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Great Discoveries in Archaeology [COMPLETE REVIEW NOTES] - Final Exam -- 4.0ed this exam

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Boston University
CAS AR 100

Final Exam Study Guide First Exam • Archaeology o Systematic study of the human past based on its material  culture and context forming the archaeological record o Goals:  describe culture history; reconstruct past lifeways;  explain cultural process; conserve and interpret the past o Archaeological context­ particular position of an  archaeological find in space and time which can be established  by measuring provenience, matrix and association  • An excavation at archaeological sites is a technique used to uncover  material culture from the past. It might involve the destruction of the  place. And it answers questions about human activity. The main goal  of archaeological interpretation is to reconstruct past human behavior  and to explain why and how culture changes.  • Australopithecus afarensis   o Small brain (380­500 cc) o Large set of teeth o Bipedal o Long muscular arms and shorter legs o Had long thumbs and curled fingers (similar to an ape) o 4­2.8 million years ago o Key finds: Lucy, Laetoli footprints and the “First Family” • Hominin Characteristics o Bipedalism, brain capacity, caring for young (extension of  childhood), stone tool making and use; increase in body size;  appearance of home bases • Feature­ immovable structures, layers and pits  o Houses (posts in the ground that indicate a house was once  there) o Bison kill site where individuals hunted animals in a specific  place by driving them there o A layer of cobble stone which is a feature of a path • Population Replacement Theory o Homo sapiens evolved out of Africa and went to Eurasia and  replaces homo erectus. This is widely believed because homo  Neanderthals and homo sapiens coexisted for a period of time  (evidence in Mount Carmel, Israel) • Regional Continuity Model o Homo sapiens evolved in several regions out of earlier hominid  populations derived from homo erectus  • Culture  ­ the invented, taught, and learned patterns of human behavior  which include the ability to adapt • Laetoli Footprints o Found by Mary Leakey o 3 pairs of 70 footprints o Australopithecus afarensis individuals walked over volcanic  sediment that had yet to cool, leaving footprints to harden into  rock.  o The footprints show that these individuals feet used a heel­to­ toe walking mechanism o The big toe was attached to the rest of the foot, being parallel  intead of sticking out like a thumb o They are bipedal individuals Second Exam • Old World   (Africa, China, Middle East)­ Agriculture o Food processing equipment in the houses in Ain Mallaha, Israel o They found mortars and pestles (harvested wild pigs, cattle,  marine resources) o They harvest rye in Abu Hureyra   There are pit dwellings and wild plant gathering • Sumer= earliest state level societies o Had the first cities, civilizations and writing o Organized religion and legal codes o New technology, broad trade networks, and social and  economic hierarchy • Great Zimbabwe o Local people could not have possibly been sophisticated  enough to build temples and buildings o Over time, actual archaeologists came in and excavated (instead  of just diggers) and said it was not of European origin and  everything was local o Eventually, after their independence from Rhodesia, the  President was able to reclaim their past back • Parthenon Marbles o Greece    Approval didn’t include excavations  Damage of cleaning  Greeks are preservationists  Part of cultural heritage for 2500 years  New Acropolis museum is perfect home (protection with  view of Parthenon)  Would be a good precedent for museums o Britai   Removal was legal  Had approval from Ottoman leaders  Removed and are safer in London (preserved what may  have been destroyed)  They are part of British culture  Viewed free of charge  Returning would set a bad precedent for museums  • Bands o Mobile settlements; hunter­gatherer society; reciprocity (tit­for­ tat) o Egalitarian (temporary leader) o Political system is non centralizes and temporary • Tribes o Hundred to thousand of people o Semi­permanent settlements o Reciprocity but some signs of redistribution o Settled farmers and herders • Chiefdom   o Thousands or people in more than one permanent community o Non­mechanized agriculture (a lot of people are working the  land) o Redistribution­ everything goes from outside to the center o Ranked lineages­ clan membership or family lineage o Political system­ centralized and ascribed (right to rule is  hereditary) • State  o Social classes and organized religion (densely populated­  hundred of thousands of people) o Development of cities (and many permanent communities) o Specialization of Labor (accumulation of surplus) o Organized Government (architecture of a huge size) (ranked  society) o Record keeping and writing o Long range trade (market economy) • Early Harappa  ­ ceramics, metallurgy, terracotta figurines; Ravi Phase­  Harappa as center of commerce, political influences, ceramic style,  architectural style, urban settlement, unclear but probably not state  level society, proto writing, craft specialization • Mature Harappa­   shift in material culture; mass production of pottery;  writing on square­inscribed seals; architectural planning; urban  settlement, likely state level society, accumulation of surplus, unclear  ranked societies, yes writing system, yes craft specialization Nationalism • Devotion to the interests or culture of one’s nation through patriotic  feeling, principles, or efforts • The archaeological activity is used to strengthen patriotic sentiments.  It is used to glorify national pasts in an effort to encourage a spirit of  unity and cooperation within a country • Bolster the pride and morale of nations or ethnic groups • Examples   o Saddam Hussein­ used archaeology to justify his position as a  leader  Reconstructed an image for his own persona of the leader  hunting lions.   Said he was the bringer of peace (doves and rainbows) o Nazi Archaeology  Nazi’s believed there was a superior Aryan race that  created culture, therefor they were better than everyone  else  Found mummies with blonde hair (really it wasn’t  blonde, it just lost its pigment)  Also appropriated the swastika which was originally a  Hindu symbol and then a Buddhist symbol o City of David  Used to affirm the links between an intrusive population  and its own ancient past, which allows them to assert  themselves the right of that population to the land Tourism • Machu Picchu  ­ UNESCO site in 1983 in the middle of these  mountains o Had to level the top of them so they had a mita so people would  go there (do labor for a few months and then go back to jobs at  home­ taxation of labor) o Four day hike, to two day hike, to train • Nearly 1 in 12 jobs worldwide is related to the tourism industry  • Tourism is an irreversible social, human, economic and cultural fact.  • ICOMOS­ priority to conservation, maximize visitor experience,  include indigenous communities in the ‘benefits’ of tourism activity  associated with heritage site; balance between outreach and  conservation duties; involve indigenous communities in planning,  conservation, and promotion; presentation of site that maintains the  protection of the ‘natural and cultural heritage characteristics’ • Benefits­  o Economic benefits for the local communities where the train  stops o Job creation o Reaffirm identity o Can improve local infrastructure o Increases global cultural understanding o May increase funding for preservation • Problems o Overcrowding causing rapid deterioration o What happens when tourism stops o Standardization of culture o Loss of authenticity/ staged authenticity o Can create crime centers o Economic inequality, copying effect Hieroglyphic Decipherment • Mayan Culture’s Writing   o Codices (4 books on paper made out of bark beaters) o Written on ceramics (who’s is it, function, what’s it used for,  who is it for, who made it) o Wrote on bone (human and animal) and conch shells­ detailed  and carved without destruction o Stone Panels, Stairways, and Jade (writing accompanies the  physical scene we see o Murals • Yuri Knorosov­ first to decipher the language o Syllabary letters­ every scale of each letter has an appropriate  vowel • Logosyllabic writing   (means it has symbols)­ logograms and  syllabograms o Logograms­   signs that represent entire words o Syllabograms­   signs that represent syllables  o CVC (consonant­vowel­consonant and last vowel is dropped) Lecture 16­ SHANG CIVILIZATION (North China) • Bamboo slips­   cheap, grows fast, renewable resources to use as a  writing channel • Oracle bones­ “Dragon Bones  ”­ used as traditional medicine to treat  malaria and knife wounds o Saw inscriptions written from the Shang King himself o Used to predict future events (crack the shell of a turtle or the  scapula of cattle and read the right angle of the crack) • Shang Cities: o Shanxi, Hebei, Shandong, Hubei o Yinxu (Ruins of Yin)/ Anyang o Huanbei Shang City o Zhengzhou o Panlongcheng; Mini­Zhengzhou; Song, Suiyang, Guidefu,  Shangqiu • Zhengzhou   o Early Shang city­ maybe a possible capital o Excavations at urban site, workshops, burials o Represents an early phase of Shang culture, very rich in bronze  production, huge walled urban center, oracle bones but little  evidence yet of writing o Sophisticated urban features­ paving stones, channels for waste  water out of city, human sacrifices, lots of bronze ritual vessels  • City planning and architecture ­ major cities usually surrounded by  massive rammed earth wall; administrative areas; residential areas;  bronze/bone/ceramic workshop areas; royal and other cemeteries  • Piece Mold   o Make clay model; soft clay is pressed against it (negative  impression of both its shape and decoration); the pieces are  removed in sections o The model was shaved down to become the core o Molted bronze would then be poured into the space between the  mold and the core o After cooling­ the mold pieces were removed • Hammered Metallurgy  ­ hammered the objects into shape (little metal  and very thin walls) • Lost Wax Casting   o Carve out of wax, put into clay, when you heat it up the wax  melts and runs out and left with mold of the copy, pour metal in  and let it harden and you get one model of a small object (very  detailed) • Tian Ming­ Heaven’s Mandate to Rule • Social Transformations ( Late Neolithic) o Increasing interaction between and among cultures o Evidence of societal violence o Walled settlements­ urban centers o Emergence of proto­writing o Craft specialization o Social stratification Lecture 17­ QIN­ TERRACOTTA ARMIES • First Emperor of Qin­ standardized weights and measures, writing,  highway systems, axle­length of vehicles, consolidated earlier  sections of rammed earth into Great Wall o Carrot and Stick­ rewarded for following rules and punished for  breaking them o No criticism  o Burned all existing books and killed scholars • Terracotta Soldiers­ buried in formations of underground tunnels o Replaced sacrificial victims wit
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