Study Guides (247,928)
United States (123,247)
Sociology (23)
SOC 368 (4)
Midterm

Test 1 Study Guide.docx

7 Pages
146 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOC 368
Professor
Amy Neilsen
Semester
Fall

Description
Study Guide Violence: Behaviors that threaten, attempt, or inflict physical harm on others * Broad • Includes one­on­one harm • Corporate violence (corporations have cut corners and people have been  killed/injured; ex: cars that are produced poorly) * Excludes Many Acts • Suicide • Emotional/psychological harm • Animal abuse Readings 1) All of the questions from the Rodriguez book *See separate review sheet; 2/3 Essay  Questions will come from this reading 2) Brown Reading • What were the main types of violence Brown discusses and what does each  entail? In general, when were the major time periods of these types of violence? o Since 1607: Assault on Native Americans­ ongoing since this time; spread  diseases against which they had no immunity; physical violence; hundreds  of thousands killed; took children away from families; Last big event­  second battle at Wounded Knee SD 1973 which involved an American  Indian Movement shootout with white federal officers; violence on  reservations o Prior to nationhood (1770s): Boston Massacre and Boston Tea Party o (1774­1781): American Revolution­ bitter and cruel war of what would  become the United States against the British; served as a grand model for  later violent actions by Americans on behalf of any cause; the idea that the  end justifies the means o (Prior to Civil War): dueling with guns o (1860s) Civil War: southern vs. northern states over key issue of slavery o (Before and especially after Civil War)  Ku Klux Klan (3 waves, not always focused anti­black)/ White  Cap movement  Missouri and Kansas (non­slave) skirmishes  Political assassinations: especially in New Mexico; also at a  national level: last president assassinated was JFK; black leaders  and other political figures  Family feuds (often due to disputes related to Civil War)  Lynch Mobs (since 1700s)­ typically people accused of committing  crime: people find and hurt/kill them; 1882­1903 estimated 1,985  blacks killed in South from lynch mobs  Vigilante movements: aimed at controlling crime and order in  places that had no well established policing system (“modern”  police system not established until 1844­1877)  Agrarian violence: farmers seeking land reform  Labor violence: declined since 1930s; workers and businesses  fighting; unionization strikes o Urban Riots, protesting injustices (Since 1700s); Race Riots (Since 1800s)  Slave Uprising in NYC 1712, SC 1741, etc.  Anti rent in NY  Anti draft  Anti black, whites  McDuffie riot in Miami 1980­ white policeman shot by black man  on a motorcycle o Other major wars US engaged in:  (1918­1920s) WWI  (1939­1944) WWII  (1950s) Korean “War”  (1960s­1973) Vietnam War  (1991) Iraq/Kuwait  (2001+) Afghanistan  (2002­2011) Iraq  Role in other conflicts (invaded Panama, etc.) o Terrorism: World Trade Centers 1993 (first attempt); T. McVeigh and  friends 1995 Oklahoma City; 9/11/2001 o Criminal Violence (long history in US)  Interstate and colonial gangs  Bank and train robberies  Organized crime (from late 1700s on)  Since the 1950s­ nonsyndicate street crime  Social bandits (Robin Hood type)  Urban criminal gangs  Multiple murderers: • Mass murderers: many/multiple people killed at one point  in time • Spree killing: situation in which individual kills multiple  people within limited amount of time • Serial killing: kills multiple people over longer period of  time (1% of murders per year­ about 160) • In what ways has violence shaped US history, according to Brown? o US founded on violence: “violence has accompanied virtually every stage  and aspect of our national existence”­ independence, freeing of the slaves  and preservation of the union, land settlement, stabilization of frontier  society, social elevation of the farmer and the laborer, and preservation of  law and order o Violence is a central theme throughout our history o Has been instrument of the upright and honorable as well as the criminal  and disorderly • In general, how and why has violence been used over time? o Maintain status quo o Rectify grievances/ injustices o Official and unofficial violence of the forces of law and order • Why was the Civil War such an important event for the US (both directly and  indirectly)? o End to slavery and creation of the union o Key foundational war as basis for what we are and basis for future  violence o Effect on the following decades (see violence before and especially after  the civil war) o Among the legacies of the Civil War was the surge of domestic violence 3) Blumstein and Wallman Reading o “The upturn of the 1980s was driven almost exclusively by a sharp  increase in gun violence among young people, whereas the downturn was  a joint product of a turndown in youth violence and a steady drop in  violence among adults over 30 that has been ongoing for at least 25 years” • According to Blumstein and Wallman, how did the violence rate increases vary  across race and gender groups? o The surge of the late 1980s and early 1990s was largely limited to young  black men whereas all demographic sectors shared a downturn in the  1990s (homicide rates­ sharp spike 150% among young blacks an much  smaller increases of 40­50% among young Hispanics and whites) o Late 1980s and early 1990s sharp rise in violent crime rate among young  men despite their decreasing proportion in population and decline  markedly as well despite their growing proportion in population • What are the major factors they discuss as potential factors associated with crime  rate changes over time? (name and describe them). What did they conclude about  each and whether each was related to changes in violence rates over time? o Incarceration­ rates were stable from the 1920s until the mid­1970s then  huge increase (4x by 2000); incarceration controls crime by incapacitation  those in prison or jail and also, it is assumed, by deterring would­be  offenders through their aversion to incarceration; criminal justice system  tends naturally to catch and imprison the highest rate offenders first;  reentry into society and recidivism must be taken into account; affective in  decline among adults but not youth o Illicit Drug Markets­ recruitment of young people into the street marketing  of crack (mostly 1980s) then died down and stabilized in 1990s; effect of  these markets on youth of inner cities; proliferation of firearms; succession  by marijuana­smoking generation; crack using population aging but  increase in young heroin users o Guns and gun control­ firearms, especially guns in the hands of young  people were a crucial part of the violence epidemic of the late 1980s and  early 1990s; handgun violence: revolvers­>semiautomatic pistols;  proliferation of federally licensed firearms dealers; later law enforcement  initiatives to impede or deter acquisition of firearms by people who should  not have them (Brady Handgun Act, Project Exile); controversial topic o Policing­ first line of response to crime; period of the crime drop was also  an era of substantial innovation in police practice; broken windows  philosophy; efforts to impede drug trade; reciprocal causality o Economics­ rests on the assumption that criminal behavior (at least the  acquisitive sort) is shaped by rational motivations; crime as opposed to  legitimate work; correlation between wages and crime rates/  unemployment and crime r
More Less

Related notes for SOC 368

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit