psy unit 3 notes.docx

10 Pages
Unlock Document

Boston University
Psychological & Brain Sciences
CAS PS 101
David Sullivan

CHAPTER 12 Personality: a distinct constellation of consistent behavioral traits Distinctiveness – behavioral differences among people reacting to the same  situation Consistency – stability of behavior across time and situations PSYCHODYNAMIC – FREUDIAN APPROACH Psychodynamic: the interrelation of conscious and unconscious processes and emotions  that determine personality and motivation Psychoanalytic theory: a Freudian theory that attempts to explain personality, motivation,  and psychological disorders by focusing on: influence of early childhood experiences unconscious motives & conflicts how people cope with their sexual and aggressive urges structure of personality – id, ego, and superego id – strives toward biological satisfaction; primitive and instinctive; operates  according to the pleasure principle ego – tries to reconcile id­derived needs with actualities of the world; decision­ making component; operates according to reality principle superego – represents the internalized rules of parents and social norms; moral  component ego and a little of superego is conscious; superego and id is unconscious anxiety and defense mechanisms internal conflict causes anxiety anxiety is distressing employs defense mechanisms as a vehicle to ward off anxiety defense mechanisms repression: keeping distressing thoughts and feelings buried in the unconscious ex. traumatized soldier has no recollection of details of a close brush with  death projection: attributing one’s own thoughts, feelings or motives onto another ex. a woman who dislikes her boss thinks she likes her boss but feels that  the boss doesn’t like her reaction formation: behaving in a way that is exactly the opposite of one’s true  feelings ex. a parent who unconsciously resents a child spoils the child with  outlandish gifts denial: refusing to acknowledge source of anxiety ex. ill person ignores medical advice rationalization: concocting a seemingly logical reason or excuse for behavior that  might otherwise be shameful ex. person cheats on taxes because “everyone does it” displacement: shifting the attention of emotion from one object to another ex. person yells at children after a bad day at work sublimation: channeling socially unacceptable impulses into constructive, even,  admirable, behavior ex. sadist becomes a surgeon or dentist Freudian personality development – must pass successfully through psychosexual stages Fixation: unresolved conflict or emotional hang­up caused by overindulgence or  frustration in one or more of the stages Fixation is responsible for development of different personality types Psychosexual development (according to Freud) oral(0­18months) – actions of the mouth—sucking, chewing, swallowing;  excessive pleasure derived from eating, drinking, smoking, and other oral  activities anal(18­36 months) – bowel elimination, control; excessive cleanliness or  sloppiness phallic(3­6 years) – genitals; castration anxiety (males) or penis envy (female) latency (6 years until puberty( ­ sexual interests in period of dormancy; none genital (puberty and after) – sexual experiences with other people; none humanistic approaches – emphasizes unique qualities of humans, esp freedom and  potential for personal growth order of priority(bottom to top): self­actualization – living to full potential, achieving personal dreams and  aspirations esteem – good self­opinion, accomplishments, reputation belonging and love – acceptance, friendship safety – security, protection, freedom from threats physiological – hunger, thirst, warmth, air, sleep CARL ROGERS Carl Rogers – person­centered perspective Self­concept: collection of beliefs about one’s own nature, unique qualities and  typical behaviors Roger’s view of personality structure: Congruence: self­concept meshes well with actual experience Incongruence: self­concept does not mesh well with actual experience Roger’s view of personality development and dynamic believe affection from others is conditional need to distort shortcomings to feel worthy of affection relatively incongruent self­concept recurrent anxiety defensive behavior protects inaccurate self­concept repeat from relatively incongruent self­concept THE TRAIT APPROACH trait: a relatively stable predisposition to behave in a certain way five­factor theory: a model of personality that consists of five basic traits – openness,  conscientiousness, extraversion, agreeableness, neuroticism openness to experience: imaginative vs down to earth; likes variety vs likes  routine; independent vs conforming conscientiousness: organized vs disorganized; carful vs carless; self­disciplined vs  weak­willed neuroticism: worried vs calm; insecure vs secure; self­pitying vs self­satisfied extraversion: social vs retiring; fun­loving vs sober; affectionate vs reserved agreeableness: softhearted vs ruthless; trusting vs suspicious; helpful vs  uncooperative extrovert: a kind of person who seeks stimulation and is sociable and impulsive introvert: a kind of person who avoids stimulation and is low­key and cautious behavioral view of personality – sociability, dominance, assertiveness, activity, liveliness personality is rooted in genetics – overwhelming evidence identical twins more similar than fraternal twins PERSONALITY TESTING projective tests – people project unconscious needs, wishes, and conflicts onto ambiguous  stimuli Rorschach card – projective personality test in which people are asked to report what they  see in a set of inkblots thematic apperception test – a test in which people are asked to make up stories from a  set of ambiguous pictures Minnesota multiphasic personality inventory – a large scale test designed to measure a  multitude of psychological disorders and personality traints most widely used personality instrument easy to administer and relatively objective sense of self involves: mental representations of personal experiences (memories and perceptions) a sense of one’s physical body a conscious awareness of being separate from others and unique sense of self is a unitary experience, continuous over time and space your self­concept is everything you know about yourself each person processes information about self deeply, thoroughly and automatically self­schema: cognitive aspect of self­concept; a network of interconnected knowledge  about the self helps us filter, perceive, organize, interpret and use info about the self CHAPTER 13 classification of mental disorders axis I: clinical disorders; other conditions that may be a focus of clinical attention axis II: personality disorders; mental retardation axis III: another medical condition axis IV: psychosocial and environmental problems axis V: global assessment of functioning self­reports; observations; interviews  ▯assessment  ▯diagnosis  ▯treatment & ongoing  assessment genetic predisposition & childhood trauma  ▯vulnerability to mental disorder minimal stressful circumstances  ▯lower probability of mental disorder inability to cope with excessive stressful circumstances  ▯higher probability of  mental disorder generalized anxiety disorder: excessive anxiety and worry symptoms: restlessness or feeling keyed up or on edge being easily fatigued difficulty concentrating or mind going blank irritability muscle tension sleep disturbance specific phobia: marked and persistent fear of clearly discernable, circumscribed objects  or situations subtypes – situational, natural environment, blood­injection­injury, animal obsessive­compulsive disorder obsessions – persistent ideas, thoughts, impulses, images a thought or an image that keeps intruding into a persons consciousness not simply excessive worries about real­life problems person recognizes that the obsessive thoughts and impulses or images are  a product of his or her own mind compulsions – repetitive behaviors or mental acts an action that a person feels compelled to repeat again and again, in a  stereotyped fashion seen as excessive or unreasonable causes marked distress; time consuming; significantly interfering with functioning post­traumatic stress disorder: exposure to extreme traumatic stressor involving direct  personal experience of an event that involves actual or threatened death or serious injury  or witnessing such an event symptoms: chronic tension anxiety health problems memory problems attention problems dissociative identity disorder (formerly multiple personality disorder) presence of two or more distinct identities or personality states ratio of females to males is high (9:1) caused by traumatic event (ex. childhood abuse) majore depressive disorder: severe negative moods or a lack of interest in normally  pleasurable activities affects about 6­7% of Americans sufferers are highly impaired by the condition and it tends to persist over several  months often lasting for years affects women nearly twice as much as men bipolar disorder: a mood disorder characterized by alternating periods of depression and  mania manic episodes: characterized by elevated mood, increased activity, diminished  need for sleep, grandiose ideas, racing thoughts, and extreme distractibility,  excessive involvement in pleasurable but foolish activities hypomanic episodes: less extreme mood elevations characterized by heightened  creativity and productivity lifetime prevalence for any type is about 4%; equally prevalent in women and  men and emerges usually during late adolescence or early adulthood brain activity in bipolar disorder: fluctuations in brain activity from depression to mania  and back to depression schizophrenia: mental disorder characterized by alterations in perceptions, emotions,  thoughts, or consciousness a psychotic disorder, the essence of which is a disconnection from reality  (psychosis) 0.5­1% of the population has schizophrenia affects women and men similarly symptoms: delusions: false beliefs based on incorrect inferences about reality hallucinations: false sensory perceptions that are experienced without an external  source; frequently auditory loosening of associations: individual shifts between seemingly unrelated topics as  he/she speaks, making it difficult or impossible for a listener to follow the  speakers train of thought disorganized behavior: person might walk along muttering to himself; alternate  between anger and laughter negative symptoms: people with schizophrenia often avoid eye contact and seem 
More Less

Related notes for CAS PS 101

Log In


Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.