Study Guides (234,455)
United States (117,785)
Psychology (299)
SOP 3004 (46)
All (23)

Social Psychology COMPLETE NOTES [Part 5] -- got 92% in the..
Social Psychology COMPLETE NOTES [Part 5] -- got 92% in the course

8 Pages
57 Views
Unlock Document

School
Florida State University
Department
Psychology
Course
SOP 3004
Professor
All
Semester
Winter

Description
++The Self  Who are you?  A lot of who we are has to do with other people   Roles, group memberships – the more of a minority your group is, the more important  your role in that group is   Independent (western) vs. interdependent (collectivist – eastern) cultures   Why study the self?  We spend a lot of time thinking about ourselves  We think other are paying a lot of attention to us – spotlight effect  We think others can read us – illusion of transparency   Self – Awareness  Attention directed at the self; thinking about yourself and knowing yourself   Priva  attending to your inner processes such as thoughts and feelings   Publ : paying attention to how other people view you   Helps to motivate us if goals are possible  If there are discrepancies between who we are and who we want to be, it feels bad and we  try to escape it   Different types of Self Guides   Actual Se  – the person you are right now   Self­guides : possible selves   Ideal se  – the self it is your goal to be (the perfect version of you)   Ought s  – the self if is your duty of obligation of duty to be   Feared s  – the self that you don’t want to be or you’re scared of becoming   Self­ Discrepancy Theory  Our view of ourselves includes how well our actual self matches our self­guides •  Discrepanc  a mismatch between our actual self and a self­guide  Discrepancies motivate change and result in emotional reactions    Self­discrepancy theo : people’s specific emotional reaction to a discrepancy  depends which self­guide they do not meet (Higgins)  • Mismatch between actual self and ideal self = sad • Mismatch between actual self and ought self = anxious  • Mismatch between actual self and feared self = relief  How do we know ourselves?  Looking through others  Looking glass self; using others as a mirror to look at yourself; people learn about  themselves by imagining how others perceive you   Important other are particularly influential • Catholic students were exposed to scowling face of the Pope or an unknown  person and were then asked to rate things about themselves  Problems with looking glass:  • There is a social norm of politeness so you are getting a skewed sense of who you  are; you are generally only getting a positive sense of who you are  • We have a high tolerance for flattery and a low tolerance for criticism   Looking inside   Introspecti ­ process by which someone examines the contents of his/her mind  • Great for describing what we are thinking or feeling  • Not so good at explaining why you feel/think/believe what you do   Looking at others   Social comparison  –examining the difference between oneself and another person • Downward social comparison: comparing yourself with someone doing worse  than you are ♦ Makes yourself feel better • Upward social comparison: comparing yourself with someone doing better than  you are  ♦ Gives you motivation  • Comparison to close others – can be very tricky especially in a domain that’s  important to you  Looking at yourself   Self­percept on • People observe their own behavior to infer what they are thinking and how they  are feeling  • Do I like my job? ♦ If you show up late, are mean to everyone, and spend a lot of time at work  looking for another job...then, no, you don’t like your job  • Festinger & Carlsmith (1959) ♦ People turning a knob and were very bored; they were asked to lie to the next  participants; they were either paid $1 or $20 to lie; then they filled out a  questionnaire evaluating the task  ♦ $1 participants reported liking the task more; they weren’t rewarded as much;  you’ll question whether you lied for the money or if you lied at all; they  looked back at their behavior and inferred they did enjoy it for some reason   Looking at close others   Vicarious Self­Percept : people have a merged identity with close others   Goldstein & Caialdini (2007) • Measured brainwaves • Merged Identity Manipulation: ♦ Some were told that their brainwaves were very similar to others, that of  siblings/ twins/ best friends; some were told nothing ♦ Other person’s niceness:  Some were told the other person did this out of the kindness of their heart  Some were told the other person did this for money  ♦ They were then asked how nice of a person they were  • How we view close others is important for how we view ourselves • We try to associate ourselves with people who will make us look good ♦ Basking in Reflected Glory (BIRGing) – FSU wins the football game, “WE  won” even though I’m not on the football team  • We try to distance ourselves from other who make us look bad ♦ Cutting off Reflected Failure (CORFing) – FSU loses the football game, “TH  EY lost”, less likely to wear school colors after that • Self­Evaluation Maintenance Theory ♦ If a close other excels in unimportant activi
More Less

Related notes for SOP 3004

Log In


OR

Don't have an account?

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.

Submit