Textbook Notes (368,013)
Canada (161,562)
Psychology (860)
PSY 302 (82)
Lili Ma (16)
Chapter 15

PSY202 Chapter 15.docx

8 Pages
53 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSY 302
Professor
Lili Ma
Semester
Winter

Description
PSY202 Chapter 15: Psychological Disorders ­Psychopathology = mental illnesses ­Failure Analysis Approach = To help patients understand how mechanical systems work  properly and examines the breakdown to help them understand healthy functioning What is Mental Illness? ­Impossible to define but here are some criterions... 1. Statistical Rarity  ▯Not all infrequent conditions are pathological 2. Subjective distress  ▯Many mental disorders produce emotional pain for people but not  all 3. Impairment  ▯Most mental disorders interfere with people’s ability to function in  everyday life but sometimes normal factors could cause an interference too 4. Society Disapproval  ▯Not all disapproved conditions of society are mental disorders 5. Biological Dysfunction  ▯Many disorders stem from breakdowns/failures in the  physiological system ­Family Resemblance View = Mental disorders don’t all have one thing in common, they  share a set of loose features (These features are the 5 above)  Historical Conceptions of Mental Illness 1. The Demonic Model: View of mental illness in which odd behaviour, hearing voices  or talking to oneself was attributed to evil spirits infesting the body • Malleus Malleficarum = A book that helped identify witches • Some common treatments were... oExorcisms 2. The Medical Model: View of mental illness as due to a physical disorder requiring  medical treatment • Asylums: Institution for people with mental illnesses created in the 15  century  (Most were over crowded)  • Moral Treatment: Approach to mental illness calling for dignity, kindness and  respect for those with mental illness (Phillippe Pinel and Dorothea Dix) • Some common treatments were... oBloodletting oSnake pits = Tossing people into them to “rid” their fear 3. The Modern Era of Psychiatric Treatment... • Deinstitutionalization: Government policy in the 1960s and 1970s that focused  on releasing hospitalized psychiatric patients into the community and closing  mental hospitals Psychiatric Diagnoses Across Cultures ­Culture­Bound  ▯Specific to one or more societies • Ex. In Asia, there was an outbreak of the strange situation known as Koro (People  thought that their penises, testes and breasts were vanishing) But it’s due to social  contagion because when one started it, another felt it too Special Consideration in Psychiatric Classification & Diagnosis  ­Psychiatric diagnoses serve 2 functions... • Help pinpoint the psychological problem • Make it easier for mental health professionals to communicate ­4 prevalent misconceptions... 1. Psychiatric diagnosis is nothing more than pigeonholing (Sorting people into different  boxes) • People with the same diagnosis of disorder differ in many other aspects 2. Psychiatric diagnoses are unreliable • Interrater reliability  ▯The extent to which different raters agree on patients’  diagnoses 3. Psychiatric diagnoses are invalid • A diagnoses does tell us something new about a person... o1. Distinguishes that diagnosis from other similar ones o2. Predicts diagnosed people’s performance on tests, neurotransmitter levels,  brain imaging findings o3. Predicts diagnosed people’s family history of the disorder o4. Predicts diagnosed people’s natural history (What tends to happen to them  over time)  o5. Predicts diagnosed people’s response to treatment 4. Psychiatric diagnoses stigmatize people • Labelling Theorists: Scholars who argue that psychiatric diagnoses exert  powerful NEGATIVE effects on people’s perceptions and behaviours (Ex. When  we’re diagnosed a disease, we’re suddenly “weird” or “different” from the rest  which causes us to be treated differently and thus, us acting differently)  Psychiatric Diagnosis Today ­DSM: (Diagnostic & Statistical Manual of Mental Disorders); diagnostic system  containing the APA criteria for mental disorders (Currently at the 5  edition) • Diagnostic Criteria & Decision Rules... o17 Different classes of disorders oRequires a person to experience at least 5­9 symptoms over a 2 week period oThink “organic”, sometimes other illnesses can produce symptoms of mental  disorders but are mimicked  oPrevalence: % of people within a population who have a specific mental  disorder oAxes: Dimensions of functioning oBiopsychosocial Approach  ▯Acknowledges the interplay of biological,  psychological and social influences • DSM Axis... o Axis 1   ▯Major mental disorders o Axis 2   ▯Personality disorders & mental retardation o Axis 3   ▯Medical conditions o Axis 4   ▯Life stressors o Axis 5   ▯Overall level of daily functioning  • Criticisms of the DSM... oHigh level of Comorbidity: Co­occurrence of 2 or more diagnoses within the  same person oReliance on a Categorical Model: model in which a mental disorder differs  from normal functioning in kind rather than degree (Ex. Depression is either  present of not, no in­between) oSome diagnoses better fit a Dimensional Model: Model in which a mental  disorder differs from normal functioning in degree rather than kind oCognitive misers  ▯strive to simplify the world • Involuntary Commitment: Procedure of placing some people with mental  illnesses in a psychiatric hospital or other facility based on their potential danger  to themselves or others, or their inability to care for themselves  Anxiety Disorders Somatoform Disorders: Condition marked by physical symptoms that suggest an  underlying medical illness but that are actually psychological in origin Hypochondriasis: An individual’s continual preoccupation with the notion that he or she  has a serious physical illness (Ex. I have mild aches, I must have cancer) Generalized Anxiety Disorder (GAD): Continual feelings of worry, anxiety, physical  tension and irritability across many areas of life functioning • Spend an average of 60% of the day worrying • Worry about small things in life but CONSTENTLY • More likely to be female than male • Could experience other anxiety disorders such as panic disorder and phobias Panic Attacks: Brief, intense episode of extreme fear characterized by sweating,  dizziness, light­headedness, racing heartbeat and feelings of impending death or going  crazy Panic Disorder: Repeated and unexpected panic attacks, along with either persistent  concerns about future attacks or a change in personal behaviour in an attempt to avoid  them • Panic attacks peak less than 10 minutes • Associated with a history of fears of separation from a parent in childhood • Usually develops in early adulthood Phobias: Intense fear of an object or situation that’s greatly out of proportion to its actual  threat • For something to be a phobia, it must 1. Restrict our lives 2. Create considerable  distress 3. both • Agoraphobia: Fear of being in a place or situation from which escape is difficult  or embarrassing or in which help is unavailable in the event of a panic attack oUsually occurs in mid­teens & is a direct outgrowth of panic disorder • Specific Phobias: Intense fear of objects, places or situations that is greatly out of  proportion to their actual threat (Ex. Fear of animals, insects, water, thunderstorm,  darkness)  oUsually widespread in childhood but disappear with age • Social Phobia: Marked by fear of public appearances in which embarrassment or  humiliation seems likely (AKA. Social anxiety disorder) oEx. speaking or performing in public, rarely swimming or signing their cheques  in public • Posttraumatic Stress Disorder: (PTSD) Marked by emotional disturbances after  experiencing or witnessing a severely stressful event oTo qualify, the events must be 1. Physically dangerous/life­threatening to either  one­self or someone else oSymptoms include...  Efforts to avoid thoughts, feelings, places and conversations associated  with trauma  Recurrent dreams of the trauma  Increased arousal (Ex. Sleep difficulties and startling easily)  Reminders of the incident can trigger severe panic attacks • Obsessive­Compulsive Disorder: (OCD) Condition marked by repeated and  lengthy (At least one hour per day) immersion in obsession, compulsions or both oObsessions: Persistent idea, thought or impulse that is unwanted and  inappropriate, causing marked distress oThese people are usually disturbed by their thoughts oCan’t find a way to make these thoughts stop oCompulsions: Repetitive behaviour or mental act performed to reduce or  prevent stress • Explanations for anxiety disorders... oLearning theories  ▯Fears are learned and can arise in 2 ways  1. We can acquire fear by observing others engage in fearful behaviour  2. Fears can stem from information or misinformation from others (Ex.  Mother tells her child that riding the elevator is dangerous so ALWAYS  take the stairs) oCatastrophizing  ▯Core feature of anxious thinking oAnxiety Sensi
More Less

Related notes for PSY 302

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit