Chapters 1-5: Exam review also included

45 Pages

Human Development And Family Studies
Course Code
H_D_FS 1600
David Schramm

This preview shows pages 1,2,3,4. Sign up to view the full 45 pages of the document.
Intro and Defining the Family 01/23/2014 What is a family? Who is included? Who isn’t? What are some examples of factors that influence your definition family?  Doesn’t have to be blood Learn from the most Who you are   born into Pets: Would you consider a pet part of your family?  Is it important to have a definition of family? Insurance purpose  Family helps build your needs Cultural  Belong, comfort, ease  Definition of  family: Traditionally, both law and social science consists of people related by blood, marriages, or adoption.  U.S Census Bureau: 2 or more person related by blood, marriage, or adoption, and residing together in a household. Excludes:   Foster kids Military Couples who lived together but not are married, or don’t believe in marriage  New Definition of family: An sexual expressive or parent0 child or other kin relationship in which people related by ancestry,  marriage, or adoption: 1. Form an economic unit and care for any young 2. Consider their identity to be significantly attached to the group 3. Commit to maintaining that group over time.  Difference between new and old definition:  Nothing about living in a house hold More inclusive  Typical Families: Today only 7% households fit into the 1950 household nuclear family idea. Dual­ career families and reversed­role families (working wife, househusband) Different family forms: Step­ families Cohabiting Heterosexual couples Gay and Lesbian families Three­ generation families  Facts about American families today: 1. Fewer people are currently married • 58% adult population married in 2008, compared to 61% in 1990  • 26% have never married o Cohabitating  o “US’ • 10% are divorced • 6% are widowed 2. Postponing marriage in recent years: 2011, the median age at first marriage was 26.9 for women, 28.9 for me, compared to 20.8 for women and  23.2 for men in 1970 Goal and roles have changed Time­ crunch  Focus on more on your self than other people 3. Cohabitation: a new family form as well as a transitional lifestyle  72% increase from 1900 to 2000 in unmarried households Only 5% of households at any one time, but more than 50% of first marriage were preceded by  cohabitation.  Instead of marriage, people are moving into cohabitation at first union As a first Union Women: 48%  cohabitate with a male partner 43& in 2002 34% in 1995 23% of first unions were marriage, down from 30% in 2002 and 39% in 1995 Increased for all races/ ethnic groups expect Asian women (Hispanics increased 57%) 4. Some cohabitants maintain gay and lesbian domestic partnerships About 565,000 same­sex couple households were reported in 2008 22% of males same­sex partner households and 34% of female same­sex households included children.  5. The number of people living alone is substantial—Why? Postponing  marriage  Women less depended on male financially   Single­ person households represent over a quarter of American households The average size of a U.S households dropped from 3.14 people in 1970 to 2.57 in 2005 6. Many adult children live with their parents  Of  young adults age 18 to 24, 56% of men and 46% of women lived with parents in 2003 The other are more apt to cohabit or to live with roommates than to live alone In the 25 to 34 age group, 54% live with spouse, by 14% of men and 7% of women live with parents.  7. Multigenerational Households  3.7% of households are multigenerational Likely found in areas of new immigration; in areas where there are housing shortages; in areas with high  proportions of unwed mothers Texas, California  65% of multigenerational household consist of a grandparent providing a home for an adult child and  grandchildren.  8. Parenthood is increasingly postponed and fertility has declined (why?) The total fertility rate dropped to 10.7 in 1976 from 3.6 children per women in 1957 Average family size two children per women for twenty years Almost twice as many women (19%) reached their forties without becoming mothers as in 1976 9. Nonmarital birth rate has risen the past 60 years Births to unmarried mothers were 38% of all births in 2010 compared to 18.4% in 1980 and 4% in 1950 Between 25­50% of nonmarital births occur to cohabiting couples 48% of all first births are now to unmarried women. 10. Divorce rates have stabilized, although they remain at high levels Divorce rate, which had risen slowly from the mid­ nineteenth century onward, double from 196 to 1980 Why? Economic Changes Feminism movement 60’s and 70’s California­ first state to provide divorced with no  fault  law It began to drop, falling 30% between 1980 and 2010 Between 40 and 50% of recent first 11. Remarriage rates—declined, but remained high  Among divorced, 52% of men and 44% of women remarry How many people who remarry, will get another divorce (60% end in divorce) Why: experienced and survived the first time­­­ so I can do it again (get out if you want to)  Approximately half of all marriages are a remarriage for one or both partners—approximately 4 in 10 people  will experience a step­relationship. 12. Population is aging (76 men, 81 women) Why? Less likely to go to doctors Men are harder on their bodies  Heart disease  Movement of large baby boom generation into their senior years has implications for family caregiving  Family Wars: Two Extremes: 1. Families are the building blocks of society, American families are falling apart, therefore  American society is in a state of decline and is going to hell in a hand basket.  i.    nostalgia for the good ol’ days (the 50’s) 2. The notion of the declining family is a myth. The good ol’ days weren’t. the family hasn’t caught  up with the rapid social changes; families are different but still strong and here to stay, and the  issue is really one of cultural lag. Support families, don’t stigmatize them i. “it takes a village” Extremes stem from two perspectives: Familism and Individualism  1. Familism: Familial: placing the  family wellbeing over individual interest and preference  91% of Americans report that family relations are extremely important to them Family Values: family togetherness, stability, and loyalty focus on the family as a whole 2. Individualistic Values Just as family values permeate American society, so do individualistic  ( self­fulfillment) values These values encourage people to think about:  Personal happiness and goals and the development of a distinct individual identity Individualistic orientation:  gives more weight to the expression of individual preferences and the  maximization of individual talents and options.  Family “Decline” Or “Family Change”??? Family Decline­ four basic assumptions 1. Marriage is weaker 2. Excessive individualism 3.  Negative consequence for adults, children and society 4. Need to initiate steps to strength the institution of marriage “Family Change” or “marital­ resilience” perspective  Basic Assumptions: Marriage is changing, but still a state of decline Support all kinds of family Americans have not become excessively infivifualistic and  Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Use this for First Paper Studying Families  Few of us can rely in firsthand experience in studying the family Our experiential reality—beliefs we have about the family­­­may not be accurate Agreement reality­­­ what members of a society agree is true­­­­ may misrepresent the actual experience of  families.  Family Research: ‘to investigate thoroughly” Involves: Asking questions and then using systematic methods to gather evidence that will provide answer to those  question Example of basic family research question?? How many kids? Why kids attach at age 2? Parenting style? What are they outcomes of children born to teen parents, compared to children born to non­teen parents?  Goal: To gather info so conclusions and generalizations can be made about what families look like, how they live,  interactions, functions, relationship patterns, etc. Methods: Descriptive Studies: Focus on compiling accurate accounts of how families live and give detail on how they  are organized  Ask key questions: Who, What, When, Where and How? Explanatory Studies: builds on descriptive studies by asking the “WHY” question Seeks to understand the process and reasons behind certain phenomena­­­ asks, “why is this useful? Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Predication: purpose of many family studies is to be able to predict These studies identify likely outcomes associated with various factors. What are some predictors of divorce? Secondary Data:  evidence and information that already exists: diaries, letters, government, data bases—census Primary Data: new data collected by research  Insides and Outside perspectives Insider­ self reports Questionnaires and Surveys: very uniform, by telephone, mail, in person, email, internet  Interviews: ask participants questions, in person, or phone (open or closed ended) Outside­ an outsider trying to report objectively  Observation: outsider watches behaviors and listens to interactions Unobtrusive—public places ( mall, park. airport, restaurants) Naturalistic­ natural settings (homes, workplace, child care) Longitudinal Data: Info gathered from same group at more than one point in time; more accurate  assessment of change over time Disadvantages: Easily drop out Advantage:  Detailed account  Cross­sectional Data: info collected from sample at one point in time Advantage; Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Very less expensive  Deductive vs. Inductive Reasoning: Deductive: (reasoning down) Being with hypothesis that ahs been derived (i.e deduced) from a theoretical  point of view. Quantitative research Inductive: (reasoning up) Observe facts then have generalizations no hypotheses Qualitative research  3 research questions: 1. How do stepfamilies differ from first­married two­parent families? Theories:   An idea or set of ideas that explain some phenomenon. A theory provides:  Logical explanations Predictions A sense of understanding Some measure of control Theoretical perspectives: Ways of viewing reality Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Assists research/observer in organizing and interpreting data Suggest explanations for family patterns and practices 1. Family Ecology Perspective:  Context of the family affects family life and children’s outcomes Analyzes relationships, families Framework for describing how physical and social settings (neighborhoods, school, workplace) influence  families and their members, and how families influence these setting Four Systems (Bronfenbrenner) 1. Microsystem­ individual interaction 2. Mesosystem­ organized factor that shape the environment within which the  individual and interpersonal relations occur 3. Ecosystem 4. Macrosystem­ social, cultural, political ,historical forces Key Concepts: Natural Physical­ Biological environment  Social­ cultural environment  Human­built environment Current Research:  Family policy 2.  Life Course/ Family Development Perspective  Family units, like individuals, go through a series of stages that represent growth and progression Family life cycle Development Task: must be mastered prior to transitioning successfully to the next stage.  Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Addition or subtraction of family members (birth, death and leaving home) Various stages that the children go through 1. Newly established couple 2. Families of preschoolers 3. Families of primary school children 4. Families with adolescents 5. Families in the middle years 6. Aging Families  Changes in family connections with other social institutions( Example: retirement for work or child entry into  schools) 3. Structure­Functional Perspective:  Family as social institution that perform certain (essential) functions for society  3 Main Functions: 1. Raise children responsibly 2. Provide economic support 3. Give emotional security Dysfunction­ emerged from this perspective Assumptions: All social units to maintains equilibrium/ balance between its parts Each social unit composed of interrelated parts that fit together and work together to carry out tasks.  4. Interaction­ Constructionist  Perspective: Means of interaction—group of interacting individuals construct the family Exploring Relationships and Families 01/23/2014 This perspective explores the daily conversation, gestures and other behaviors that go on in families.  Key Concepts: I. Interaction: face­ face encounters and relationships of individuals who act in awareness of one another Explores the daily conversation, gestures, and other behavior that go on in families. II. Constructed III. Postmodern Theory 5.  Exchange Theory: Cost and Rewards Economic perspective to social relationships • Resources Affect their formation of and continuation in relationships and their relative positions in families or other  groups.   Basic premise: people use their resources to bargain and secure advantage in  relationship Rewards and Costs Engaged in social exchange: Motivations lie in anticipated cost and rewards Rewards Cost Reciprocity Exchange balance 6. Family Systems Theory: Exploring Relationships and Families 01/23/2014 Views the family as a whole  or a system Key Concepts: I. System: II. Equilibrium III. Boundaries IV. Family Therapy  7. Feminist Theory: Gender is central to the analysis of the family Male dominance in society and in the family is oppressive of women 8. Biosocial Perspective: concept linking psychosocial factors to anatomy, physiology, genetics, and/ or hormones as shaped by  evolution 9. Attachment Theory: Psychological theory that holds that, during infancy and childhood,  a young person develops a general  style of attaching to others;  once an individual’s attachment style is established, she or he unconsciously apples that style to later, adult  relationships  Three Basic Styles: 1. Secure  Involve trust that the relationship will provide ongoing emotional and  social support 2. Insecure/ Anxious   Concern that the beloved will disappear • “Fear of Abandonment” 3. Avoidant avoids emotional closeness  American Families in Social Context 01/23/2014 Social Class: American Families in Social Context 01/23/2014 Wright Mills: Sociologist  Lifestyles vary by social class: Measured in terms if education, occupation and income Blue­, pink,  and white collar look at life differently: Blue­Collar (Working­class) Employed as mechanics, truckers, machine operators and factory workers Jobs typically require uniforms or durable work clothes Couples tend to emphasize values associated with parenthood and job stability May be more traditional in gender role ideology  Couples are more inclined to value companionship, self­expression, and communication White­collar Professional, managers, clerical workers, salespeople  Pink­Collar Lower­paying jobs held mostly by women Waitressing, retail sales, and secretarial position  Economic Changes and Inequality: The economy has a strong impact on family life. Americans do not  like o acknowledge class differences, but affects family options  American Families in Social Context 01/23/2014 Family economic resources depend on whether one can afford to marry, the schools that children attend  and a family health care Income: Long­term trend in household income has been upward—regardless of economic change Drop from 1.7 to 6% during periods of recession Varies by gender  Men gained more than men since 1970 Equality Gap has grown: Richer have gotten richer, poor have gotten poorer Race and Ethnicity: Middle to lower groups show moderate gains at best over the long term Income dropped 3.7% for black workers between ages of 25­54 Poverty Somewhat the same pattern as income: long­term improvement but increased disadvantage in short term Rates fell dramatically in 1960s Since 2000­  poverty rate increase  to 13.2% in 2008 Race and Ethnicity: Poverty rates since 2008:  Non­Hispanic whites ­ 8.6% Asian­Americans—11.8% African Americans—25.7% Hispanics­23.2% American Families in Social Context 01/23/2014 Race and Ethnicity: Race: Implies a biologically distinct group (physical traits that are in inherited) Social construction reflecting how Americans think about different social groups Ethnicity: No biological connotations; refers to cultural, values, tradition  Diversity in the United States: a. African American families  Between 2007­2008, households saw their median income decline 2.8% to  $34,218   race/ethnicity live in poverty—33.9%  Childbearing and child rearing apart from marriage   71% births in 2007 to unmarried mothers Divorce rates are high, but are more likely to have never married  Lower marriage rate: Explanation/Reason why  for decrease in marriage and two­parent families: occur: Highly debated  1. Lower levels of black male employments and income  Move away from manufactures  2. African Americans value marriage less? False­ value marriage more 3. Economic independence ( not supported by research) 4. Sex Ratio­  number of eligible men available for women seeking marital partners  American Families in Social Context 01/23/2014 5. Stress on family due to poverty and racism  Cultural background vs. socioeconomic  status Wealthy black and whites are more similar in the values they hold and the family experiences they have  than are wealthy blacks and poor blacks ( or wealthy and poor whites) 10% of blacks work in executive or managerial positions 48% of blacks own their own homes Couple Dynamics: Married African Americans have more egalitarian gender roles than do whites ( role flexibility, power  sharing) AA men do more housework, are more supportive of wives working Marital happiness of black wives is increasing Child socialization is less gender differentiated.  Strengths: Strong kinship bonds­ single­parent families are often supported by extended family Child­focused­ accept children regardless of circumstances “ it takes a village” b. Latino (Hispanic) Families  Largest racial/ethnic group in US (aside from non­Hispanic whites)  40%­ foreign born  Binational families­  1 family is a legal citizen  in the US and 1 is not.  • Undocumented immigrants  Familial values More likely to be employed in service level occupations American Families in Social Context 01/23/2014 With the current economic downturn, Hispanics workers have a higher employment rate than any other  racial group. 28.3%­ Latino children are poor Education level is low: 62.3%­ Latinos have graduated from high school Dropping out of high school may also depend on neighborhood 13.3%­ from college  Language difficulties (barriers)  Pressure  to work in order to  help out at home. Second generation:  Segmented assimilation Hispanics tend to marry young ages 24.6%­Women were married by age 20­24 Native­born Hispanic women tend to have the same marriage rates as non­Hispanic women Hispanic women who are immigrants tend to have higher rates of marriage Lower level of Infant mortality rate Mexican immigrant women have less power than men Latino married couples range from patriarchal to egalitarian Patriarchal­ Father figure Egalitarian­ Equal roles and say Mexican American men place high value on marriage c. Asian American Families  One  of the fastest­growing racial/ethnic groups, although their numbers all  small. American Families in Social Context 01/23/2014   second only to Hispanics  Majority of the Asian American population is foreign born  Higher rates of intermarriage and less residentially segregated than other  minorities  More cohesive and less individualistic than white families  Women are increasingly independent   “Model minority” because of their strong educational attainment   high representation in managerial and professional occupations and  family incomes that are the highest of racial/ethnic groups In Asian families often the parent and the children contribute to the family income Asian American children­ 85% are likely to be living in married­couple families 10%­ live in single­mother families 2%­ single father families 2%­ live with neither  Infant mortality rates are low Teen birth rates and nonmarital births are also very low More cohesive and less individualistic  d. Pacific Islander Families  Not much is Known!  Pacific Islander pop is relatively young  Median age: 29.8 years old  29%­ population are children More likely to reside in family households­ 32% than general population 21% American Families in Social Context 01/23/2014 e. American Indian (Native America) Families  History of oppression   Latter half of the 19  century, Indians were forcibly removed to  reservations Encouraged to place infants for adoption with white families; many of those adoptions appear to have been  forced. The Indian Child Welfare act of 1978 gave tribal communal responsibility.    One of the poorest racial/ethnic group:  Poverty rate is high—25.3% (2006­2008) • Poverty rate for children under 5—52.1% o All children under 18­ 46.1%­ female head families  Highest among those living on reservations Highest rates of adolescent births 
More Less
Unlock Document

Only pages 1,2,3,4 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.