Study Guides (248,019)
Canada (121,233)
York University (10,190)
Psychology (1,203)
PSYC 3140 (71)
Midterm

Abnormal Psych Exam 1 Notes - Chapters 1-4.docx

26 Pages
326 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYC 3140
Professor
Joel Goldberg
Semester
Winter

Description
Abnormal Psych Test 1 Notes Chapter 1 – Introduction: Definitional and Historical Considerations, and Canada’s  Mental Health System Psychopathology – the field concerned with the nature and development of abnormal  behaviour, thoughts, and feelings What is abnormal behaviour? • Abnormality is usually determined by the presence of several characteristics at  one time • Abnormal behaviour includes such characteristics as statistical infrequency,  violation of norms, personal distress, disability or dysfunction, and  unexpectedness Statistical Infrequency • One aspect of abnormal behaviour is that it is infrequent in the general population • An assertion that a person is normal implies that he or she does not deviate much  from the average in a particular trait or behaviour pattern • Statistical infrequency is used explicitly in diagnosing mental retardation o IQ below 70 • An issue because things such as extraordinary athletic ability is infrequent, but not  considered abnormal Violation of Norms • Whether the behaviour violates social norms or threatens or makes anxious those  observing it • Criminals and prostitutes violate social norms, however not considered abnormal • Cultures are different, social norms are different Personal Suffering • Behaviour is abnormal if it creates great distress and torment in the person  experiencing it • Some disorders do not necessarily involve distress Disability or Dysfunction • Impairment in some important area of life because of an abnormality can also be a  component of abnormal behaviour • Substance abuse, phobias • However not all cause a disability (transvestism) Unexpectedness 1 • Distress and disability are considered abnormal when they are unexpected  responses to environmental stressors • Anxiety disorder is diagnosed when the anxiety is unexpected and out of  proportion to the situation History of Psychopathology Early Demonology • Demonology – an evil being, such as the devil, may dwell within a person and  control his or her mind and body • Treatment involved exorcism • Trepanning of skulls – the making of a surgical opening in a living skull by some  instrument • Usually done in stone ages, treated epilepsy headaches and psychological  disorders attributed to demons within the cranium • Create an opening through which evil spirits could escape Somatogenesis • In the fifth century, Hippocrates separated medicine from religion, magic, and  superstition • Rejected belief that the gods sent serious physical diseases and mental  disturbances as punishment and insisted that there were natural causes • Regarded the brain as the organ of consciousness, intellectual life, and emotion • Somatogenesis – the notion that something wrong with the soma, or physical  body, disturbs thought and action • Psychogenesis – belief that a disturbance has psychological origins • Classified mental disorders into three categories: mania, melancholia, and  phrenitis (brain fever) • Perceived mental health as dependent on a balance between four fluids: blood,  black bile, yellow bile, and phlegm • Imbalance produced disorders The Dark Ages and Demonology • Death of Galen, second­century Greek who is regarded as the last major physician  of the classical era, marked the beginning of the Dark Ages • Churches gained power • Monks cared for and nursed the sick The Persecution of Witches th • 13  and following centuries turned to demonology to explain problems • Witchcraft, viewed as instigated by Satan • 1484, Pope Innocent VIII sent the clergy of Europe to search for witches • Issued manual to guide witch hunts 2 • Those accused of witchcraft were to be tortured if they did not confess, those  convicted were to be imprisoned or killed Witchcraft and Mental Illness • Prevailing interpretation in the later Middle Ages was that the mentally ill were  generally considered witches • Many of the accused were not actually mentally ill • Confessions obtained during brutal torture • Some hospitals were taking over activities from the church • Some hospitals would take in mentally ill Development of Asylums • Once leprosy was no longer a social concern, attention shifted to mental illness • Leprosariums were converted to asylums • Took in disturbed people and beggars Bethlehem and Other Early Asylums • St. Mary of Bethlehem found in 1243, 1547 handed over to the City of London to  be a hospital for the mentally ill • Conditions in Bethlehem were deplorable • The word bedlam, a contraction and popular name for this hospital, became a  descriptive term for a place or scene of wild uproar and confusion • Eventually became a tourist attraction, view disturbed patients • Medical treatments often crude and painful • Benjamin Rush – considered the father of American psychiatry • Believed mental illness was caused by excess blood in the brain • Also believed mentally ill could be cured by being frightened • Used drowning technique  Moral Treatment • Philippe Pinel is considered a primary figure in the movement for humanitarian  treatment of the mentally ill in asylums • Removed the chains of those imprisoned • Treated them as sick human beings rather than as beasts • Became much more calm and easier to handle • Reserved humanitarian treatment for upper classes, lower classes were still  subjected to terror and coercion as a means of control • These approaches branched out to the United States, focused on moral treatment • Drugs were also used frequently, including alcohol, cannabis, opium, and chloral  hydrate • Outcomes were not favourable • Moral treatment was abandoned in the latter part of the 19  century • Dorothea Dix fought this 3 • Interest went from condition in prisons to private mental hospitals Asylums in Canada • Network of asylums eventually established in Canada • Began with humane intentions, however many strategies employed were harsh • Hotel­Dieu was earliest precursor to asylums • First asylums in Canada were built during the First World War • Alberta was the last province to open an asylum • A lot were overcrowded Canadian Perspectives 1.2 – The Mental Hospital in Canada: The Twentieth Century  Versus Today • Human motives stimulated institution building in Canada, however the results  were not very positive especially from a patient’s perspective • Overcrowded • Individual treatment was unavailable, with the exception of some radical  treatments • Drugs were central means of treatment • Saskatchewan innovative, first province to use more humane treatment • Implemented first provincially funded psychiatric research program in the 1950’s • Reduced overcrowding, research into attitudes towards mentally ill • Deinstitutionalization – shift care from hospitals into the community • Transinstituionalization – more care now provided in psychiatric units of general  hospitals rather than in psychiatric hospitals • Decreasing amount of care in terms of time • Forensic hospital reserved for people who have been arrested and judged unable  to stand trial  • Remaining provincial psychiatric hospitals have tertiary role, only for those who  have very complex issues • Trend toward community care • Community treatment orders – a legal tool issued by a medical practitioner that  establishes the conditions where mentally ill may live in community The Beginning of Contemporary Thought An Early System of Classification • Wilhelm Griesinger insisted that any diagnosis of mental illness specify a  biological cause • Emil Kraepelin wrote the textbook for psychiatry and classification in order to  establish the biological nature of mental illnesses • Kraeplin recognized a tendency for a certain group of symptoms, called a  syndrome, to appear together regularly enough to be regarded as having an  underlying physical cause 4 • Course of disease could be predicted • Proposed two major groups of severe mental diseases • Dementia praecox – an early term for schizophrenia, and manic depressive  psychosis – now called bipolar disorder • Postulated a chemical imbalance as the cause of schizophrenia and irregularity in  metabolism as the explanation of manic­depressive psychosis General Paresis and Syphilis • Deterioration in mental and physical health was designated a disease, general  paresis • Established in 1857 that some patients with paresis had earlier had syphilis • Louis Pasteur established the germ theory of diseases in the 1860s and 1870s • Laid groundwork for demonstrating the relation between syphilis and general  paresis • Showed that a type of psychopathology had a biological cause • Somatogenesis gained credibility Psychogenesis th • Search for somatogenic causes dominated the field, but in the late 18  century and  throughout the 19 , looked for psychological malfunction Mesmer and Charcot • Mesmer believed that hysterical disorders were caused by a particular distribution  of a universal magnetic field in the body • Felt that one person could influence the fluid of another to bring about a change in  the other’s behaviour • Touch iron rods to people, believed to transmit animal magnetism and adjust the  distribution of the universal magnetic fluid • Helped many people overcome their hysterical problems • Early practitioner of modern day hypnosis Breuer and the cathartic method • Also used hypnotism • Found relief lasted longer if while under hypnosis were able to recall the  precipitating event for the symptom and if their original emotion was expressed • Experience of reliving an emotional experience and releasing tension known as  catharsis Current Attitudes Toward People with Psychological Distress • People with psychological disorders often face negative stereotyping and  stigmatization • 1/3 of people with depression seek help because of stigma The Public Perception • Majority of mentally ill people never perpetrate violent acts 5 • People with psychological disorders can contribute to society Anti­Stigma Campaigns • Students who took part in prevention program did have improved knowledge and  less social distancing form people with mental illness, indicating decreased stigma • Self­stigma – the tendency to internalize mental health stigma and see oneself in  more negative terms as a result of experiencing a psychological problem • Interventions also reduces self­stigma • Media can play a strong role Mental Health Literacy • Mental health literacy has been created to refer to the accurate knowledge that a  person develops about mental illness • More positive and informed attitudes are found among younger people, more  educated people, people with training, and those with personal experience • High knowledge about depression, but less about schizophrenia and social anxiety Mental Health Problems and Their Treatment in Canada Canada as a Whole • 1/10 Canadians aged 15 and over reported symptoms consisted with a mood or  anxiety disorder, or drug dependence • 1/20 depression or bipolar • 1/30 substance dependence • Women more likely than men to have mood or anxiety disorder • Men more likely to have substance dependence • Only 32% of those who had problems had seen or talked to a health care  professional Regional Differences • Good mental health in Newfoundland and Labrador and PEI • Quebec high levels of self­esteem Cost of Mental Health Problems • Costs include personal misery, disruption of family life, lower quality of life, and  loss of productivity • Lost work days estimated at more than 1.8 million in 1990 • Impacts life expectancy • Only 5% of health care spending on mental health • Less than other developed countries Transformations in Canada’s Mental Health System • 2001, established the Commission on the Future of Health Care in Canada 6 • Roy Romanow (former Saskatchewan premier) as commissioner • Engage Canadians in a national dialogue and to assess options for health care  system • Proposed to expand medicare coverage beyond just physicians and hospitals Delivery of Psychotherapy: Issues and Challenges • Psychotherapists being asked to restrict themselves to the most effective and  efficient treatments • Concerned about cost­effectiveness Help­Seeking and Perceived Need for Help • Majority of people who need help do not seek it • Problem of wait times would be greater if everyone got help • Many who seek help do not qualify for a diagnosis • Mismatch between people’s needs and the care they receive • Help seeking associated with psychiatric diagnosis, as well as marital disruption  and poverty • Professional services are underused • Comorbid – the presence of disorders existing simultaneously • Comorbidity associated with increased likelihood of seeking help • Women more willing to seek help than men The Human Costs of Deinstitutionalization and Limited Access to Service • Deinstitutionalization results in homelessness and a lack of supported housing,  jailing of mentally ill • Well­intended attempt to reintegrate • Mental illness can result in homelessness, but sometimes homelessness results in  mental illness Community Psychology and Prevention • Community psychology seek out problems or even potential problems • Focus on prevention Chapter 2 – Current Paradigms and Integrative Approaches The Role of Paradigms • A paradigm is the conceptual framework or approach within which the scientist  works • A set of basic assumptions that outline the particular universe of scientific inquiry • Specify what problems scientists will investigate and how they will go about the  investigation • Indicate rules to be followed • Injects inevitable biases  7 The Biological Paradigm • The biological paradigm of abnormal behaviour is a continuation of the  somatogenic hypothesis • Mental disorders are caused by biological processes • Often referred to as the medical model or disease model • Dominant paradigm in Canada and elsewhere from the late 1800s until the middle  th of the 20  century • Extreme example is the use of gynecological procedures to treat insanity in  women Contemporary Approaches to the Biological Paradigm Behaviour Genetics • 46 chromosomes, each is made up of thousands of genes, the carriers of the  genetic information passed from parents to child • Behaviour genetics – the study of individual differences in behaviour attributable  in part to differences in genetic makeup • Phenotype changes over time and is viewed as the product of an interaction  between the genotype and the environment • Only the genotype can be inherited • Study of behaviour genetics has relied on four basic methods to uncover  predispositions: comparison of members of a family, comparison of pairs of  twins, the investigation of adoptees, and linkage analysis • Family method o Average number of genes shared by two blood relatives is known o Children receive a random sample of half their genes from one parents,  and half from another o On average, siblings as well as parents and their children are identical in  50% of their genetic background o If a predisposition can be inherited, a study of the family should reveal a  relationship between the number of shared genes and the prevalence of the  disorder in relatives o Index cases/probands – the collection of a sample of individuals who bear  the diagnosis in question o Then relatives are studied to determine the frequency with which the same  diagnosis may be applied to them o If there is an inherited predisposition, the rate of illness should be higher  then that in the general population • Twin Method o Monozygotic and dizygotic twins are compared o MZ genetically the same, DZ 50% o Begin with diagnosed cases, then analyze the other twin o Concordant – similar diagnostically 8 o For it to be heritable, concordance for the disorder should be greater in  genetically identical MZ pairs than in DZ pairs • The ability to offer a genetic interpretation of data from twin studies hinges  greatly on what is called the equal environment assumption • The assumption that the environmental factors that are partial causes of  concordance are equally influential o Equal number of stressful experiences • Adoptees method o Study children with abnormal disorders who were adopted and reared  apart from their parents o Benefit of eliminating the effects of being raised by disordered parents Molecular Genetics • Advanced approach that goes beyond attempts to show a genetic component • Tries to specify the particular gene or genes involved and the precise functions of  these genes • Allele refers to any one of several DNA codings that occupy the same position or  location on a chromosome • Genetic polymorphism – refers to variability among members of the species • Linkage analysis method to study people and disorders in families • Collect diagnostic info and blood samples from affected individuals and their  relatives • Study inheritance pattern of characteristics whose genetics are understood Genetic Differences Reflected in Temperament • Temperament – difference in reactivity and self­regulation • Temperament differences are reflected in differences in the style of expressing  behaviours • Three temperament styles for young children: 1. The difficult child 2. The easy  child 3. The hard to warm up child who is more reserved • Resilient children – cope well with adversity • Overcontrolled children – overly inhibited and prone to distress • Undercontrolled children – impulsive and can seem out of control • Undercontrolled is prone to acting out and aggressive behaviours • Overcontrolled linked with shyness, loneliness, and moderate self­esteem and  school performance Neuroscience and Biochemistry in the Nervous System • Some theories linking neurotransmitters to psychopathology have proposed that a  given disorder is caused by either too much or too little of a particular  neurotransmitter o Mania too much NE, anxiety too little GABA 9 The Neuroscience of Attention­Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) • Frontostriatal circuitry in ADHD • Reductions in volume throughout the cerebrum and cerebellum • Delays in cortical maturation • Delay most evident in the lateral prefrontal cortex, most responsible for working  memory and attention • Dopamine deficit believed to be genetic in origin • 2002 study 1. A specific abnormality in reward­related circuitry 2. Deficits in  temporal processing 3. Deficits in working memory Biological Approaches to Treatment • Use of psychoactive drugs continues to increase • Tranquilizers can reduce tension associated with anxiety • Antidepressants decrease neural transmission, inhibit serotonin • Deep brain stimulation – battery­operated electrodes in the brain that deliver low­ level electrical impulses • Seems effective Evaluating the Biological Paradigm • Should caution against reductionism – the view that whatever is being studied can  and should be reduced to its most basic elements or constituents  • Basic units are organized into more complex systems, and often the whole is  greater than the sum of its parts The Cognitive­Behavioural Paradigm The Behavioural Perspective • Behaviourists view abnormal behaviour as responses learned in the same ways  other human behaviour is learned The Rise of Behaviourism • John B. Watson is a key figure in the rise of behaviourism • Behaviourism focuses on observable behaviour rather than on consciousness • Three types of learning Classical conditioning • Discovered by Pavlov (dog studies) • Unconditioned stimulus, unconditioned response, conditioned stimulus,  conditioned response o Responses are pretty much the same • Extinction is when the conditioned stimulus continues but there is no reward • John Watson (1920) little Albert study showed classical conditioning instilling  pathological fear 10 • Boy reaches for rat, hears loud noise. Rat eventually associated with fear Operant Conditioning • Skinner reformulated law of effect by shifting the focus from the linking of  stimuli and responses to the relationships between responses and their  consequences or contingencies • Positive reinforcement – strengthening of a tendency to respond because of a  pleasant event • Negative reinforcement – strengthens a response by removing an aversive event Modelling • Children of parents with phobias or substance­abuse problems may acquire  similar behaviour patterns, in part through modelling Albert Bandura: The World’s Greatest Living Psychologist • One room schoolhouse, father laid railroad tracks, mother worked in general store • Works at Stanford University • Work is based on the premise that it is important to be able to study clinical  phenomena in experimental situations • Initial work focused on social learning theory, imitation • Famous Bobo doll study (beating up clown doll) • Four key processes in observational learning: attention, retention, reproduction,  motivation • Recent work focuses on self­efficacy Behavioural Therapy • In it’s initial form, applied procedures based on classical and operant conditioning  to alter clinical problems Counterconditioning and exposure • Counterconditioning is relearning achieved by eliciting a new response in the  presence of a particular stimulus • This is a form of systematic desensitization • A person who suffers from anxiety compiles a list of feared situation and works  their way through the list • Become able to tolerate increasingly stressful scenarios • Aversive conditioning – a stimulus attractive to the client is paired with an  unpleasant event, such as a drug that produces nausea, in the hope of linking the  attractive stimulus with negative properties The Cognitive Perspective • Cognition is a term that groups together the mental processes of perceiving,  recognizing, conceiving, judging, and reasoning 11 • The cognitive paradigm focuses on how people structure their experiences, how  they make sense of them, and how they relate their current experiences to past  ones that have been stored in memory The Basic of Cognitive Theory • Cognitive psychologists regard the learner as an active interpreter of a situation,  filtering information and stimuli • Past knowledge imposes a perceptual funnel on the experience • Organize new information with already accumulated knowledge, referring to as a  schema • Cognitive explanation for depression is an overriding sense of hopelessness Beck’s Cognitive Therapy • Developed a cognitive therapy for depression based on the idea that a depressed  mood is caused by distortion in the way people perceive life experiences • Depressed person focuses on negative happenings and ignores positive ones • Self­directed Rational­Emotive Behaviour Therapy • Albert Ellis • Sustained emotional reactions are caused by internal sentences that people repeat  to themselves • These self­statements reflect irrational beliefs about what is necessary to lead a  meaningful life • Rational­emotive behaviour therapy, the aim is to eliminate self­defeating  thoughts through a rational examination of them Cognitive Behaviour Therapy • Pays attention to thoughts, perceptions, judgements, self­statements, and even  unconscious assumptions • Cognitive restructuring is a general term for changing a pattern of thought that is  presumed to be causing a disturbed emotion or behaviour The Cognitive­Behaviour Integrated Approach • All models are based on the premise that the person is influenced as much and  perhaps more by his or her perception of events versus the objective features of  these events Evaluating the Cognitive­Behavioural Paradigm • Schema’s are abstract and not well defined • Cognitive explanations of psychopathology do not always explain much • Unclear where the schema came from, only attributed as a cause The Psychoanalytic Paradigm 12 • Originally developed by Freud • Main idea is that psychopathology results from unconscious conflicts in the  individual Classical Psychoanalytic Theory • Classical psychoanalytic theory refers to the original views of Freud • Theories encompassed both the structure of the mind itself and the development  and dynamics of personality Structure of the Mind • Three principal parts • Id, ego, and superego are metaphors for specific functions or energies • Id – present at birth and is the part of the mind that accounts for all the energy  needed to run the psych • Comprises basic urges for food, water, elimination, warmth, affection, and sex • Later this energy, which Freud called libido, is converted into psychic energy, all  of it unconscious • Id seeks immediate gratification and operates according to the pleasure principle • When not satisfied, tension is produced, and id strives to eliminate tension • Primary process thinking – generating images or fantasies of what is desired • Ego – primarily conscious unlike the id • Begins to develop during the second six months of life • Task is to deal with reality • Secondary process thinking – planning and decision making • Operates on reality principle • Superego – operates roughly as the conscience and develops throughout  childhood • Superego developed from the ego much as the ego developed from the id • Realize some things are not acceptable, begin to incorporate parental values as  their own • Want approval, avoid disapproval • Behaviour of the human being is an interplay of these three parts referred to as the  psychodynamics of personality Neurotic Anxiety • When one’s life is in jeopardy, one feels objective (realistic) anxiety • Objective anxiety is the ego’s reaction to danger in the external world • Neurotic anxiety – a feeling of fear that is not connected to reality or to any real  thr
More Less

Related notes for PSYC 3140

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit