Study Guides (248,633)
United States (123,476)
Health (20)
HLTH 230 (4)
all (3)
Final

HLTH230 Exam Notes 1

13 Pages
103 Views

Department
Health
Course Code
HLTH 230
Professor
all

This preview shows pages 1,2,3. Sign up to view the full 13 pages of the document.
Description
Guest Presentation: Dr. Heider 09/30/2013 World contraception: what are the best possible interventions to change health behavior? Behavior is the product of social interaction. It can also be a result of chemical and biological factors Health became a part of India’s developmental plan after it gained independence in 1947 Focused on how to deal with family planning since population growth was the biggest issue Public health is a part of national security now  People can learn about reproductive health from experience Family planning problem: community health workers started to deliver messages and education about  family planning and reproductive health  Topics included breast feeding, the problems that come with having multiple children, and withdrawal  Culture/homogeneity provides good communication to learn about these problems (community/group  settings)  Jiggasha: groups coming together to discuss contraception and family planning since it was rarely  discussed Jiggasha literally means “to inquire” – women have a chance to ask questions without being ridiculed Workers have to listen to the concerns and wants of the group to enhance their education Workers use the KAIPA model for education  Knowledge (information): the population problem, gender issues, social norms Attitude: towards contraception and birth control (workers have to select the appropriate communication  methods to influence attitudes of participants)  Interest: in changing behavior and attitudes (influenced by neighbors and friends)  Practice: what should be used to sustain the practice?  Accuracy or advocacy  Sanderson Ch. 1: Intro to Health Behavior 09/30/2013 Health psychology: how one’s behavior can influence health, wellness, and illness. It examines how  psychological factors can influence the experience and reaction to stress, how they affect the promotion  and maintenance of health, how they influence coping with and treating pain/disease (and how pain and  disease can affect psychological function), and how they affect the way in which people respond to  healthcare recommendations and health promotion messages.  Psychosomatic medicine developed in the 1930s Studies how emotional, social, and psychological factors influence the development and progression of  illness  Medical sociology developed in the 1940s Focus is within societies; takes a look at how different ethnic groups deal with medical problems and  gender differences (ex. Why women are more likely to see a physician than men)  Examines how social relationships influence illness, cultural and societal reactions to illness, and the  organization of healthcare services  Medical anthropology developed in the 1950s  Focuses on a broader perspective; focuses on physical differences among the human race versus  social/cultural differences across the world  Within the social and cultural aspects, it studies etic (universal perspective) and emic (insider perspective  – understanding the culture from the culture’s point of view)  Includes ethnomedicine  Health economics developed in the 1960s  Determines how we allocate our resources, who pays, who receives healthcare, etc.  Notices an increase in inequality  Health policy developed in the 1970s  Examines health in politics (ex. Obamacare)  Behavioral medicine: also developed in the 1970s  Interdisciplinary field that focuses on the integration of behavioral and biomedical sciences  Focuses on developing and applying behavioral techniques to the treatment, management, and  rehabilitation of patients  Sub­discipline of behavioral medicine: behavioral health, which emphasizes enhancing health and  preventing disease in currently healthy people (focus is on general strategies of health promotion  All the practices mentioned above focused on the group, making them social sciences  Health psychology developed in the 1980s  Sanderson Ch. 1: Intro to Health Behavior 09/30/2013 The only practice to focus on the individual, making it a behavioral science Medical psychology: focuses on teaching physicians how to interact with patients in a tactful and  constructive way to best diagnose and manage their illness  Positive psychology: examines how to help people achieve physical and psychological well being,  including researching the predictors of life satisfaction, altruism, forgiveness, and hope Health behaviors: what you do to maintain health, to get better, or to affect your health/wellness in any  way   Healthy people 2020 focuses on and sets goals for changing many health behaviors in the population  such as:  Physical activity  Overweight and obesity Tobacco use  Substance abuse  Responsible sexual behavior  Injury and violence Immunization Access to healthcare  Health behavior is a science, since it is tested through experimental and observatory methods (ex.  Surveys)  Epidemiology (the study of disease and how they affect people) studies health behaviors.  It is also examined through methodology (ex. Looking at the prevalence of disease on a college campus)  Dimensions of Health Health used to be referred to as the absence of illness or disease. Health and wellness are now seen  differently – the WHO defines health as “a state of complete physical, mental, and social well being, and  not merely the absence of disease and illness”  Physical health: obesity, high blood pressure, colds, injuries, etc.  Sanderson Ch. 1: Intro to Health Behavior 09/30/2013 Mental health: depression, self esteem, etc.  Social health: healthy/toxic relationships, belonging to a community, social connectedness, etc.  Spiritual health: values, morals, and beliefs  Sometimes linked to religion, but not always  It is possible to be both spiritual and religious, spiritual but not religious, religious but not spiritual, and  neither spiritual nor religious  Religiosity: observing religious practices/methods Spirituality: morals and values (ex. Volunteering)  Both involve forgiveness, which has actual health benefits  The dimensions of health are on a continuum: death – illness – health – wellness; with a cross­spectrum  of disability and ability  Using health behaviors to serve a purpose on the continuum – like, to get better, to maintain health, or to  maintain wellness (feel good)  Regarding the disability/ability component: you can be able­bodied and healthy/ill, or disabled and  healthy/ill  Psychological factors (stress, personality, peer influence) impact the physiological responses and thus  their health behaviors, which in turn impact the incidence of illness and disease.  The relationship between psychological and physical health factors is bidirectional  Response to environmental, personality, and social factors are associated with the experience and  perception of pain (ex. Higher levels of depression are associated with higher levels of mortality)  Thoughts about symptoms and illness and interactions with healthcare providers and the medical care  system influence people’s health behaviors.  Other factors affecting health  Environmental stressors  The amount of stress and the body’s reaction to it (stress can lead to a weakened immune system)  Personality factors and traits (traits such as optimism, hostility, and extraversion can affect your health;  positive traits are more likely to influence health and recovery, while negative traits are more likely to  influence negative health effects)  Influences day­to­day health­related behavior  Social influences and factors: social support and influences impact individuals’ physiological reactions to  stress as well as their health behaviors (good social support system = better health and health behaviors)  Sanderson Ch. 1: Intro to Health Behavior 09/30/2013 Psychological factors, which influence the development and treatment of pain and disease  Education (knowledge of effects increases the chance of a person engaging in a healthy behavior)  People with lower education levels most likely have lower income levels and live in unhealthy  environments  The nature of illness has changed – people used to die from diseases that were caused by viruses and  bacteria and were the result of drinking or eating something that was contaminated. Now, few people die  from these causes. They die today because of conditions such as cancer, cardiovascular disease, obesity,  diabetes, and pulmonary (lung) disease. This shift is due to new technology, information, and treatment  methods.  The majority of diseases that are more common today are the direct results of behavioral choices.  Causes of premature mortality (dying before life expectancy)  Depends on gender, race/ethnicity, and location 50% is from health behaviors  20% is from biological factors 20% is from the environment (home, work, leisure, exposure to certain harmful or beneficial chemicals)  10% is from access to healthcare sources  So, even if you do everything you can to stay healthy, there’s still a 50% chance of illness and premature  mortality  Prevention: primary, secondary, and tertiary Health care costs have risen, which has caused an increased focus on finding cost­effective approaches to  prevent disease.  The rise in cost is due to increased life expectancy, the wider variety of treatment options, and the  increasing technological advancements.  Health psychologists try to prevent health problems, help people detect problems earlier, and help people  manage pain and recover from illness.  Primary prevention: prevention of illness and disease (ex. Vaccines, education)  Secondary prevention: detection of illness early on in order to reduce the possible harmful effects (ex.  Breast exams, checking cholesterol)  Tertiary prevention: minimizing/slowing damage caused by the disease (ex. Taking medicine, physical  therapy)  Medical models Humeral theory: Hippocrates (400 BC) originally described health as the interaction between the mind  and the body. According to him, disease was the result of an imbalance of the 4 humors – blood, black  bile, yellow bile, and phlegm. It is false.  Sanderson Ch. 1: Intro to Health Behavior 09/30/2013 th th The biomedical model: (19  and 20  centuries) states that illness is biologically based – health problems  are rooted in physical causes such as viruses, bacteria, injuries, and biochemical imbalances Explains illness in terms of pathology, biochemistry, and physiology of disease  Focuses on physical treatments for disease This model fails to take into account how psychological factors (ex. Personality, cognitive beliefs, social  support, patient­doctor relationship) influence the development and recovery from illness and disease)  The biopsychosocial model: states that illness is based off of and affected by factors from the connection  of the mind and body (holistic) including biological, psychological, and social factors   When treating a patient, this model starts by gathering personal data, explaining what is happening to the  patient, and discussing all possible treatment options with the patient, as opposed to the biomedical model  where the doctor just runs tests and comes up with a treatment plan Sanderson Ch. 2: Research Methods 09/30/2013 Health psychology is based off of the scientific method, so it is an empirical science.  Research methods: observation (finding out about behaviors), surveys (finding out about behaviors), and  experiments (strongest method of research with clear control groups)  Observational and naturalistic methods: describes people’s behavior in everyday situations  Correlation (represented by “r”) v. causation: one factor causes another (A▯B) Naturalistic/group observation Observing and rating a group’s actions and/or behavior Archival research (researchers use already­recorded behavior to do research) (ex. Divorce rates)  Case report/study: studying one or more individuals in depth to determine causes of their behavior and to  predict behavior in others who are similar (shows correlation, but cannot determine causation.)  Disadvantages The presence of the observer can influence the subjects’ b
More Less
Unlock Document

Only pages 1,2,3 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit