COMPLETE Personality Theories Notes: Part 10 -- got a 4.0 in the course!

6 Pages
81 Views
Unlock Document

Department
Counseling, Developmental, and Educational Psychology
Course
APSY 2240
Professor
All Professors
Semester
Winter

Description
Chapter 6­ “Behaviorist and Learning Aspects of Personality”  Partial reinforcement: reward that occurs after some but not all occurrences *Classical Conditioning of Personality John Locke Tabula rasa: blank slates ­Conditioning as a Response to a Stimulus Pavlov Classical conditioning: concept that after the rerepeated pairing of an unconditioned stimulus that elicits and  unconditioned response and a neutral stimulus, that previously neutral stimulus can come to elicit that  same response as the unconditioned stimulus Generalization: tendency for similar stimuli to evoke the same response Discrimination: concept that a conditioned response will not occur for all possible stimuli, indicating that an  animal can learn to tell the difference between different stimuli ­Behavioral Patterns as a Result of Conditioning many behavioral patterns are explainable by classical conditioning. Neutral stimuli associated with positive=  “likes” Pavlov’s constructs often provide a basis for explaining emotional aspects of personality ­Extinction Process process by which the frequency of an organism’s producing a response gradually decreases when the  response behavior is no longer followed by the reinforcement ­Conditioning of Neurotic Behavior Pavlov was able to condition a response similar to neurotic behavior in a dog.  When the dog couldn’t distinguish between the circle and ellipse, it began to exhibit neurotic behaviors. Neuroticism may be a conditioned response fostered by an environment that requires the individual to  discriminate between events under conditions in which that judgment is almost impossible *The Origins of Behaviorist Approaches: Watson’s Behaviorism ­Rejection of Introspection in response to perceived limitations of intropsectionism, behaviorism, key learning approach in psych was  founded by Jonh B. Watson behaviorism: emphasizes the study of pbservable behavior he believed that thoughts and feelings elicited through introspection are unobservable ­Applying Conditioning Principle to Little Albert: Conditioned Fear and Systematic Desensitization  Watson’s conditioning of an 11month boy to fear a rat when repeatedly make a sudden loud noise The conditioned fear generalized to other furry objects and suggested that an emotional response  conditioned to one stimulus could result in later emotional reaction to a variety of events and stimuli.  Also,  any stimuli may elicit an emotion▯ believed how personality was formed Systematic desensitization: gradually extinguishing a phobia by causing the feared stimulus to become  disassociated with the fear Virtual Reality help people deal with phobias in therapy *Radical Behaviorism of B.F. Skinner reinforcement: event that strengthens a behavior and increases the likelihood of repeating the behavior in  the future influenced by psychologist Edward Thorndike, whose “Law of Effect” argues that the consequences of a  behavior will either strengthen or weaken that behavior. Learning initially comes about through trial and  error. We learn to do those actions that bring us rewards or help us avoid pain.  Believed that the consequences of behavior are responsible for most behavior. Must uncover environmental  conditions surrounding any behavior in order to understand the behavior.  ­Operant Conditioning as an Alternative Description of Personality operant conditioning: the changing of behavior by manipulating its consequences shaping: process in which undifferentiated operant behaviors are gradually changed or shaped into a  desired behavior pattern by the reinforcements of successive approximations, so that the behavior more  and more resembles the target behavior theory of operant conditioning emphasized the study of overt, observable behavior, environmental  conditions, and the process by which environmental events and circumstances determine behavior emphasis on FUNCTION of behavior rather than structure of personality deterministic theory, no free will add to Pavlov’s ideas: argue that most behavior of a person or other organism respond to operant  behaviors and it is this that is personality believed that universal laws of behavior were the same in humans and nonhumans but maybe more  simplistic in nonhumans  ­Controlling the Reinforcement Skinner and Watson believed that a child was a function of the environment▯ set out a way to best raise  children Skin
More Less

Related notes for APSY 2240

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit