger  o invented machine that could record patterns of brain electrical activity  o electroencephalograph (eeg) – device that monitors the electrical activity of  brain over time by recording electrodes attached to surface of scalp   o sums and amplifies electrical potential occurring in may thousand of brain  cells  o electrodes are attached to many places of skull  o EEG recordings are translated into line tracing called brain waves  o Provide useful overview of electrical activity  o Used to identify patterns of activity that occur when participants engage in  specific behaviours or experiences  Lesioning  o Involves destroying a piece of the brain  o Done by inserting electrodes into brain and passing high frequency current that  burn tissue and disable structure  Electrical stimulation of the brain  o (ESB) – involves sending a weak electri
More Less

Related notes for PSYC 1010

Log In


Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.