Textbook Notes (368,278)
Canada (161,760)
DEVS 100 (42)
Chapter 5

Chapter 5 – Gender & Dev - Women.docx

5 Pages
123 Views
Unlock Document

Department
Global Development Studies
Course
DEVS 100
Professor
Elaine Power
Semester
Fall

Description
Chapter 5 – gender & development: Women  1/11/13 • State dev programs & international financial ins sponsored by rich countries  women have gone for being recipients to objects ti indispensable actors to  eradicate poverty • Women have failed to benefit to the same extent as men from trickle down effect  of dev An obstacle course  • Women and men are unequal in terms of poverty  • Women are disadvangtaed in terms of access to property, housing, credit,  inheritance, tech, education, health and quality of jobs • Dropout rates are highe for girls in Africa  • Women are 64 per cent of adults who are illiterate  • Women with low level of education and lack of socio political structure, women  have unstable employment in agriculture  o This increases financial and material dependence on men o Exposes then to violence and sexual harassment • WB said therea  link betwwen feamila literacy rates nd bieth rates • 800M suffer from malnutrition, majority are girls under the age of 5 and preg  women  • less nourished kids are prone to devlop health problems such as learning  disabilities, anemia and obstetric complications  • Africa has highest positive HIV adults  • Declaration on the elimination of violence against women o Adopted in UN in 1993 o Women are still repressed by family honour, laws and second class  citizens o Under culture: males seek to control women and their sexuality • Discrimination against women varies according to compelx system of power  relations (gender, race, socio class, age, religion) that challenges dev theories • Males are also affected by patriarchal discrimination The emergence of the field “women, gender and dev” • This category is built through; acedemics, feminist activists and development  practitioners • Gender distinguishes biological sex from the associated socially constructed  notion of sex  • Intro of gender into international dev with mobilization of feminists in the south,  wanted to put an end to women projects (sexual divison of labour) • “gender” corresponds to: o moral (avoid offending ale sensitives) o pragmatic (attract funding) o political nature (avoid questioning social stivtion to miantian capitalist  system) social assistance  • “welfare approach” in 1950s­1970s o decolonization and political independence of Africa and Asian countries o south: formation of nation states favoured local elites (concerned with  increasing personal power) o American: spreading influence and value system • International development was influenced by theories of modernization and  diffusion of technology • Eco growth, comsumption and strengthening the nation state where principles of  UN acitivites ofpost war period  o Had to contain demographic expolsion of developing countries o WB adopted malrhusian perspective (seeing family structure in developing  countires as greatest obstacle) o WB said lstge families, marriages and low income was responsible for  overpopulation  • Corportations put population control initiatives targeting females o Social welfare programs were based on trsining social workers, familial  well being and community dev to combat malnutrition o Result: women were monitored (fertility, thoughts, experiences,  reproductive health) Women in development  • WID approach rose to liberal feminist movement in contest with: o The mobilizational of feminist organizations in the north o The declaration of the UN decade for women o Publication of seminal book regarding the role of women in dev • North America + Europe: o Movement for emancipation of women began in 19C for women who  fought for right to vote, improve social conditions by campaigning o After voting was achieved women social action weakened o After WW2, led to inactivity  o 1960s: intro of brith control o women's movement had now generation of feminists who refused to be  objectified • second wave feminists: o demanded recognition as citizens and complete individals o demands were poltical, legal and eco (right to study, work, divorse, free  expression of sex) o the logo of women and equality on accessories was symbolic o feminists were effective in lobbying of men o result: UN general assembly organized global conference on women – step  toward equality – women led discussion  conference 
More Less

Related notes for DEVS 100

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit