Study Guides (248,158)
United States (123,290)
Boston College (3,492)
History (1,004)
HIST 1019 (86)
All (86)

Democracy, Rights & Empire I [COMPLETE NOTES Part 2] -- got a 4.0 in the course

3 Pages
68 Views
Unlock Document

Department
History
Course
HIST 1019
Professor
All Professors
Semester
Fall

Description
10/2 1566 ­ 1648 Dutch are in rebellion against the Spanish. • Spanish is most wealth nation and most powerful country in Europe at the time  (New world silver) 1574 : • 75,000 Dutchmen gave their allegiance to William of Orange. Kinda silly vs 6  million Spanish Dutch Aqautic­related Advantages: • Bog of Europe (Netherlands) made it difficult for an invading army to fight and  live off the land.  • Dutch controlled the seas. o Basically blockaded the coast. Finally, Dutch are committed to fight to the death (fight for freedom). Even before this war broke out, the seeds of rebellion were planted. • Dutch chaffed under Spanish rule. Alienated by Charles V’s son (Phillip II) • Phillip believed it was his responsibility to sustain Catholicism in Europe.  • NO COMPRIMISE POSSIBLE. Phillip was at war in the 1540’s with France. • Finance it by taxing the Dutch. Dutch didn’t like that. • When Phillip took over governance of Netherlands, Charles, though in retirement,  continued to make all of the important decisions. Wah, wah wahhhh. • This arrogance alienated the nobles.  • Taxation alienated all else.  • Ergo, seeds of rebellion were sown b4 1566. • Charles and Phillip wanted to crush religious dissidents. • Had’em executed. • Random execution (4/5) were actually moderate Catholics. • 5 nobles chosen at random and executed. Not so good a policy. Terror policy. Nobles approached Margaret (regent of Netherlands) – a lot softer touch than P or  C  • “Don’t worry, these are just a bunch of beggars” – says Margaret’s official. • Nobles demeaned. Closed to reconciliation • Iconoclastic fury – Mob destroys 44 Catholic Churches. • Nobles stand back and watch. • Militia all over Amsterdam are called, but don’t help disperse the mob. • ALIENATION BECOMES REBELLION. Phillips response of power 1567 – year following Iconoclastic Fury, • Sends to Netherlands Duke of Alva • Duke hates all Protestants.  • EAGERLY Embraced Phillips policy of extermination = success. GENOCIDE • 15,000 soldiers (mercenary force) in his wake. • Town ­ Zutphen. Soldiers killed ‘em all. “No mother’s son lives.” • Strategy of terror. • Worked well. • Why not do it again? • Town – Naarden. Killed ‘em all. • William of Orange takes leadership role. • When Alva arrived, William fled to Germany. • Then he took charge – masked his 
More Less

Related notes for HIST 1019

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit