Study Guides (248,152)
United States (123,290)
Boston College (3,492)
Sociology (141)
SOCY 6670 (5)
Lee (2)
Midterm

Technology and Society Midterm Important Ideas

17 Pages
120 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOCY 6670
Professor
Lee
Semester
Fall

Description
Midterm Important Ideas/Terms • Overview/The Typewriter: o Christian Latham Sholes = inventor of the typewriter  (LaTham=Typewriter; Sholes = SHift) o QWERTY = keyboard setup using digraphs (Q with U) o Remmington 2  ▯Remmington is gun manufacturer that was sold the  typewriter; 1878 Remmington 2 eliminated jamming using the shift key  (shift a gun  ▯Remmington) o Dr. August Dvorak set out to create a better keyboard using logic and  reasoning (1932)  ▯Dvorak keyboard layout; revolutionary because of the  home/middle row (most common letters, all vowels) (DvoRak =  Revolutionary) o Technology = the artifacts created by humans, such as machines, and the  methods used to create those artifacts  Information and Communication Technology (ICT) = all forms of  computer and communications equipment and software used to  create, design, store, transmit, interpret, and manipulate  information in its various forms (CDSTIM) • Sociological Foundations o W.E.I.R.D. = western, educated, industrialized, rich, and democratic; in A  Billion Wicked Thoughts; college undergraduates come to scientists  conducting research, but they do not represent the population well o Krafft­Ebbings (Psychopathia Sexualis) = author of one of the first books  about sexual practices (homosexuals and bisexuals) (Krafft = crafty = first  to do sex study) o Kinsey experiment = a ton of interviews, but tended to oversample certain  populations; his study was explosive because people wanted to know  about this (KInsey = Interviews = the King of Interviews) o Gergen experiment = what do people do under extreme anonymity (dark  room)  ▯concludes humans are not the same under the cover of anonymity  (Gergen = den = dark = dark room) o Rule 34 = if you can imagine it, porn exists of it o Sociology = the scientific study of human social behavior, human  association, and social activities  Sociological imagination = the ability to see and evaluate the  personal realm in light of the broader social/cultural and historical  arenas; this allows us to study sociology o Culture = describes the modes of thought, behavior, and the production  that are handed down from one generation to the next by means of  communicative interaction rather than by genetic transmission  Subculture = a distinct culture within a particular culture but not  necessarily counter to it (i.e. Chinatown, football fans, African  American community, THE NORTH END/LITTLE ITALY,  JOCKS, NERDS)  Counterculture = culture of those who reject or oppose the  dominant values and behavior of society (i.e. militia groups,  Amish, cults, NEO­NAZIS, KKK, HIPPIES, QUAKERS)  Symbols/signs = objects with an agreed upon meaning that may  stand for something else (i.e. $, wedding ring, CROSS, STAR OF  DAVID, PEACE SIGN, WOMENS/MENS ROOM)  Gestures = movements of the body with socially agreed upon  meanings (i.e. nod, wave, WINK, FINGERS CROSSED,  SALUTES, THE FINGER)  Values = the ideals, customs, institutions, etc. of a society toward  which the people of the group have an affinity and concern for (i.e.  for USA, democracy, capitalism, education, freedom,  GENEROSITY, PEACEKEEPERS, FOR RELIGION: PIETY,  DEVOTION, ETC.)  Language = the most universal dimension of human culture;  permits people to interact with and understand one another;  knowledge can be maintained across generations through  language; the most important form of human culture (i.e.  books, written language, videos, technology) o Norms = accepted ways of doing or carrying out ideas; 3 groups  Folkways = less strongly sanctioned norms (i.e. table manners,  asking women about their weight or their birthday, SAYING  PLEASE, TAKING SOMETHING WITHOUT ASKING FIRST,  DON’T TEXT WHEN IN CONVERSATION WITH SOMEONE)  Mores = strongly sanctioned norms; stronger consequences than  folkways; culture specific (i.e. incest, toplessness for women,  cheating, plagiarism, NOT WEARING A BURKA IN MUSLIM  NATIONS, PUBLIC INDECENCY, ABUSING DRUGS,  WEARING REVEALING CLOTHES AT WORK, SPEEDING)  Laws = formalized norms; believe strongly in these; actually  codified and written down in a formal way (i.e. MURDER, RAPE,  STEALING, ASSAULT/BATTERY, Godwin’s Law, Skitt’s Law,  Rule 34, Rule 35) o Socialization = the process by which we learnt the norms, values, and  beliefs of a social group, and our own place in that social group; the way  that we are taught; unending process; you get the feel for these things  through experience; has 2 phases:  Primary = home; operate as member of society  Secondary = smaller groups; every new experience • 6 agents = family, peers, media, schools, religion, sports o Stereotypes = images of a racial, cultural, or other type of group that are  held by many people whether or not they’re true; if you believe  something’s real then they become real  Only men can be true “gamers”; Asians are techy, ALL ARAB  PEOPLE ARE MUSLIM, ALL ASIAN PEOPLE HAVE  TROUBLE SEEING o The Gordian Knot = there are many dimensions to inequality and all three  of them are interrelated; 3 core dimensions = class, race, gender (age,  education, geographic location, disability) o B.Y.O.D. = bring your own device; contributing to both education and  class bias o Digital Divide = refers to the formation of an information underclass; due  to someone not having material, motivational, or skills access  Knowledge divide = what now exists; effective use of technology • History o Invention = a novel technological creation originating from  experimentation, mental fabrication, and insight that results in or is  materialized as, a new entity  Popularity makes an invention iconic o 2 myths about inventions:  the West = all of the good/iconic stuff we use was invented by  Westerners  the Sole Inventor = in most early civilizations, we did not really  care who created them; there is not always a sole, genius inventor o Simultaneous invention = invention appears in significant part to be a  social not a physical development/phenomenon o The printing press = Johannes Gutenberg  ▯Gutenberg was instrumental in  creating a new process for printing, but he used ideas and inventions  already created and just combined them  Panfilo Castaldi and Laurens Coster (idea stolen from Coster by  Johann Fust) both claim that they invented the printing press  before Gutenberg  ▯no evidence  Legacy of Printing Press: • Widespread literacy • Preservation of ideas: scholars become a community • Replicability • Libraries, newspapers, books, pamphlets • Religious repercussions (i.e. Martin Luther and 95 Theses) • Revolution! o Electricity = Tesla vs. Edison, Westinghouse  Direct current = EDison  Alternating current = Westinghouse and Tesla  Legacy: • Modern electronics (smartphone, lights, computers,  microwaves, etc.) • Electric cars and mass transportation (i.e. Tesla electric car) • Electric grid = system that allows you to connect all these  individual cities  We have no backup plan for electricity because of bureaucracy  (different rules for different places), don’t want to pay for it, and  nobody is in charge (so no one will be to blame if it fails) o Telephones = Alexander Graham Bell and Thomas A. Watson  March 10 , 1876: says “Mr. Watson, come here I want you!” over  the telephone (1776  ▯1876; March 10 )th • Centennial exhibition in Philadelphia in 1876 = where the  telephone first on display  Their patenting of the telephone was met with controversy   (Elisha Gray was late by 2 hours, Antonio Meucci couldn’t afford  the filing fee so kept filing impending patent but ran out of money)   ▯in 2002, it was decided that  Meucci was the real inventor of the  telephone  Bell like the Edison of telephones  Legacy: • Telephone monopolies (AT&T) • Instant communication • Cellular phones/smartphones • Texting o Photography  Camera obscura (“dark room”) = prototype of the modern camera;  trouble with preserving projected image (which was usually traced)  Joseph Niépce (1825) = first photograph; view from window; put  chemical on metal plate (Niépce = accented = stressed = first)  Sir John Herschel = glass plate (better for preservation); came up  with name “photography” = drawing with light (Herschel =  Hershey’s bottled milk = glass plate)  Louis Daguerre = daguerreotype; first picture to ever have a person  in it (reduced time); partnered with Niépce  Eastman’s Kodak camera; “Brownie”  Maxwell = first preserved color photograph (MaXwell = the X  factor = color)  Alfred Stieglitz = first to suggest photography as art form (Stieglitz  = glitz = art form)  Felix Nadar = pioneered use of artificial light in photography  (Nadar = night/day = light; NAdAr = Artificial light)  Henri Cartier­Bresson = father of photojournalism; take pictures of  real life (Cartier designer = real = real life photos)  Niépce, Herschel, Daguerre, Maxwell, Stieglitz, Nadar, Cartier­ Bresson  Legacy: • Objectivity • Photojournalism • Art • Narcissism o Recorded Sound  8 Milestones: • Phonograph (1887) = Edison; record and playback sound  vibrations • Gramophone/Disk Records (1894) = Burlander;  monophonic sound • Stereophonic sound (1933) • Audio manipulation (1940s onward): reverbs, delays,  phasing • Multitrack recording (1955) = layer vocal and instrumental  tracks on top of one another • The Cassette Tape (1958)  ▯hiss sounds  ▯Dolby B no hiss  cassettes • Digital Audio (1970s)  ▯household recording • Audio manipulation explosion (1990s)  ▯auto­tune (1997)  Legacy: • Rise of the garage bands • Niche culture • Isolation • Recording devices  ▯surveillance culture o Porn  Pornography is at the heart of technology; drives demand for new  technology (encourages innovation) • Printing press  ▯rise of pornographic literary humor • Photograph  ▯nude pictures • Film  ▯VHS wins war of recording because allow  pornography • The Internet  ▯‘nuff said o Film/Television  Film: • 1878=first film (of running horse); William Dickinson  (kinetiscope = no sound, rapid fire pictures) • Edison has monopoly on manufacture and distribution of  film  ▯people escape to SoCal • Jazz Singer (1927) = sound • 1930s­50s = Golden Age of Hollywood • drop in interest in cinemas  ▯rise of blockbuster in 1970s  (new, creative stories)  Television • Philo T. Farnsworth = Television o Working off of John Baird  ▯demonstrated the first  television broadcast (proved concept that  information could be sent over the waves) • 3 major phases: o Network era (40s­70s): 3 channels (NBC, ABC,  CBS) o Multi­channel era (70s­00s): cable and choice  (niche channels); remote control (Eugene Polly) and  VCR  ▯increased choice, added convenience,  increased theatricality (HD) o Post­network era: control shifted from the network  to the consumer (DVR) and mobility (on phones,  etc.) • Walter Cronkite = voice of TV broadcasts for around 20  years (60s­80s); most trusted man in America  Legacy: • Shape pop culture and social life o Consumerism  Product placement = the process by which  manufacturers or advertisers pay a fee in  order for branded products to be  prominently displayed in a movie, TV show,  or other media sources • CCTV (Closed Captioning TV) & Surveillance o Computers  Transistor = revolutionized how we power our electronics; less  power, smaller device  Cold War spurs drive in science and technology (NASA)  Integrated circuits (aka the microchip) = Jack Kilby and Robert  Noyce  ▯invented it simultaneously; things smaller and more  powerful (Noyce  ▯Intel  ▯first microprocessor)  PC = Steve Wozniak  ▯with Steve Jobs they create Apple   Software = Bill Gates  Legacy: • Disruptive technology = technologies that upset existing  markets by replacing old technology or creating new  markets (i.e. maps replaced by GPS, electricity, PRINTING  PRESS REPLACES TRADITIONAL PRINTING,  TELEPHONES REPLACE TELEGRAPH) o The Internet  Internet = wire buried in the ground  ▯servers (i.e. google.com)  connected to wires  ▯computers (clients) connected to internet  service provider which is connected to the wire and all the servers  TCP/IP = Robert Kahn & Vincent Cerf = some of the creators of  the modern internet; all computers now could communicate with  each other (made transmission of information easier) (Kahn=king,  Cerf=serf  ▯kings because some of creators of modern Internet)  WWW = Tim Berners­Lee; created first Internet browser;  WWW=software that connects the hardware of the Internet  together (TBL=WWW)  Domain name = Paul Mockapetris; made the Internet accessible;  domain name registry  (Mockapetris prevents mock domains)  Legacy: • Changed the way we interact • Changed the way we consume goods and services • Changed the way we learn • Theory o Digital natives = people born since 1980 that are perceived to have an  innate confidence in using new technologies o Digital immigrants = people born before 1980 who are not comfortable  with new technology and have not integrated technology into their lives o 5 types of capital: monetary, human, social, cultural, technical o 8 norms of digital natives (Tapscott): freedom, customize,  scrutinizers, integrity/openness, entertainment/play, collaboration, speed,  innovation/innovators (FCSOECSI  ▯FOSCECIS)  Frank Often Scrutinizes  Coral ­ Every Chance Is Seized) o Power = the ability to control others even against their will; people  criticize this generation because they fear losing power o The Big Switch by Nicholas Carr  General Purpose Technologies (GPTs) = used by many to do many  things and perform many functions; platforms on which many  different tools or applications can be constructed (i.e. electricity  and information technology) • Can make huge economies of scale: electricity and  computing do not have to be produced locally, they can be  produced in one place and then efficiently spread out over  long distances through a network (cables, wires, etc.),  which is cheaper  ▯scale economies of central supply • Can take a long time for these scale economies to be fully  appreciated and even longer to be fully exploited  The Wisdom of the Crowd = using people to understand  information and understand that information; can use the crowd to  try to understand the world better; the process of taking into  account the collective opinion of a group of individuals rather  than a single expert to answer a question • Wise crowd = diversity of opinion (heterogeneity),  independence (anonymity), decentralization (i.e. info not  filtered), aggregation (i.e. Internet); emotionality will work  against this too (DIDA) o Big Data = term used to describe massive structured and unstructured data  sets  Bits (b) = 0 or 1; on or off switch; divide bits by 10 to get  approximate bytes  Bytes (B) = series of 8 bits; usually refer to character or letter;  storage; amount needed to store one character • Kilobyte (kB) = 1,024 bytes • Megabyte (MB) = 1,024 kB • Gigabyte (GB) = 1,024 MB • Terabyte (TB) = 1,024 GB • Petabyte (PB) = 1,024 TB  Structured (catalogued) and unstructured data (not organized at all)  What’s pushing Big Data forward? Literacy, Tools, and  Technology  Big industries: health, government, retail, personal location  technology  Current uses: creating recommendation engines, network  monitoring, fraud detection, risk modeling, sentiment analysis risk  modeling, customer experience analytics, marketing campaign  analysis, social graph analysis, customer churn analysis  Data science/mining: 1) mining data, 2) statistics, 3) interpret, 4)  leverage  Capturing full potential of Big Data depends on data policies, data  access, technology, and talent  Attention: you are only aware of a small portion of the total  amount of information your eyes see  4 big elements of Big Data ethics: identity, privacy, ownership,  reputation • Everything is Miscellaneous by David Weinberger  The key to organizing information is more information; metadata =  information about information (i.e. tags, dates)  3 orders of order: • 1  = organize things themselves • 2  = metadata (i.e. card catalogue) rd • 3  = cataloguing without limits; physical limitations no  longer apply  4 new strategic principles serving the ties between the way we  organize physical objects and data • filter on the way out, not on the way in • put each leaf on as many branches as possible • everything is metadata and everything can be a label • give up control o Google all about organization; their business is miscellaneous  Larry Page and Sergey Brin (Page = PageRank, Brin = at the Brim 
More Less

Related notes for SOCY 6670

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit