Textbook Notes (368,150)
Canada (161,680)
Anthropology (200)
ANTH 2160 (7)
Chapter 13

Chapter 13.docx

11 Pages
65 Views
Unlock Document

Department
Anthropology
Course
ANTH 2160
Professor
Dan Yarmey
Semester
Winter

Description
Chapter 13 Altruism  ­ Prosocial behavior­ any behavior that has goal in helping someone i.e.) jumping  in front of subway to help someone – This is an example of altruism ­ Altruism= helping without expectation of gain       How do personal factors influence Helping? (Evolution, personality and religion)  Example of prosocial behavior and small cues study: participants were told to  unscramble words which were either religious or not. Then asked to give partner up to  10 dollars and keep the rest. Those who unscrambled religious were more generous –  cueing religious words increases prosocial behavior  1) Evolutionary Factors ­When does helping someone at a great personal cost happen? People act this was  when such behavior will help ensure survival of their genes  ­ Your act of altruism may lead to death, but the survival of your child  ­ This explains why people might engage in behavior that is costly to them  ­ An “ altruistic gene” would continue to be survived to pass on their own selfish  genes. In sum, this theory of Kinship selection (Haldane) is used to explain why  parents may self­sacrifice for their children Evidence for Kinship selection  Study­ students response to hypothetical dilemmas in which someone needed  help. Some were life and death. Others were everyday favors. Changed degree of  knowing the person like related or not. Findings were that emotional closeness  and similarity influence, helping in part because genetic factors lead to these  relationship factors. We tend to feel close to our relatives and thus are more wiling  to help them  ­ In another study people were more willing to help the young over the old, the  healthy over the sick Evidence for reciprocal prososial behavior ­ You’d probably help neighbors and friends, why? ­ Prosocial behavior perspective­ people help others to increase the odds that they  in turn will be helped by those others i.e.) lending notes to a friend hoping they  will send them to you in the future  ­ Animals do this too, it increases survival  Facts on gender ­ Men more likely to help in situations of heroism. Why? Men experience fewer  costs for helping than women do  ­ Another possibility why women aren’t about this is because they help in different  ways, like taking someone to a weekly appointment  ­ Argued by lips, men and women are more helpful in situations where helping is  viewed as gender role appropriate  ­ For example­ men more likely to help in dangerous situation when audience is  present because they’re perceived as stronger  2) Personality (empathy, morality)  ­ Michael Ashton (openness, conscientiousness, extroversion agreeableness and  emotional stability)  ­ Agreeableness was the best predictor of altruism  ­ It applied to both kin and reciprocal altruism  ­ Kin altruism­ correlated negatively with emotional stability  ­ Reciprocal­ correlated positively with emotional stability  Health connections What could increase organ donations? ­ Positive attitudes toward organ donation, general desire to help other, knowing  someone who has donated or received an organ Empathy ­ Common traits among altruistic people= high in empathy  ­ High empathy=­ more prosocial behavior  ­ Empathy even in children  ­ What makes people more empathetic> genetic links  Moral reasoning  ­ Moral reasoning­ personality factor that describes the extent to which a persons  willingness to help depends on larger moral standards rather than the persons  needs and the expected consequences for him or her helping  ­ Dilemma­ on way to bday party see girl fall, she asks to take her to doc, but you’ll  miss party­ use of higher level of reasoning is associated with greater empathy  and altruism  ­ I.e.) Higher level of reason, kid more likely to anonymously donate to unicef  ­ Study­ kids watched video of kids getting hurt, then asked do you want to play  with toys, or pack crayons to send to injured kids­ those who were high in  empathy and moral reasoning sent crayons more ­ Parents who teach empathy are more likely to get moral kids ­ “ If you don’t share toys, she all feel sad” is better then “ if you don’t share, ill  give you candy  ­ We are hardwired  3) Religion  ­ How does religion influence prosocial behavior?  ­ Some religions emphasize importance of engaging in cooperative and prosocial  behavior ­ Those who think of themselves more religiously committed spend more time  volunteering  ­ Religion does always lead to more helping  ­ Those who hold strong conservative religious beliefs are very likely to help those  who they believe deserve help, but wont help those who they think are  underserving (i.e. homosexuals)  Situational factors  I.e.) stabbed woman case  ­ Three suggestions ­ 1) Not all 38 were eyewitnesses and some only heard it (6 saw it)  ­ 2) The three witnesses who testified didn’t perceive it as an emergency ­ 3) There was no 911 in 64, such phone calls were not always wanted by police  Decisions making process model (lateen and Darley)  ­ Model that describes helping behavior as a function of 5 distinct steps  ­ By failing any one of these, you wont provide aid t ­ 3 things that make it difficult to help ­ 1) Because emergencies are rare, people don’t have experience, no direct  experience on how to cope­ “ urban overload hypothesis” – big city people block  out noisy people  ­ 2) Emergencies differ widely  ­ 3) Emergencies are unforeseen, cant predict ­ Now the 5 stages ­ 1) Did you notice something happening­ urban overload ­ Study done­ seminar people asked to do speech on good Samaritan­ on way to  building someone (actor) coughed and groaned­ the only factor predictor was time  pressure, those in hurry didn’t help ­ People more likely to give help if it is a clear emergency ­ ­ 2) Was it emergency ­ Study­ older boys stole child, people thought it was rival siblings ­ ­ People look to crowd, don’t want to overreact – “pluralistic ignorance” don’t  need to react cause no one else is ­ Study­ three times more likely to help if thought fighting man and woman were  strangers as opposed to together ­ More ambiguity lead to less help  ­ Study­ when alone and smoke present­ left room, when in group didn’t  ­ How to make clear label of an emergency – direct cry for help  ­ Students who heard unambiguous (crash and moan) emergency helped regardless  of whether they were alone or not. Those who heard ambiguous students who  heard unambiguous(crash and moan) emergency helped regardless of whether  they were alone or not. Those who heard ambiguous (crash) were much more  likely to help if they were alone as opposed to in a group ­ Were much more likely to help if they were alone as opposed to in a group ­ ­ 3) Do you feel responsible to help ­ Diffusion of responsibility­  ­ Other people present will assume responsibility=====Ł bystander effect­peoples  tendency to be less likely to help in an emergency situation when there are other  people present than when the person witnessing is alone. As number of potential  helpers increases, the liklihood of help decreases.  ­ Study­ intercom confederate slurred words on speaker, when in group less likely  to help then when alone  ­ More likely to help when people believe they are the only one who could provide  help, even if they think other people know there is a need for help ­ Study­ group asked to watch radio, other group wasn’t asked, when fake theft  happened, those who were asked to watch radio were much more helpful at  stopping  ­ 4) Can you decide how to help­ ­  People with relevant skills help more than people without skills.  ­ Study­ nurses and non nurses heard fall, nurses helped more ­ 5) Provide help  ­ Difficult due to audience inhibition, people may be reluctant to help for not  looking stupid or over reacting  ­ How to get rid of audience inhibition? Knowing the context and other people in  the context  ­ Study­ fall from ladder, those in small groups helped more, or in large groups the  person who talked first was more likely to help  Strategies for getting help 1) Identify one person in the crowd (hey woman in red dress, I need help 2) Label it as emergency  3) Give instructions  Arousal cost reward model ­ Describes helping behavior as caused in part by the physiological arousal that p  [people experience when they see someone in need of help, and in part by their  calculations of the costs and rewards of providing such help  ­ I.e.) if you hear a baby crying, you might be motivated to pick up that baby so that  It will stop crying, not due to concern for the child, but rather not hearing  unpleasant crying  ­ Model for arousal cost reward model­ 1) Witness distress 2) Experience bad arousal 3) Evaluate cost and benefits 4) Decide whether to help  ­ In times of heroism, weigh out rewards, and then potential costs  Impact of costs ­ Do costs of helping influence altruistic behavior? YES ­ Study­ see cane man fall, or fall with blood dripping from nose= more like to help  if bleeding  ­ Teaching someone about personal costs of prosocial behavior can lead to a  decrease in helping – astronomy class dropped 10 percent, economics dropped 28  in situation of finding envelope with money Impact of benefits  ­ The benefits of prosocial behavior increase helping ­ Even hearing a thank you can increase behavior  ­ Children much more influenced by rewards  ­ Some types of rewards can lead to decrease in helping  ­ Study­ given praise or pennies­ children who got pennies said it was for money.  Kids who got praise said it was concern for someone’s welfare ­ Study­ one group gets reward for helping sick, others don’t, asked to do it again,  those who didn’t get reward all helped compared to 44 percent of those who got  rewarded didn’t help again ­ When reward is given, it undermines children spotanteuity helping  ­ This is called over justification­ attributes alturistic to external, as opposed to  internal  Education connections ­ Problem with mandatory volunteering­ can lead to extrinsic as posed to intrinsic  Mood  ­ Another situational factor that influences prosocial behavior is mood ­ Both a good and bad mood can lead to helping  Good Mood effect  ­ Helping neighbour increases when your in a good mood  ­ Find a dime, told we re intelligent, offered cookies, tip more on a sunny day all  lead to good mood ­ Study­ asked people for changed for a dollar in front of either cinnamon (good  smelling) or neutral smelling place. People helped more when in front on  cinnamon  ­ Why does being in a good mood lead to helping ­ 1) Maintain mood ­ 2) Seeing pe
More Less

Related notes for ANTH 2160

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit